附件：1．期末课程考试方式分类统计表
2．期末课程考试命题双向细目表 3．期末课程考试质量分析表
二○○八年十二月八日
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附件1：
华中师范大学200 —200 学年度第 学期
期末课程考试方式分类统计表
教研室 合计 开课门数 闭卷笔试 课程考试方式门数分布 开卷笔试 技能考核 口试 综合 其它 备注 备注：1．“课程考试方式门数分布”栏，每门课程限填一项。“综合”系指采取口试与笔试或闭卷与开卷相结合的课程考试方式；“其它”系指本表中未列出的考试方式。
2．本表一式两份，院系留一份，另一份交至教务处。
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院系（盖章）： 填表人： 填表日期： 200 年 月 日
附件2：
华中师范大学200 —200 学年度第 学期
期末课程考试命题双向细目表
院系： 课程名称： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 考 试 内 容 其 他 全 卷 专 业： 年 级： 考试时限： 分钟 课程编号： 课程类型： 课程性质：
题 题 题 题 题 题 学时考分分布 分布 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 题量 分值 100 说明：1. 本表须根据《课程教学大纲》或《课程教学进度计划》中所规定的内容和目标要求认真编制； 2. 表中“课程类型”是指“必修课”、“选修课”等，“课程性质”是指“基础课”、“专业基础课”、“专业课”等； 3．“考试内容”栏（横目标）可按教材章、节内容依序列出，也可按“知识块”内容分类组合列出；“考试内容”栏中的“其他”项属教科书以外的内容，“学时分布”是指
各个考试内容在该门课程教学中所占的学时数；
4．表上第一行（纵目标）为考试题型，如填空题、计算题等，不同题型具有考查学生不同层次能力的功能，请编制者结合本课程的性质和特点选填4－6种题型； 5．“考分分布”栏是指各项考试内容所占全卷的总分分值，应视教学时数的长短和各知识单元在整个学科领域中的重要性而定； 6. 本表既是命题的依据，也是进行试卷分析、评价考试质量的依据，应经有关领导审定签字后方可正式命题编卷。
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命题教师（签名）： 教研室主任（签名）： 院系领导（签名）： 200 年 月 日
附件3：
华中师范大学 200 —200 学年度第 学期
期末课程考试质量分析表
院系： 课程名称： 教研室： 课程编号：
开课专业： 考试时间：200 年 月 日 开课年级： 第 场 最高分（Xmax）： 最低分（Xmax）： 平均分（X）： 及格数： 及格率（%）： 考试分数段 90~100 成绩 人 数 80~89 70~79 60~69 50~59 40~49 30~39 20~29 10~19 0~9 学生学习上存在的薄弱环节及其原因简析 本课程教学拟改进措施及意见 学生考试结果及 课程教学效果定性分析
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任课教师（签名）： 教研室主任（签名）： 院系领导（签名）： 填表日期： 200 年 月 日
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期末课程考试方式分类统计表
