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合肥铁路工程学校对口支援建筑VR师资培训室设备采购需求

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合肥铁路工程学校对口支援建筑VR师资培训室

设备采购需求

序号 数名 称 一、基本要求 ★系统必须包括高层框剪结构识图系统、多层框架结构识图系统、安装工程系统、商场视图系统、剧院扇形结构识图系统等多种类型工程系统。 二、系统分类: ★1、制图原理系统: (1). 本模块作为建筑专业基础教学模块,主要讲解建筑制图中的建筑工程识图仿真教画法几何、制图标准、三面投影、剖断面图等基础知识。 (2). 制图原理的知识点教学,应采用动画演示+语音+三维交互相结合的表现形式。 型号或规格 量 1 1套 学系统 ★2、力学分析系统: (1). 本模块作为建筑专业基础教学模块,主要分析建筑结构和构件在各种条件下的强度、刚度、稳定性等。主要包括:力学基础、约束分类、力系平衡、轴力图、剪力图、弯矩图以及框架结构综合练习。 (2). 力学模型的知识点教学,应采用动画演示+语音+三维交互相结合的表现形式。 ★3、房屋建筑场景趣味漫游系统 (1)典型高层案例.作为高层识图软件,软件设置了一个不低于十层的框剪结构三维建筑场景,操作者可以在建筑场景的每一个楼层中自主操控,并能够任意走动漫游。 (2)趣味性:为增加教学趣味性,软件在三维场景中设置不少于10个的寻宝任务,操作者根据界面右上角的楼层平面图布置及系统提示,在各个楼层中找到不同的知识宝箱,完成不同的游戏任务。且寻宝任务包括常见的建筑构件和材料等知识点,达到寓教于乐的效果。 (3)成绩汇总功能:每次完成游戏任务后,系统自动记录操作者的操作用时,并能够实时上传到教学平台,实现学生成绩的综合排名。 (4)楼层传送功能:漫游过程中软件设置了传送功能,用户可通过传送门到达任意楼层,方便用户操作,增加了乐趣。 5、房屋构造认识系统 (1)软件基于一套实际的施工图纸(完整包含建筑施工图和结构施工图),实现一个完整的工程场景及建筑模型,并采用真实的材质和纹理贴图,展示外观和内部构造,并分别对应不同的图纸内容,为后续图纸分析和图集规范的学习做好准备 。 (2)软件分为外瞻模式和漫游模式两种认识模式,用户可在两种模式中随意切换。 外瞻模式中建筑识图和结构识图两种内容,可360°旋转模型,观察各个位置的构件信息,用户可以点击各种构件,了解软件的该构件的知识;用户可以通过剖切各种层面得到建筑物的完整图纸,包括各位置的平面图、剖面图与立面图等内容。 漫游模式中,人物通过第一视角漫游,对观察到的建筑内景装饰部分,可以随时点击了解装修构造(至少应包括墙面、吊顶、地板、门、窗)的分层做法。 ★6、三维图纸分析系统 (1)本系统作为识图的主要教学模块,根据教学要求,分成建筑施工图分析和结构施工图分析两个功能区,且所有分析的图纸与应该与场景漫游、构造认识、识图建模等模块中的三维建筑场景完整对应。以保证教、学、练环节的知识连贯性。 (2)针对建筑施工图,图纸数量应不少于10张,每张图纸都有三维动画解析图纸形成原理。 总平面图:在总平面图上,软件将图纸上的标注符号进行注解,了解符号的意义。 设计总说明图:软件通过注解的方式,了解设计总说明图的编制方式和编制内容。 平面图:包括首层、标准层、顶层等平面图,软件具备图纸分层功能和模式切换功能,通过分层功能,从轴网图一键切换到平面图;软件通过切换模式将平面图转换成三维模型图。软件可将单个构件从整体中提取出来进行三维展示和详细分析。 立面图:包括各个角度的立面图,软件具备图纸分层功能和模式切换功能,从标高图一键切换到立面图;再通过切换模式将立面图转换成三维模型图。 楼梯详图:包括各楼层的断面图和平面大样图,软件具备图纸分层功能和模式切换功能,从标高图一键切换到断面图;再通过切换模式将立面图转换成三维模型图。 剖面图:软件具备图纸分层功能和模式切换功能,从标高图一键切

合肥铁路工程学校对口支援建筑VR师资培训室设备采购需求

合肥铁路工程学校对口支援建筑VR师资培训室设备采购需求序号数名称一、基本要求★系统必须包括高层框剪结构识图系统、多层框架结构识图系统、安装工程系统、商场视图系统、剧院扇形结构识图系统等多种类型工程系统。二、系统分类:★1、制图原理系统:(1).本模块作为建筑专业基础教学模块,主要讲解建筑制图中的建筑工程识图仿真教画法几何、制图标
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