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高考语文现代文阅读题答题模板 - 图文

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5. 表示着重论述的对象 表示特殊含义需要强调 省略号表示文中省略的部分;用于引文的省略 标志话没有说完(有时又作语意未尽) 省略同类词句 比较阅读理解 相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 结合修辞手法理解词语 比喻:把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化。 对比:把好与坏、善与恶、美与丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。 排比:增强文章气势。 夸张:深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象。 特别解释词语的技(1)同义互解。同样的意思,同一篇文章中常在不同的地方用不同的语句形式反复表达,即巧

形成“同义互解”。 (2)连义互解。语义上下连贯,相承相递,也可以构成“互解”关系。

解题思路:(1)确认指定语段所用的具体的表达方式。(2)明确五种表达(记叙、议论、说明、描写、抒情)中具体分类及作用,以便答题时明确方向。如下表:表达方式 主要作用 表达方式 肖像描写 以形传神

工笔细描 动作描写 表现人物性格特点

细节描写

语言描写

言为心声,表现人物性插叙 格特点

心理描写 揭示人物内心世界 倒叙 景物描写

渲染气氛,烘托人物,叙后议论 寄托感情

白描 简笔勾勒,简洁准确传比喻论证 神

直接抒情 直抒胸臆 间接抒情 主要作用

精雕细刻,纤毫毕现,具体生动准确传神鲜明

内容丰富,深化主题,曲折有致设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏画龙点睛,点明题旨

生动形象,通俗易懂

寓情于景,物事含蓄

思考角度:

勾连上下文的线索作用; ②对内容的充实作用; ③主旨的深化升华作用;④寄托作者的思想感情。 答题16字兵法:

l渲染气氛 2 衬托心情(1、2必答) 3交代背景 4推动情节(3、4选答) 答题模式:

渲染了+原文中的字词+的气氛 衬托了+原文中的字词+的心情 交代了+原文中的字词+的背景 推动了+原文中的字词+的情节

注:l、开端、发展、高潮、结局;方法注意三点;尽量从原文找答案,如果没有。通过细节描写找答案。 附 一、表达方式

1记叙―――散文中,为表达主旨作铺垫。

2抒情(直接、间接)―――往往是文章的主要情感,文章的主旨。在开头起定基调的作用;在结尾,往往使文章升华。 3描写(细描,白描;正面,侧面;人物描写)―――散文中,主要是使人物或事物更加形象,更好地表达主旨。 4议论――开头或结尾的议论往往是文章的主旨;文章中间的议论,常起过渡、引出主旨的作用。 二、人称

1.第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。

2.第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

3.第三人称:能比较直接地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。 三、叙述方式

1.顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 2.倒叙:造成悬念,引人入胜。

3.插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

4.补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

5.平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。 四、描写

1.人物肖像、动作描写:更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.景物描写:具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写:交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。 4.人物对话描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态 五、修辞手法

1.比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。 2.比拟:色彩显明,描写形象,表意丰富。

3.借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

4.夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。 5.对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。 6.排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。

7.反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。 8.对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。 9.设问:自问自答,提出问题,引发读者的思考。 10.反问:强调语气,语气强烈,强化情感。 六、表现手法

1、象征,借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情,特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点(内容)得到含蓄而形象的表现,增强文章的表现力,象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”,主旨含而不露,隐而不晦。

2、衬托,是指不直接地对主要的人物或事物进行描写,而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘,使其形象突出,这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外,还会使文章曲折含蓄,独具风格。 3、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇。

4、托物言志,作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。

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5.表示着重论述的对象表示特殊含义需要强调省略号表示文中省略的部分;用于引文的省略标志话没有说完(有时又作语意未尽)省略同类词句比较阅读理解相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。结合修辞手法理解词语比喻:把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化。对比:把好与
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