公务员行测知识点
数学运算： ? 整除思想：
1、带有整除性的字眼，如：每、平均、若干、恰好分完等。 2、含有比例性数据，如：比例、百分数、分数、小数、倍数等。 3、复杂数字计算。
1）2、5 看末一位 4、25 看末两位 8、125看末三位 2）3、9 各位数字加和
3）整体差：7 前几位数字减去末位数的2倍 13 前几位数字减去末位数的9倍 17 前几位数字减去末位数的5倍 19 前几位数字加上末位数的2倍 4）11 奇数位、偶数位分别作和在作差
5）合数：除了1和本身还有其他约数（0、1不是质数也不是合数）拆成互质的（数字“2”是唯一的偶数质数） 例：72=8*9
4、同余特性：
1）余数的和能决定和的余数 2）余数的差能决定差的余数 3）余数的积能决定积的余数 4）余数的幂能决定幂的余数 ? 特值思想/比例关系：找相关量
题干中没有给出具体量（不充分），需要设定特质计算。 特征：给出字母关系、存在任意性字眼、比例关系A*B=M
原则：特值尽量小、不变量、利润 浓度、效率 速度 时间
?
盈亏思想：多退少补
核心：多的量=少的量、多多少减多少、少多少加多少 应用：平均数、鸡兔同笼、利润 浓度：十字交叉法
? 极限思想：
将多于m*n个物体放入m个抽屉中，那么至少有一个抽屉物体数大于等于n+1
核心：凑
1） 和定最值：最大值的最小值 最小值的最大值 中间值最值 中间项乘以项数等于总和 2） 最不利原则：最背原则
资料分析：文字材料跳读、圈读（时间、名词、段落结构）
1） a／b
首数法：一步除法，首数相同看第二位，不舍位，小数点无用 2）[a／(1+x%)]*x% (特征数字法)
1/3 33.3% 2/7 0.285714 1/8 12.5% 1/6 16.7% 3/7 0.428571 3/8 37.5% 5/6 83.3% 4/7 0.571428 5/8 62.5% 1/7 14.3% 5/7 0.714285 7/8 87.5% 0.142857 6/7 0.857142 1/9 11.11% 3)a／（1+x%）±b／(1+y%)(错位相减法)
? 增长（比谁除谁）
同比：以最大时间同期向上循环一次 环比：以最小时间同期向上循环一次 1、 增长量=这一时期-上一时期
2、 增长率=增长量/上一时期=（这一时期/上一时期）-1 推导：上一时期=这一时期/（1+增长率） 这一时期=上一时期*（1+增长率） 增长量=这一时期/（1+增长率）*增长率 平均增长：
1、 2、
年均增长量=（末期值-初期值）/年份差
年均增长率=（年份差√末期值/初期值）-1=（末/初）-1/年份差（估
算、偏大）
百分点的定义：（一个单位）描述百分数变化 a/(1+x%)=>a*(1-x%) a/(1-x%)=>a*(1+x%) x%≦5% 值偏小 1、 2、
求百分数变化（求上一时期增长率） 求上上时期值（隔年求值）
a/[（1+r）*(1+y) 求隔年增长率：（1+r）*(1+y)-1=r+y+r*y
? 比重
基本公式：1、比重=（部分/整体）*100% 2、部分=比重*整体 3、整体=部分/比重
求上一时期比重：a:部分 b：整体
r:a的变化率 y：b的变化率 公式：a（1+r）/b(1+y)
判断比重变化：当部分变化率r大于整体变化率y时，比重上升 当部分变化率r小于整体变化率y时，比重下降 求比重的变化量：（a/b）[(r-y)/(1+r)]
? 平均量
公式：平均量=总量/分数 求上期平均量：总量m增长q1 部分n增长q2
（m/n）[(1+q2)/(1+q1) 判断平均量变化：q1>q2 总量变化量上升 q1 1公顷=15亩=1000平方米 1t=1000kg=2千斤 1亿=1万万 ? 倍数 “是”几倍：A是B的几倍 A/B “多”几倍：A比B多几倍 A/B-1 求上时期倍数：A/B[(1+y)/(1+r)] 增长率和倍数的转化：是几倍=1+增长率 多几倍=增长率 逻辑判断 ? 必然性推理 1、直言命题及推理 题型：1、矛盾（等值——矛盾两次） 2、真假化 特性：1、矛盾的矛盾是其本身 2、矛盾必有一真一假 1、所有 1、是 2、有些 构成6种 3、某个 2、非 求矛盾：只要在原命题前加“并非” 所有是——并非（所有事）=有些非 某个是——某个非 否定所有的是有些，否定有些的是所有 2、联言命题及推理（肯定时有效） 题型：并列:和、且、既、又 因果：因为……所以…… 转折：虽然……但是 递进：不但……而且…… 代表词：A且B 联言命题的矛盾命题：并非（A且B）=>非A或非B 所有人考上=>有些人考上/某个人考上（不可逆） 某个人考上=>有些人考上（不可逆） 否定且的是或，否定或的是且 3、选言命题及推理（否定时有效） 先否定才能得到肯定 1、 兼容：可以都选 2、 不兼容：选且只选一个
公务员复习知识点汇总
