尊敬父母长辈礼仪
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《尊敬父母长辈礼仪》教学设计
教学目标 认知：
１．知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。 2．懂得少年儿童要孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹。 3．明确应该怎样正确处理与长辈之间的矛盾。 情感：
1．产生敬爱父母长辈的感情。 2．愿意做敬爱父母的好孩子。 行为：
1．对父母长辈有礼貌。 2．关心。体贴、照顾父母长辈。
3．接受父母长辈的教导，用手和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。 4．与兄弟姐妹团结友爱。 教学过程 一、导入新课
同学们已经知道促进家庭和睦是每个家庭成员的责任，我们都必须为家庭和睦尽一份力。那么，作为一名少年儿童，应该怎样做才能使家庭和睦呢（要孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹，当好家庭小主人）
对，要使家庭生活幸福美满，对我们来说，最重要的是要敬爱父母长辈。这节课，我们就学习《尊敬父母长辈礼仪》，齐读课题。
板书：尊敬父母长辈礼仪
1．自读课文，思考：为什么要敬爱父母长辈怎样做才算是敬爱父母长辈呢（出示幻灯片：“思考”）
2．我们为什么要敬爱父母长辈呢
（l）我们的父母长辈勤恳工作，为社会主义建设做出了不同程度的贡献，你们谁愿意说说爸爸妈妈的工作情况
（2）父母长辈也为我们的成长付出了大量的心血。父母长辈是怎样关心你成 长的哪些事情给你的印象最深
（3）（出示幻灯片）敬爱父母长辈，也就是要孝敬父母，尊敬长辈，这是我们中华民族的传统美德，（板书：传统美德）是每一个人都应当具有的最起码的品德。
3．我们应该怎样敬爱父母长辈（出示幻灯片：练习中的“讨论”2）学生讨论归纳。 板书：有礼貌 要关心、体贴和照顾 接受教导
（1）大家知道《小学生日常行为规范》中哪一条讲了这方面的内容吗（出示幻灯片：孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性；外出或回到家要打招呼。）
（2）怎样做才是对父母长辈有礼貌
（3）我们为什么要关心、体贴和照顾父母长辈
A一位学生讲课文中北京少年体贴父母长辈的感人故事，然后学生谈感想。 B我们在日常生活中应该怎样关心、体贴和照顾父母长辈
尊敬父母长辈礼仪
