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范 文
2020年小学数学教师招聘考试专业基础知识试题
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及答案(共九套)
2020 年小学数学教师招聘考试专业基础知识试 题及答案（共九套） 2020 年小学数学教师招聘考试专业基础知识试题及答案（一） 一、选择题（1-16 单项选择，17-20 多项选择） 1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ C ） 过程。
A 交往互动 B 共同发展 C 交往互动与共同发 展 2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会 （B ）。 A 教教材 B 用教材教 3、“三维目标”是指知识与技能、（ B ）、情感态度与价值观。
A 数学思考 B 过程与方法 C 解决问 题 4、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索” 等刻画数学活动水平的（ A ）的动词。
A 过程性目标 B 知识技能目标 5、新课程的核心理念是（ C ） A 联系生活学数学 B 培养学习数学的兴趣 C一 切为了每一位学生的发展 1
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6、评价的手段和形式应多样化，应该以（ A ）评价为主。
A、过程 B、结 果 7、本次课程改革的核心目标是 （ A ） A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的 均衡性、综合性和选性 C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、 难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状 8．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小 学（三） 年级开始设置。 C ） A．一、 B. 二、 C．三、 D.四 9．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的 是（ A ） A．形成研究性学习的学习方式 B．促进学生的个 性健康发展 C．强调学科内容的归纳和整 合 D．注重研究生活中的重大问题 10 ． 在 新 课 程 背 景 下 ， 教 育 评 价 的 根 本 目 的 是（ A ） A．促进学生、教师、学校和课程的发展 B．形成新 的教育评价制度 C．淡化甄别与选拔的功能 D．体现最新的教育观念 2
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