2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷
及答案（二）
一、单项选择题
1.教师教学必须要了解学生的年龄特征，这要求教师应具备（ ）。 A.马克思主义理论素养 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 D.教育科学知识素养
2.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ） A.互补性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.阶段性
3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（ ）。 A.2岁 B.4岁 C.5岁以前 D.1～3岁
4.皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。
A.知识 B.能力 C.期望 D.方法
5.坐巴士会晕车的人，乘船、乘火车也有类似的反应，这是（ ）。 A.条件反射的消退 B.条件反射的泛化 C.条件反射的分化 D.条件反射的习得
6.心理学里通常把教师期望的效应称为（ ）。 A.定势效应 B.罗森塔尔效应 C.晕轮效应 D.首因效应
7.课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是（ ）。 A.受教学计划和教学大纲规范的 B.有目的、有计划、有组织进行的 C.师生共同参与的 D.学生自愿选择的
8.下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（ ）。 A.发挥求异思维 B.培养内敛思维品质
C.鼓励想象 D.改善知识结构
9.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（ ）。 A.注意 B.需要 C.动机 D.兴趣
10.“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是（ ）。 A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.陶冶教育法 D.指导自我教育法 二、多项选择题
11.下列说法错误的是（ ）。 A.自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B.可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来的成败预期有关 C.为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D.根据成就动机理论，力求成功者最有可能选择的是成功概率约为70％的任务
12.教育目的的功能有（ ）。 A.导向功能
B.强制功能 C.调控功能 D.示范功能 E.评价功能
13.在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?（ ） A.年龄差异 B.群体差异 C.智力水平 D.性格差异 E.个体差异
14.在教学语言艺术的实际运用中，必须遵循的原则包括（ ）。 A.善意真诚原则 B.可接受原则 C.协调一致原则 D.多样化原则 E.尊重原则
15.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ ）。 A.生理需要 B.安全需要 C.归属和爱的需要 D.尊重需要
E.自我实现需要 三、填空题
16.加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解，这在心理学中称__________ 。 17.态度和品德形成过程经历的第二阶段是__________ 。 18.资本主义社会，在教育组织形式上以__________ 取代__________ 。
19.奥苏伯尔认为，成就动机由__________ 内驱力、__________ 内驱力和附属内驱力组成。
20.道德教育的__________ 模式是当代教育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。
21.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和__________ 。
22.课堂导人的好坏对教学成败起着至关重要的作用。主要作用：集中注意、引发兴趣、__________ 。
23.__________ 是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
24.__________ 是学生心理健康教育的主要场所。 25.“润物细无声”体现的德育方法是__________ 。 四、名词解释 26.师生关系 27.特殊儿童
2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案(二)
