人教版九年级下册 第11单元 课题2 化学肥料 导学案设计（无答案）
第十一单元盐、化肥
课题2 化肥
知识点一、常见化肥的种类和作用
1.化肥：以化学和物理的方法制成的含有农作物生长所需营养元素（N、P、K等）的化学肥料简称为化肥。 2.常见化肥的种类、作用及缺乏时的表现：
化肥种类 物质 尿素：CO（NH2）2 氮肥 氨水： 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl等 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3等 磷矿粉：Ca3（PO4）2 磷肥 磷肥能促进作物根系发达，增强抗植株特别矮小，叶现紫色 在植物生长发育过程中的作用 缺乏时的表现 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶植物矮小瘦弱，叶绿素的组成元素。氮肥能促进作片发黄，严重时叶物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿 脉呈淡棕色 钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐） 寒抗旱能力，还能促进作物提早片呈暗绿色，并出过磷酸钙：Ca（H2PO4）2和CaSO4成熟，穗粒增多，籽粒饱满 的混合物 硫酸钾： 钾肥能保证各种代谢过程的进行、茎杆软弱，容易倒促进植物生长、增强抗病虫害和抗伏，叶片的边缘和倒伏能力 尖端呈现褐色，并逐渐焦枯 磷酸二氢铵：NH4H2PO4 同时含有两种或两种以上的营养 种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高 钾肥 氯化钾： 复合肥料 磷酸氢二铵：（NH4）2HPO4 元素，能同时均匀地供给作物几硝酸钾：
3.常见化肥的物理性质：
化学式（或名称） 气味 外观 强烈氨味 白色晶体 无味 白色晶体 无味 灰白色粉末1 / 13
无味 灰白色粉末无味 白色晶体 无味 白色晶体 氮肥 NH4HCO3 NH4Cl 磷肥 磷矿粉 过磷酸钙 钾肥 K2SO4 KCl 人教版九年级下册 第11单元 课题2 化学肥料 导学案设计（无答案）
状 在水中的溶解性
理解辨析：
1. 农作物是否只需要氮、磷、钾元素作为肥料？
2.是否所有含氮、磷、钾元素的物质都可以作为化肥？
3.复合肥是两种或两种以上肥料的混合？
例题1.在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂，施用磷肥能使果实饱满，施用钾肥能使茎杆健壮。种植食叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（ ）
A. 磷肥 B. NH4NO3 C. K2SO4 D. 微量元素肥料
例题2.今年夏天，某乡小麦田里出现大面积的倒伏现象，你认为增施的化肥应是（ ） A. NH4NO3 B. CO（NH2）2 C. Ca（H2PO4）2 D. KCl
例题3.欲使冬小麦根系发达，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根据所学的化学知识，你认为宜施加的肥料是（ ）
A．Ca（H2PO4)2 B．NH4HCO3 C．KNO3 D．CO（NH2)2
例题4.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。观察比较后，发现此农田的小麦长得矮小、容易倒伏、叶片上有斑点。农民将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田问管理措施相同。实验结果如下表：
地 块 施肥情况(等质量) 小麦收获量(千克) 甲 尿素[CO(NH2)2] 55.56 乙 丙 丁 戊 易溶 易溶 难溶 状 部分能溶 易溶 易溶 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥 69.26 56.88 55.44 55.11 比较甲、乙、丁、戊可知，该农田可能缺少的元素是__________，比较乙和丙可判断该农田缺少的元素是__________。 练习题1.碳酸氢铵（NH4HCO3）能使作物枝繁叶茂，果实硕大。碳酸氢铵属于（ ） A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥
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2.下列物质中属于复合肥料的是（ ）
A．KCl B．NH4HCO3 C．CO(NH2)2 D．NH4H2PO4
3.被誉为“春果第一枝”的大樱桃已经成为烟台农业经济的一个亮点。为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化钡溶液反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。该钾肥是（ ）
A.硝酸钾 B.碳酸钾 C.硫酸钾 D.氯化钾 4.下列对化肥的认识不正确的是（ ）
A.KNO3是一种复合肥料 B.施用氮肥,能促进植物茎、叶的生长 C.施用磷肥,能增强作物的抗寒能力 D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好
5.小明发现自家农田里的作物叶色发黄,并且茎秆软弱,容易倒伏,他应该施用的化肥是（ ）
A.KNO3
B.CO(NH2)2 C.K2CO3 D.Ca3(PO4)2
知识点二、化肥的鉴别
物质鉴别的思路： 1、能用物理方法鉴别的优先选 2、物理无法鉴别就用化学鉴别 1.利用物理化学性质的不同初步区分常见化肥的方法：
看外观 加水 铵态氮肥 白色晶体 全部溶于水 钾粉 磷肥 灰白色粉末 大多不溶于水或部分溶于水 加熟石灰 放出具有刺激性气味的氨无具有刺激性气味的气 氨气放出
2. 氮肥的简易鉴别：
（1）氮肥中的氨水是液态的，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，据此可直接将它们与其他的氮肥相区别。
（2）其他常见氮肥可按下列步骤加以鉴别：
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理解辨析：
1. 含有铵根的盐，称为什么盐？铵态氮肥为什么会具有气味？
2.为什么氮肥铵态不能与碱性物质混合使用？
3.已知磷肥多数都不能很好的溶解，想办法区分碳酸氢铵、氯化钾、磷酸钙这三种化肥。
实验步骤 现象 结论
例题1.右图所示是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程。其中试剂甲和乙可能是 。 ①甲：熟石灰；乙：稀盐酸 ②甲：水；乙：氢氧化钠溶液 ③甲：氢氧化钠溶液；乙：稀硫酸
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④甲：稀盐酸；乙： 氯化钠溶液
例题2.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别这三类化肥,在农业生产中具有实用性。下列区别化肥的方法可行的是（ ）
A.NH4HCO3与NH4Cl:加水 B.K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味
C.NH4Cl与KCl:观察外观 D.(NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味 例题3.下列物质的鉴别方法错误的是（ ）
选项 A B C D 待鉴别物质 CuO和木炭粉 白酒和白醋 氧化铁和铜 NH4Cl和(NH4)2SO4 鉴别方法 加入滴有红墨水的水中，观察 闻气味 加盐酸，观察现象 加热石灰研磨，闻气味 例题4.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是 。 (2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是 。 (3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是 。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是 。
A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液 C．酚酞溶液 D．稀盐酸
例题5.某农场有一袋标签已脱落的化肥,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3中的一种。请通过以下实验确定它的成分。
实验步骤 实验现象及结论 （1） 若没有气泡产生,则该化肥一定不是NH4HCO3 （2）在步骤(1)的试管中再滴入 足量 溶液
若 ,则该化肥是NH4Cl;若 ,则该化肥是(NH4)2SO4 5 / 13
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