2024年中学教师年度考核个人总结范文

2024年中学教师年度考核个人总结范文

2024年中学教师年度考核个人考核指标回顾范文

一年来，本人热爱党，热爱人民,严守党的教育方针，忠贞党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的其他工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习恐慌情绪，适当运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设定立教学情境，开拓学生思维，民 挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟时向要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，通力合作培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好搞好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并吃苦耐劳良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作 业，找出常识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮扶计划，有目的有地做好后进生的转化工作。在课 堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，需要进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成不负重望的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓“：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我实施了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友“的互帮互学主题大型活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃 学，在班级中是“小霸王“。我采取和他经常祭出谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起 他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课如愿在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己锤炼的教学水平和班级 管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面 的发展。 真名申报考核等级： 优秀 被考核人签名： 吴