第12课艺术字体扮漂亮

《艺术字体扮漂亮》教案

教案基本属性：

信息技术/胡秀丽

教案名称：《艺术字体扮漂亮》教案

教案信息：泰山版信息技术四年级上册第三组：12课《艺术字体扮漂亮》

教材分析： 教学目标：

知识与技能：

掌握在Word中插入艺术字的方法；能根据实际需要、文字内容，设计出恰当的艺术字标题、标语。 过程与方法：

培养学生自主学习、发现问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯；提高学生自我表现及评价他人作品的能力。 情感态度与价值观：

培养学生保护环境、团体协作的意识；体验将所学技能运用到生活中的乐趣，提高学生审美。

重点难点：

重点：

插入艺术字并能进行简单的编辑、修改。 难点：

能根据文字内容恰当的选择艺术字的样式、字体、颜色。

教学准备： 教案设计：

一、创设情境，激趣导入

教师带领学生一起欣赏本课教材开头的情境漫画（大强没有看到警示牌，误入草坪）。展示大强后来制作的艺术字警示牌，引导学生欣赏，比较。

大强新作的标牌漂亮吗？与原来的标牌相比，你喜欢哪一个？哪个更醒目？

对，艺术字很吸引人。看，这些都是用Word制作出来的漂亮艺术字。你想不想也做出这样漂亮、醒目的艺术字标牌？ 二、引导探究，学习新知 1.设计艺术字

教师播放歌曲《真心英雄》中的一段“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”……听过这首歌吧？这句歌词告诉我们一个什么道理？

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是啊，只有付出努力，才有可能取得成功！下面我们先做一个激励自己的励志标语吧——“我努力，我成功！”请同学们参考教材“新发现”完成本任务。 学生对照教材，尝试在Word中插入艺术字——“我努力，我成功”。 教师选几个典型学生作品，广播展示。

这些同学的作品非常棒！只是，为什么这些艺术字模样都不一样呢？因为给艺术字设置了不同的字体……

请一位同学演示自己的操作步骤和方法，其他同学观察、提出问题，总结。 2.修改艺术字内容

俗话说，一花独放不是春，百花齐放春满园。人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高。我觉得“我们一起努力，我们一起成功”这句话更好一些，下面请同学们修改自己的标语内容。请参考教材“一点通”完成任务。

学生尝试将标语内容修改成“我们一起努力，我们一起成功”。

提示：方法很多，可以分别尝试双击艺术字，在右键快捷菜单中找、艺术字工具栏上的按钮等。

展示学生作品。

请学生演示、介绍自己的方法。 三、探索实践，提高技能 1.练一练

1）为自己小组制作一幅个性的艺术字标牌，以展现本组风采。 2）为自己设计一个漂亮的艺术字签名。 3）为校园的小花坛设计一个醒目的警示标语牌。 学生尝试操作，教师巡回指导。 展示有特点的作品。 2.拓展视野

同学们的作品真漂亮！想不想让自己的艺术字变化出更多的样式呢？ 去加油站吧，能让你的艺术字更漂亮。

学生参照教材尝试修改，展示学生作品，点评。

制作艺术字时，选择不同的样式、颜色和字体，能分别给我们截然不同的感觉。譬如，字体上，宋体、黑体严肃浑厚，大气稳重；楷体、隶书生动优美，俏皮可爱；颜色上，红色、橙色是一种冲击力很强的色彩，适合警示、激励的标语；绿色、蓝色给人宁静的感觉等，适合宣传的标语。所以，同学们在制作艺术字的时候，应该根据文字内容选择恰当的字体、颜色及样式。当然，还要注意艺术字所处的背景颜色，使艺术字突出、醒目，整体协调。 四、畅谈收获，归纳总结

归纳总结。

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学生小结，总结一下，你这节课中学到了什么？教师进行补充。 作业布置：

用我们今天学习的艺术字，结合Word其他操作，为自己制作一幅精美的座右铭。

教学反思：

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