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学校管理工作流程
2、提交教师代表大会讨论通过； 3、在全校教师会上进行公布； 4、形成系统管理规范和工作机制；
5、列入教师评优晋级、职称评定、年度考核、绩效考核量标；
6、建立制度管理档案，实行管理考核，兑现奖惩。
我们王义贞镇中心小学学校管理，在目标管理-----“三满意”目标管理------精细化目标管理的轨道上不断前行，闯出了自己的一片天地，形成了自己的管理特色。我们在实施精细化目标管理中，把学校工作按照一日流程管理；一周流程管理；一月流程管理；一学期流程管理；一学年流程管理进行细化。校园内呈现出事事有人做，处处有人管，事事有人检查，处处有人督导，清除了管理上的盲点，提高了管理效能。其具体做法是： 一、一日流程管理
1、一日签到管理工作。行政值日领导每天至少应提前20分钟到校签到。一是能做好表率作用；二是能处理一突发事情，如有老师请假要协调安排替班老师，要了解学生到校情况，家长来校反映情况，做好接待解释工作。三是检查教师到班情况，所有教师应按时签到、坐班。
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2、一日“两操”管理工作。大课间和眼保健活动是教学工作的延续，大课间和眼保健活动可以锻炼学生的身体，增强学生的体魄，保护学生的视力，缓解学生的疲劳。政教处要对各班组织的出操，做操、动作规范情况，进行检查评比。，且将此纳入日检管理之中。
3、一日安全管理工作，我们建立了校务巡查制度。落实一天一条安全语，加强课间、午间的管理。课间、午间往往是学校管理中容易疏忽的地方，学生之间的矛盾，安全事故的发生，也大多集中在这时候。加强课间、午间管理工作显得尤为重要。要安排好课间、午间值日教师，午间值日学生。值日学生在第一时间内将突发事件报告给当天值日的教师、值日领导，进行妥善处理。每日对对寄宿生学生、活动、休息，学校派专人负责管理，值日领导负责督察，并做好记载。 4、一日教学管理工作。校长和教导主任要多深入课堂听课，落实校长巡堂、推门听课制度。随时了解每一位教师的教学动态，及时了解每个班级学生学习的情况。听课后要与教师多交流，这样听课才能实效。同时要求老师们之间要多随堂听课。只有课上好了，课听好了，才能谈得上开展教研活动。 5、一日学生习惯养成管理工作。加强学生“一日养成十个好习惯，快乐成长每一天”的训练。即：早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天；整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天；主动招呼有礼貌，微笑待人每一天；物归原处有收拾，关爱他人
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每一天；不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；新闻摘要勤了解，关注时事每一天；学校趣事告家长，亲子交流每一天；中英故事常练习，自我欣赏每一天；积极劳动乐助人，友善邻里每一天；做件好事不留名，快乐欣慰每一天。要求学生要熟记内容，并按内容要求去做，逐步养成习惯。 6、一日容貌管理工作。校园，文化氛围浓郁；教室，干净整
洁；操场，亮丽洁净；厨房，地面冲亮，墙壁刷亮，灶台抹亮，用具擦亮，工作服装穿着亮；厕所，进门无异味，室内无蛆蝇，墙面无污迹，地面无渍水，蹲位无粪便。 7、一日梳理管理工作。值日行政领导每天放晚学后要推迟１０分钟以上下班，一则要查看学生是否全部离校，处理一些突发事件，二则对一天的管理工作进行简单的梳理，及时将一些好的情况和不良现象记录在校务日志上，以便在周一例会和国旗下讲话时，将好的情况进行表扬，对不良现象进行通报并要求改正。 二、一周流程管理
1、周一例会、升旗仪式的管理工作。作为学校的管理者，开好周一例会很重要。大家在一起对上周工作进行回顾总结，对本周工作进行安排部署，这样就能处理好抓大与抓小，抓粗与抓细，抓整体与抓局部，抓头与抓尾，抓重点与漏洞的关系。在周一的升旗仪式上要做好***导向工作，落实国
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旗下讲话活动，落实学校领导国旗下讲话制度。
2、一周教学管理工作。教师要精细育人，力求做到：每一个教学环节都要精细，每个教学步骤都要精心，每一节课都要是精品，每一道作业题都要精选，每一个学生都要精教。 3、一周队会、周会管理工作。认真落实每周的少先队、周会活动，做到主题鲜明、内容充实、记载规范。
4、一周安全管理工作。落实一周一节安全课，各班每周对学生进行一次安全知识和自防自救教育。
5、一周梳理管理工作。每周五要对本周的工作进行简单的梳理。这个梳理最主要是记录一周工作，防止时间长了，有的工作开展了却没有留下痕迹；二是及时总结，从中发现问题，进行反思，并提出解决问题的措施，使今后的工作做得更完善。
三、一月流程管理
1、一月时间管理。学校要根据上级有关要求，在相关季节交替之际及时变动作息时间，并告知学生和家长，这样便于学生守时，家长及时调整接送孩子的时间，努力做到精细服务。
2、一月各项检查考核管理工作
⑴做好准备工作。在月末必须进行各项工作检查与考核。一是对各岗位人员一个月工作的回顾与肯定；二是能形成相应的总结和评定材料。
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⑵做好考核组织分工工作。每次考核，学校均成立相应的考核小组，由全体教师轮流参入。校长、副校长、教导主任为各考核小组组长，组织考核、点评。
⑶做好总结评价工作。每次考核后，各组应如实填写好检查记录，并进行分数评价，写出书面总结材料，小结存在的问题，搞好分项奖惩结算。
⑷做好反馈、完善、追查工作。在每次考核后都要召开教职工会，将考核情况集中反馈给教职工，对个别人员存在的个别问题，通过个别交流的方式要求其去完善、改正，对学校存在的共性问题，要提出解决办法，要求相关人员去改正。 3、一月督查管理工作。校长、副校长、主任要落每月抽查教师教学情况，不少于１0人次;安全督查工作不少于10次，落实一月一次安全会，学校一月要对学生进行一次安全专题教育，每个季度向学生及家长发放一份安全手册。 5、一月梳理管理工作。一月梳理管理的作用和做法可参照一周梳理管理工作去做，主要是从平时工作中发现问题，解决问题。
四、一学期流程管理 １、学期初的管理
⑴提前准备好开学要用的各种表格、宣传、资料、工具书等。 ⑵搞好开学宣传工作。确保开学正常运转。
⑶制定学校各处室、各学科工作计划。学校要在预备周内制
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