第一部 全拼音输入法 一、汉语拼音 (1) 声母表 韵母表 ( 1 )
小学备课检查情况记录表
检查时间： 2009 年 2 月 检查人：郑荣晖
页脚内容 第一部 全拼音输入法 一、汉语拼音 (1) 声母表 韵母表 ( 1 ) 优点及典型事例： 不足及改进办法： 1、各学科都要分课时写好教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学1、 教案综合评定为优+的： 过程等环节， 每课时请写好板书设计。 2、个别教案前没有及时附好教学计划。 3、少数老师仍存在重难点未分开写或某课时漏写重难点的现象。 4、少数教师总、电课时的标记要分课时标明，电教媒体使用之处要在教案中用红笔标记，这样才醒目。 5、少数教师二次备课太简单，有的兼教学科就没有二次备课，请补上，所有学科要求是一致的；还有的二次备课只有1—2课时的，没有达到1周课时的要求。 6、个别体育教师的教案得更认真对待，希望能按要求撰写。
柳威、贺亚芳、李莉、彭微风、刘优花、章慧聪、易觉、 张辉、黄晟煜、王寒英 2、 每个年级均集体备有一份思品、健教教案，被评为优的： 三年级组 3、 第一天上课后及时写下教学反思的有： 贺亚芳、彭微风、三年级思品（杜帅）、袁早凤、李嫦娥、何鑫、周庆、胡璐、彭三元 4、 严力军、周秋银在寒假已开始备课，已写完一本教案；刘优花、张辉的手写教案书写工整，并有第二次备课，每个课时均有板书。
教师姓科目 名 教学计划 详略 重点难点 节数 页脚内容 备课 电教 二次备课 节数 课后 等第 反思 备注 第一部 全拼音输入法 一、汉语拼音 (1) 声母表 韵母表 ( 1 ) 手写教案，红笔标已写完一本教严力军 语文 √ 详 有、已分开写 未标 未标 记电教媒体使用之处。 已备到第10周秋银 语文 √ 详 有、已分开写 课 有，红笔标记电教李 伟 语文 √ 详 有、已分开写 已标到14 14 媒体使用之处。 手写教案，有二次柳 威 语文 √ 详 有、已分开写 14 14 备课 要注意分课时胡 莎 语文 √ 较详 有、已分开写 未标记 未标记 手写教案 撰写教案 手写教案，有二次贺亚芳 语文 √ 详 有、已分开写 14 14 备课 喻娟辉 罗莉萍 吕 辉 蒋 品 杨 焰 语文 语文 语文 语文 语文 √ √ √ √ 无 详 详 详 详 详 有、已分开写 有、未分开写 有、未分开写 有、未分开写 要分课时写重25 22 未标 10 11 页脚内容 案 已写完一本教未标节数 手写教案 案 优+ 1篇 优+ 19 22 未标 7 8 有 手写教案 有 有 字体不合要求
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