！
D.张居正正确答案:B.商鞅
19.在我国历史上,创造和改进了简仪、仰仪、高表等观测天象的仪器,主持编制了……，讲一个回归年的天数精确到365.2425天的数学家、天文学家是A.张衡B.祖冲之C.郭守敬D.徐光启
正确答案:C.郭守敬
20.地球被一层很厚的大气层包围着,空气密度随高度而减小,根据随高度不同表现出的不岡特点,大气层可分为对流层、平流层、电高层和散选层等。其中,经常出现极光、流星灯天文现象的是A.对流层B.平流层C.电离层D.散逸层
正确答案:C.电离层
21.二十四节气是一年中地球绕太阳运行到二十四个规定位置上的日期,各节气分别冠以反映自然气候特点的名称,在中国古代主要用于指导农事活动。下列选项中,不属于二十四节气的是A.清明谷雨B.立夏小满C.中秋重阳D.冬至小寒
正确答案:C.中秋重阳
22.在《水浒传》中,“醉打蒋门神”、“拳打镇关西”的两个人物分别是A.林冲武松B.鲁智深杨志C.杨志林冲
6 ！
D.武松鲁智深
正确答案:D.武松鲁智深
23.书信体小说《少年维特之烦恼》通过对主人公痛苦、憧憬、多情善感和愤世嫉俗等情绪的描写,表达了一代青年要求摆脱封建束缚、简历合乎自然的社会秩序和平等的人际关系实现人生价值的心声。其作者是A.歌德B.席勒C.茨威格D.格拉斯正确答案:A.歌德
24、佛塔是一种有着特定的形式和风格的建筑,最初用以藏舍利和经卷等物。下列选项中,不属于佛塔的是
正确答案:D.
25.八音是中国古代对乐器的分类,指金、石、丝、竹、匏、土、革、木八类,下列中国古代乐器中,属于丝类的是A.琴B.竿C.鼓D.管
正确答案:A.琴
26.在windows系统中，下列程序组可对系统资源进行管理的是A.“剪切板”和“我的文档”
7 ！
B.“我的文档”和“资源管理器”C.“剪切板”和“我的电脑”D.“我的电脑”和“资源管理器”
正确答案:D.“我的电脑”和“资源管理器”
27.在powerpoint中,新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板,在该文稿中插入一个新幻灯片时,新幻灯片的模板将A.采用默认型设计模板B.随机选择任意设计模板C.采用己选定设计模板D.需要指定其他设计模板正确答案:C.采用已选定设计模板
28.下列选项中,与水果和苹果的逻辑关系相关的是A.蔬菜和萝卜B.芭蕉和香蕉C.柠檬和橙子D.备茄和茄子
正确答案:A.蔬菜和萝卜
29.找规律填数字是一个很有趣的活功,特别锻烁观察和思考能力。下列远项中,数列“1、3、6、11、()、32“空缺处的数字，正确的是A.18B.19C.20D.21
正确答案:B.19
二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。30、材料:
科学课上,张老师指若实验仪器说:“每个杯子底部都有一团纸,谁能将杯子放入水中而纸不湿呢?
8 ！
学生马上投入到实验中,他们要么将水槽中的谁倒出一些,要么给杯子加上个盖,要在杯中赛些异物。
学生给予肯定后,张老师故弄玄虚的说:“不添加辅助材料,把杯子倒着放入水中纸也不会湿,你们信吗?”同学们个个惊得睁大了眼睛。
学生疑惑道:“例着放还能不湿?张老师:“能“
学生又动了起来,第一次失败了,第二次失败了…大家再次将疑惑的日光投向张老师，张老帅回以肯定、鼓励的目光。
突然,一个男生喊了起来:“老师,我成功了!没湿!纸真的没湿!”“老师,我也成功了!”“我也成功了!”……
越着大家那服高兴劲儿,张老师话锋一转:“你们还有什么疑问吗?”“当然有了,为什么杯子倒扣在水中,杯子都被水没了,面纸却不湿?”有学生急迫地问。
张老师启发道:大家想一想,你们最初的实验,纸为什么湿了,后来又为什么没湿呢?
再动手试一试,仔细观察。
同学们歪着身,瞪大眼,聚精会神的反复实验着:竖着将杯子倒扣在水中纸不湿;倾斜着将杯子放入水中纸变湿;先竖着将杯子倒扣在水中,在将杯子倾斜时有气泡产生,纸变湿。
……
同学们跳跃起来:“原因找到了,有气泡说明杯中有空气,有空气占据着空间,纸才不湿。”
张老师后来在各课本中写道:学生对科学探究的过程,就是在老师的引导下,充分的思考质疑,主动获得知识的过程。问题：
请结合材料,从教帅观的角度,评析张老师的教学行为。(14分)参考答案：
张老师贯彻了新课改下教师观的要求,具体分析如下:
9 ！
(1)教师是学生学习的促进者。材料中,张老师尊重学生主体地位,让学生自己做实验,而且对学生的行为予以肯定和鼓励,调动学生学习主动性
(2)教师是课程的开发者和研究者。材料中,张老师上课让学生利用实验仪器,利于
学生理解教材内容,增加课程内容活力,主动性和创造性地使用教材。
(3)教师在对待自我上要不断反思。材料中,张老师在备课中反思前面的教学,并进行总结,有利于张老师不断进步。
(4)教师在对待教学上要帮助、引导学生。材料中,张老师在学生做实验的过程中,不断引导学生,帮助学生进一步思考进步。
(5)教师在对待师生关系上,强调尊重、赞赏学生。材料中,张老师肯定学生的表现,尊重学生,促进学生的发展。
总之,教师在教育教学过程中应树立正确的教师观,促进自身的成长,促进学生的进步。31.材料
刚接班的末老师在班上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个呢称,每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。
一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出来失落和伤感。霜美人是谁呢?他(她)怎么了?带着疑惑,宋老师通过一段时问的观察,对比字迹,发现霜美人原来是一个大眼時的女生一一李小霜。
经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据。但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都破评为优秀学生,学习之余,她还坚持自已的业余爱好——舞蹈。
有一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助手，好吗?”小霜爽快地答应了。
在接下来的日子,宋老师对小爽更加关注了,在生活上关心,照顾,学习上严格要求，同时,利用班会等机会,让李小霜展示舞蹈特长,慢慢地,小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人也自信多了。
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中小学教师资格考试真题试卷：2024年上半年小学综合素质真题与答案解析
