注重过程管理，合力提高成绩
——凝魂、聚力、引领、奉献
提高班级的整体成绩，可以说是每一名班主任最具体，也是最重要的工作目标。然而成绩的提高，既靠团队的力量，还是要注意过程。我认为在这个过程中，有以下两个方面比较重要: 一、凝魂——要创建良好的班风
良好的班风是成绩的保证。一个学风正、纪律好，团结一致的班集体才是一个有战斗力的团体。要创建良好的班风，以下几个方面很重要:
1.要培养学生们的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。班级荣誉感是搞好班级管理的基础 （1）明确班级奋斗目标
班主任应时时注意加强对学生集体意识的教育:班荣我荣，班耻我耻。鼓励和发动学生参加学校组织的各种活动，并积极配合，受到表彰，班主任就应当抓住机会，大力宣扬，使每一位学生感受到集体的力量，感受到集体给自己带来的骄傲。
学期初制定的班级管理细则中明确：
班级建设目标：将我班建设成具有优良班风和学风、团结进取、互助友爱、凝聚力强的优秀班集体，建设学校品牌班级——考核目标：周周前三；成绩目标：同层次班级第一。 班风：刻苦勤奋，严格自律；顽强拼搏，超越自我；集中精力，全力以赴；团结互助，永争第一！ 班训：我为班级填光彩，班级因我而精彩！ 班级口号：5 班心齐，所向无敌；齐心协力，永争第一！
12月份备考：高二五班，逐梦扬帆; 勤学苦练，完美收官！ 联考冲刺：激情澎湃，联考不败; 斗志昂扬，五班最强！ （2）师生共同参与，组织开展丰富多彩的集体活动
各种集会、卫生大扫除、考场布置、清扫积雪等，没有特殊原因，我会和他们共同完成，并且用镜头记录他们的成长过程。不是不放心，而是要让孩子们知道：班主任和他们在一起！
（3）实时、经常性开展励志教育，激发学生学习斗志
班会课，就要落实政教处和年级文件精神和要求，更要结合班级实际解决具体问题，班会课上，我会选择合适的主题，选择适合的学生进行有针对性的励志演讲和励志教育。
2.要有良好的纪律做保证:包括课堂纪律，自习纪律，集会纪律甚至是放假纪律。
要抓好这些纪律，班主任除了多说以外，更重要的是要勤，勤跟班、勤观察、勤了解；人到、心到、眼到，及时发现问题，将一些不良行为习惯扼杀在萌芽状态。同时，正面陈述你的纪律和要求。有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方式往往效率不高，不要期望学生猜测你的意图。给学生提出较高的标准(包括学业和课堂行为)，虽然学生很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准。
3．组织强有力的班委，树立榜样，弘扬正气
班干部往往能够决定一个班级的精神面貌与风气，所以，班主任和全班学生一道选出工作能力较强的学生担任班委。我班班委会选举经历了三个阶段：初选——试用——任用——调整，而且反复斟酌和调整，最终所选成员都能尽职尽责，而且各位班干部学习成绩在本班甚至年级都名列前茅
（即便成绩弱的班干部，也一直在进步），发挥了非常好的示范带头作用。
二、聚力——努力配合课任老师，齐抓共管出成效，统筹兼顾各学科的平衡
我有幸与些专业知识扎实 、对学生充满爱心的课任老师搭班。 这不仅是我的幸运，也是学生的荣幸，尤其数学老师，为班级成绩做出的巨大贡献。班主任要做好各科老师助手，要与各科老师密切配合，关注各科学生课堂表现情况，帮各科老师解决问题，应该有谦让的大度，及时把学生在学习上的态度、方式、方法、智力水平以及家庭学习条件、父母期望和教育方式等告诉给各科老师，做好与科任教师协作，共同提高全班学生学业成绩的整体水平。取得课任老师的配合和支持，同时也有利于协调好学生与课任老师之间的关系，以便共同提高教学质量。
三、引领——班主任要做好班集体的“主心骨”
班主任是一个班级的灵魂，是一个班上奋斗的源泉。班主任有干劲，学生们才会有斗志;班主任有主见，学生们才不会迷茫:有班主任在，学生们才会踏实，才会觉得安全，才能更好的静下心学习。 因此，班级的成绩，与班主任 “主心骨”做的好坏有很大的关系。
1. 班主任身先士卒，以身作则，处处起到带头和表率作用，树立威信
班主任每天和学生接触最多，所以班主任不应只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。班主任不能老是对学生提这样或那样的要求，而自己又不能与他们在一起，应该用自己的行为为他们起到表率作用。比如，一些学生有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评、去指责，也许效果并不理想，假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”比如，教室里不玩手机、早读、晚自习、课前一支歌等我从未迟到过，更未缺席过。所以，无论宣誓还是唱歌，5班都是出彩的。这不仅增强了班级凝聚力，也激发了孩子们的斗志！
2．上好自己的课
管好一个班集体，班主任不能光靠严厉，更重要的是需要学生“服”你。当学生真正心服，就会产生敬意，就会心甘情愿的按你说的去做。而班主任展现自己最好的舞台就是自己的课堂。所以，班主任更应该备好自己的课，让学生喜欢你的课堂，让学生佩服你的学识，这样对班主任开展其他方面的工作是很有好处的。
竞争越大，压力越大，就越应该有动力。我们要有耐心，要有爱心、更应该细心。教育是一个特殊的职业，所以我们应明白我们肩上的责任。心系学生，全心全意倾注我们的热情去创造事业的辉煌，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。用“假如是我的孩子”，时刻提醒自己，反思自己，我相信每个人都能做好。
最后我想说:选择了大海，就去乘风破浪；选择了蓝天，就去展翅翱翔。选择了班主任，就要有豁达的精神、乐观的心态。我们不求拥有辉煌灿烂的前程，但望能做到问心无愧和拥有无悔的往昔。
以上只是我的几点体会，有不当之处，敬请各位领导和班主任老师批评指正。
高二第一学期班主任经验交流发言材料3
