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大班消防安全教案

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大班消防安全教案

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大班安全教育活动——消防安全知 马利君

【设计思路】

在我们生活的周围环境中,到处充满着威胁安全的因素,孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善,其自我保护能力相当缺乏,一不小心,就容易发生事故,触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出:“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。然而,健康与安全不能被动的等待给予,而应该让孩子主动地获得。“授之以鱼,不如授之以渔”消防安全与人们的生活息息相关,渗透到生产生活的各个角落,结合当前所发生的一些火灾案例,为了普及消防安全常识,提高孩子们的消防安全意识和逃生与自救技能,因此,我设计了《消防安全知识早知道》的活动,通过观看《火灾案例》和逃生演习,让幼儿认识火灾的危害和掌握逃生的技能,进一步理解消防的重要性,提高防火意识。 【活动目标】

1.让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。 2.让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3.让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。 【活动准备】

1.《火灾案例》视频,我园消防演习片段。 2.人手一块湿毛巾、灭火器。 【活动过程】

1、教师组织幼儿围坐,谈话导入活动主题

教师:“小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?” 幼儿:“火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……”

教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。

2、教师:“今天老师给你们带来了一段视频,小朋友看看片里面都说了些什么”。教师播放视频片段,引导幼儿进行观看。

3、教师:“刚才我们看了火灾的视频,那你们说说,火灾对我们有什么危害?”

幼儿:“大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……”

4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?并逐一出示以下图片: (1)出示图1

师:“如果发生火灾了,该怎么办?” 幼:“赶快拨打119”

教师小结图1:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

(2)出示图2

师:“如果家里起火了该怎么办?” 幼:“用水把火扑灭” 幼:“用灭火器把火扑灭”

教师小结图2:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。

(教师出示灭火器,向幼儿介绍其结构,教幼儿正确使用灭火器的方法:一摇、二拔、三喷,并让幼儿模仿练习)。

(3)出示图3

师:“如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?” 幼:“披上湿被子冲出去。” 幼:“还可以披上湿衣服冲出去。

教师小结图3:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、

湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

师:“湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。”(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

(4)出示图4

师:“发生火灾了,可以乘坐电梯吗?” 幼:“不能乘坐电梯。” 师:“为什么?”

幼:“火会把电线烧断,人就会被困在电梯内更危险。”

教师小结图4:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。 (5)出示图5

师:“如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?” 幼:“跑回房间里,等消防员叔叔来救。” 幼:跑到窗口大声叫“救命!救命!”

教师小结图5:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室

内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

4、教师:“刚才小朋友都知道了当火灾发生时,我们应该怎么做才能脱离危险,我们幼儿园也开展过消防演习的活动,小朋友想看吗?”请幼儿观看消防演习视频片段。

5、结束部分:如果以后碰到火灾,大家知道后该怎么做了吧?

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