桂美版一年级美术下册教学设计 诱人的水果教案

《诱人的水果》教案

教学目的：

1、通过用彩泥塑造立体的水果造型，让学生初步认识并掌握泥塑的制作方法。 2、通过学习，使学生能够充分利用材料塑造立体的水果造型，发挥自身的创造力。 在教学过程中渗透环保意识教育，培养学生从小养成讲卫生、讲文明、不乱扔果皮垃圾的好习惯。

教学重点：

用彩泥塑造多种水果的造型。 教学难点：

色彩搭配及水果的装饰与美化。 教学时数：2

教学过程：

第一课时

一、激趣导入。

教师出一组水果谜语让学生猜一猜，激发学生的学习兴趣。 谜语：青牛角、黄牛角，青的不好吃，黄的味道好。(香蕉） 身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的孩子多，个个黑脸膛。(西瓜）

疙疙瘩瘩麻屋子，里面住个白胖子。一口吃掉白胖子，吐出一颗黑珠子。（荔枝） 教师出示各种水果的照片、挂图，师生一起讨论它们都是些什么水果以及它们的形状和颜色。

二、自主学习，探究新知。

1、教师展示水果实物，让学生观察水果的外形、色彩特征。

2、学生欣赏课本图例，回忆在生活中我们还看见过哪些水果，说说它们的外形和色彩。（课采用小组学习的形式交流讨论。）

3、教师用彩泥示范制作一两个水果造型。

4、学生思考给制作还的水果添加什么装饰美化的东西。

第二课时

执行时间：

学生做作业。

以个人或小组合作的形式进行制作，教师鼓励学生大胆地探索，制作出多样化的水果造型。

教师提示学生用色要大胆，采用对比强烈的色彩进行搭配，色彩要鲜艳、简洁。 学生作品展示、评价。

个人或小组展示制作好的水果，比一比谁的最好看。 学生讲一讲自己制作水果的感受。

分几个小组进行“水果展销会”或“水果超市”的游戏活动，学生相互交流评比。 拓展、评议

教师表扬有创新意识及作品制作优秀的个人或小组。 学生收拾整理，教师对学生进行环保意识的教育。