《汽车机械基础项目教程》电子教案
【课题名称】
项目一 机械识图基础
【教材版本】
宋晓松 冉孟春 主编。21世纪汽车专业“十二五”规划新教材——汽车机械基础项目教程。天津出版传媒集团，天津科学技术出版社，2014.03。 【知识目标】
1．掌握基本的制图尺寸标注； 2．了解并掌握投影法的原理；
3．掌握正投影、点的投影、直线投影以及平面投影；
4．掌握三视图的形成与投影规律，认识基本几何体的三视图； 5．掌握零件的基本视图（向视图、局部视图和斜视图）； 6．了解其他的表达方法。
【任务一 机械制图的基本规定】
任务描述
图样是工程界的技术语言，为了便于生产、进行交流和使用保管，国家质量技术监督局颁布了一系列技术制图的国家标准（国家标准简称“国标”，代号为“GB” ）。
任务分析
主要介绍了图纸幅面（图幅）、比例、图线、尺寸标注等基本制图标准。
新授 课教案 一、图纸幅面 授课时间 月 日星期 课 题 （GB/T14689--1993） 课 时 节次 1、了解图纸的基本幅面及尺寸，图框的格式及尺寸； 教学目标 2、掌握标题栏的位置、格式与内容的规定。 教 法 指导法、讲练结合法 教 具 教学课件 教学重点 图纸基本幅面；图框格式及尺寸 教学难点 标题栏位置、格式及内容 教学内容 教师活动 学生活动 【情景导学】 复习提问：什么是图样？ 回顾，回答 引入：图样是工程界的通用技术语复习提问，明确本节课言。为了便于生产、进行交流和使用保管，引入新课 学习任务 国家质量技术监督局颁布了一系列技术制图的国家标准。 【自主学习】 1、GB，GB/T，GB/T17451—1998的 含义分别是什么？ 读课本，自2、图纸的基本幅面有几种？它们的提出问题，主学习，了尺寸是如何规定的？ 指导学生自解国家标准教 3、图框有哪两种格式？它们各自的学 中关于图纸 尺寸要求是怎样的？ 幅面、图框 4、标题栏的内容是什么？格式是怎的规定 样的？它一般被画在图纸上什么位置？ 学 【合作学习】 活动一：国家标准代号 GB/T14689—1993 介绍GB/T听讲，了解 GB表示“国家标准”，T代表“推荐性”，的含义 过 14689是发布顺序号，1993代表发布的年 份。 活动二：图纸幅面及尺寸 程 1、基本幅面 通过问答，结合图回 2、A0的B X L尺寸 841 X 1189 引导学生完答，了解有 3、必要时允许加长幅面 成自主学习关图纸幅 【表1-1 】 问题，讲解面、图框、 重难点知标题栏的有活动三：图框格式及尺寸 识。 关规定。 1、粗实线绘制 2、留装订边 a c 不留装订边 e 【图1-1】 活动四：标题栏 1、标题栏一般位于图纸的右下角，标题栏中的文字方向为看图方向。 2、采用图1-2的所示的格式。 【课堂小结】 小结本课 【作业】 布置训练题 练习画图框 练习画图框和标题栏。 线和标题栏。 教学反思
新授 课教案 二、比 例 授课时间 月 日星期 课 题 （GB/T14690--1993） 课 时 节次 教学目标 知道国家标准中关于比例的规定。 教 法 问题探究、讲授法 教 具 教学课件 教学重点 选择图样比例的原则。 教学难点 比例的概念；选择比例的原则。 教学内容 教师活动 学生活动 【情景导学】 倾听，明确 制图国家标准对图样的比例进行了规引入 本节课学习定。今天我们一起探究有关的规定。 任务 【自主学习】 1、 什么是比例？ 提出问题，读课本，自2、 常用绘图比例分为几种？ 指导学生自主学习，尝3、绘图时，如何选择合适的比例？ 学 试解决问题 【合作学习】 活动一：比例 1、图样中图形与其实物相应要素的线 性尺寸之比，称为图样的比例。 通过问答， 2、比例的种类 引导学生合思考，回答 原值比例 1:1 作学习，了 放大比例 2:1 5:1 5×10n：1 解比例的概 2×10n：1 1×10n：1 念和种类。 教 缩小比例 1:2 1:5 1:10 学 1：5×10n 1：2×10n 过 1：1×10n 程 活动二：比例的选择原则 1、应尽可能采用1：1比例。 2、同一图样上，若各图采用的比例相 仔细观察图同时，在标题栏的比例一栏内注明所用的结合图1-3，1-3，了解比比例即可。 讲解比例的例的选用原 3、不论放大与缩小，在标注尺寸时，选用原则。 则。 应按零件的实际尺寸标注；带角度的图形，仍按原角度画出。 【课堂小结】 1、绘图时应尽可能采用1：1比例。 2、绘图时应按零件的实际尺寸标注，绘 图比例与尺寸数字无关。 小结本课 【巩固练习】 教学反思
新授 课教案 三、字 体 授课时间 月 日星期 课 题 （GB/T14691--1993） 课 时 节次 教学目标 知道国家标准中对字体的基本规定，学会书写图样上的常用字体。 教 法 讲练结合法 教 具 课件 教学重点 国家标准对字体的基本要求。 教学难点 长仿宋体汉字、字母和数字的书写。 教学内容 教师活动 学生活动 【情景导学】 复习提问：绘图时，选用比例的原则是什复习， 回顾、回答 么？ 问题引入：图样上除了绘制零件的图形提问引入 明确本节课外，还必须用数字、字母和文字来标明零学习任务 件的尺寸，填写技术要求和标题栏。GB/T14691-1993规定了字体的基本要求，是什么？ 【自主学习】 1、图样中书写字体必须做到什么？ 2、字体的高度代表什么？它有哪几 种？ 提出问题，读课本，自3、国家标准中规定，汉字应写成 ，指导学生自主学习，尝高度为多少？字宽是什么？书写时应注学 试解决问题 意什么？ 教 4、国家标准中对数字和字母是怎样规学 定的？ 过 【合作学习】 程 活动一：基本要求 1、字体工整 笔画清楚 通过问答引思考，回答。间隔均匀 排列整齐 导学生互动 知道国标对 2、字体的号数即字体高度，分为20mm， 字体的基本14mm,10mm，7mm,5mm,3.5mm,2.5mm 要求。 和1.8mm八种。 活动二：汉字、数字和字母 汉字 结合字体示对照字体示应写成长仿宋体、简化字，汉字高度例，讲解有例，熟悉国不应小于3.5mm，字宽一般为h/ 。 关汉字、数标中对字体横平竖直、注意起落； 字和字母书的具体规结构均匀、填满方格。 写的规定。 定。 数字和字母 可写成斜体或直体。 常用斜体，字头向右倾斜，与水平基准线成约75o；当与汉字混写时一般用直体。
机械制图的基本规定
