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2019年—2019年第一学期学校教学工作总结-最新学习文档

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达到了对所有教师一把尺子进行有效评价目的,全面推动着学校教学工作的蓬勃发展。

⑥活动课程。认真组织学生参加课外活动是丰富校园文化的需要,更是学生健康成长的需要。我校十分注重活动类课程的管理,以体艺教师为主组建了音体美等学科兴趣活动小组,有计划地负责指导活动。做到计划、内容、设施、时间、辅导五落实,为学生搭建了展示个性潜能的舞台,让他们尽展才艺,张扬个性,激发学生参与兴趣,使学校真正成为孩子们快乐成长的乐园。

2、教研教改:我校确定“立足“学案”载体,注重教师引导,突出学生主体,强化训练主线”为本学期的研究议题。校本教研:分管教学领导、教学顾问经常深入一线以科参加教学研究活动,指导年轻教师进行学案设计,示范做课,跟踪听课,及时析课。11月12日由学校顾问范世慧主任在五(2)班为全体语文教师进行了“学案教学”的示范做课,课后围绕“阅读教学与学生写作能力提高”为主题的讲座,在专家引领下实实在在地开展教研活动。学校利用每周三的教研活动时间,组织教师进行一周学案教学实践的经验交流,一月进行一次阶段性经验总结,有的放矢推进学案教学研究,期末有分管教学领导以科写出学期总结。联片教研:10月份开展了为期15天评教评学活动,联片教研的西营镇所属各校以年级以科目派教师参加了活动的全过程,通过互动交流,

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进一步促进了我校的学案教学深入研究。扎实有效的教学研究,提高了教师的素质,赢得了上级的认可,受到了社会、家长的好评。

四、注重养成教育 创建和谐校园

我校坚持“德育为首,全面育人”工作思路,以学生行为习惯的养成教育为切入点,以不断培养和提高学生的公民道德素质为目标,以丰富多彩的活动为载体开展德育工作,取得了不小的成绩。

1、加强常规管理,注重全面育人

(1)、优化骨干队伍。我校特别重视对班主任素质的提高,定期组织班主任工作经验交流,通过互动学习,丰富自身管理经验,促进班级管理上新的台级。同时,加大班主任工作的考核奖励力度,进一步激发工作热情,经过全体班主任的踏实工作,在我校已经基本形成了“争创文明的班级,共建文明校园”的良好氛围。

(2)、注重班级文化。根据学校总体安排,各班定期对教室进行精心布置,张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等制度,悬挂名言警句,设计评比专栏,规划有班级特色的学习园地等,让教室的每面墙壁、每个角落都具有教育内容,富有教育意义,激发学生“勤奋求知,团结向上”。 (3)、做到四个坚持。坚持每周一的升旗仪式,教师、学生国旗下讲话制度;坚持开好每周一的主题班队会;坚持在重

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大节日组织队会活动;坚持开展先进班集体评比活动,做到德育工作经常化、制度化。

(4)、突出“四个体现”。即每位教师在制定教学计划中体现;在设计教案中体现;在教学过程中体现;在教学总结中体现德育渗透内容。各教师坚持“静下心来教书,潜下心来育人”的态度,充分发挥学科优势,积极进行德育渗透工作。 2、深化主题活动丰富实施载体

我校十分注重寓思想教育于活动之中,积极开展了一系列社会实践活动和主题教育活动。9月27日开展了“庆国庆六十周年升旗仪式及书签展”, 10月13日组织了入队仪式,10月27日开展了“我爱我的祖国”演讲比赛,11月2日邀请县关工委任高岭等三位领导利用校园广播网对学生进行爱国主义教育。一系列主题教育活动,不仅陶冶了学生的情操,提高了他们的思想道德素质,更让孩子们形成了良好的行为习惯。

3、协同家校教育 完善育人网络

班级教育活动是学校德育工作的中心,家庭教育则是沟通学校教育和社会教育的桥梁。为保证我校的又好又快发展,制定出科学合理的学校五年发展规划,我校广泛征求家长意见,进一步充实完善了规划内容。家长参与学校建设,经常对我们的工作提出宝贵意见,是我校实现快越式发展的重要力量,更是学校培育“优秀加特长”学生的社会源泉。

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五、深化素质教育 实施全面育人

培育“优秀加特长”学生是我校始终追求的目标。为此,我们积极开展有益于学生综合素质提高的各类活动,丰富校园文化,深化素质教育。9月9日教师节,我校文艺合唱队参加县文艺汇演荣最佳合唱奖。9月30—31日,我校召开校秋季田径运动会,共有24个教学班224名运动员参加了比赛,在赛场上孩子们顽强拼搏,张扬个性,同伴的加油声、呐喊声响彻整个校园。10上旬,我校文艺代表队排练的节目《减肥》,代表县在孝义市参加了吕梁市文艺调演,受到各级领导及观众的一致好评,被推荐为出省节目;10月23日,学校文艺队的排练的节目《减肥》,代表吕梁市参加了山西省第三届中小学优秀节目展演,教练的精密构思,孩子们的精彩表演,荣获与会领导和同仁的高度评价。如今的百年老校更加充满了欢乐,洋溢着激情。 六、发扬光荣传统 夯实传承教育

悠久的办学历史和深厚的人文积淀是一笔宝贵的精神财富,凝聚着几代城内教育工作者浓浓的教育情结。为此,我校确定以“传承教育”为办学特色,以优秀的传统道德,优秀的经典诗文,深厚的文化积淀为载体,以深入进行传统道德教育,创建礼仪校园;丰富校园系列文化,创设人文校园;加强体艺课程建设,构建艺术校园为目标,积极进行特色学校的创建。本学期,学校根据自身的特点,特色,教师的特长

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开始这首编制相应的校本教材,经典诗词的诵读活动已经全面启动,规定每天晨检25分钟时间为学生背诵时间,教师以周过关检查,学校以月进行验收,年终组织“诗文诵读大赛”,目的时让学生通过日积月累,丰富语文素养,深厚语文底蕴,为孩子们走出城内玩小继续深入学习打下坚实的基础。总之,要努力使我校办学特色在内涵上得到提升,争创省市级特色学校。

七、完善设施建设 奠定发展基石

1、办公设施:投资2.4万元购置图书柜30个,做到班班图书柜进教室,充分发挥图书服务教学,提高学生阅读能力目的。

2、基础设施:我校投资30万元,对教室、办公室门窗全部进行加固、更换,对原有线路进行改造维修,校园面貌焕然一新。

八、坚持民主办学 激发组织活力

学校工会定期组织召开教师大会,广泛征求意见,台各项管理制度、条例,增强实用性、可操作性,充分发挥好桥梁纽带作用。我学出台的一系列规章制度、管理条例,都经过教职工代表大会讨论通过出台并付诸实施。学校工会还定期组织教工开展形式多样的娱乐活动,丰富了教工的课余生活。 九、积极防控甲流 确保师生健康

安全是学校工作正常进行的保障。面对甲型h1n1蔓延

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2019年—2019年第一学期学校教学工作总结-最新学习文档

达到了对所有教师一把尺子进行有效评价目的,全面推动着学校教学工作的蓬勃发展。⑥活动课程。认真组织学生参加课外活动是丰富校园文化的需要,更是学生健康成长的需要。我校十分注重活动类课程的管理,以体艺教师为主组建了音体美等学科兴趣活动小组,有计划地负责指导活动。做到计划、内容、设施、时间、辅导五落实,为学生搭建了展示个性潜能的舞台,让他们尽展才艺,张扬个性,激发学生参与兴趣,使学校
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