院系 专业 班级 姓名 学号 F.学校应承担行政责任 48.《案例二》中,陈刚父母与李娟父母签定的协议效力 。AB
A.有效。协议双方均为完全民事行为能人 B.有效。协议双方意思表示真实
C.无效。协议的内容违法 D.无效。协议没有经法律机关公证
E.效力待定。协议有履行义务的附加条件 F.效力待定。因阳阳死亡而部分约定无效,李娟父母收取的100万元须部分返还陈刚父母 49.《案例二》中,张玉及幼儿园对阳阳的死应承担
的责任是 。ACDEF
A.应追究幼儿园渎职的行政责任 B.应追究幼儿园过失犯罪的刑事责任
C.幼儿园应承担侵权的民事责任 D.张玉应承担侵权的民事责任
E.应追究张玉过失犯罪的刑事责任 F.张玉应承担违反职业道德的行政纪律责任 50.《案例二》中,经查,阳阳所在的幼儿园管理混乱,不具备办幼儿园的基本条件,行政主管部门对该幼儿园可以下面行政处罚 。(A)BCD
A.警告 B.罚款
C.吊销办学许可证 D.查封关闭
E.对责任人批评教育 F.法定代表人刑事拘留
五、论述题(15×2=30分。)
(一)根据如下材料,应如何评价徐本禹生活中发生的大事和相关言论?并运用课程的相关理论论述大学生应如何坚定社会主义共同的理想信念。
2003年,徐本禹的生活中发生了一件
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大事:在他本科毕业考上研究生之时,向学校申请保留学籍,独自一人来到贫穷偏僻的贵州狗吊岩村岩洞小学支教两年。(注:所谓支教,就是支援师资力量薄弱的贫困地区的教育。支教时间有一年两年或者更长些的,也有几个月或更短期的。)徐本禹每月领取500元的生活费。面对社会上的质询和疑问,徐本禹说:“我曾经来这里进行过社会实践活动,感受到这里太需要帮助了。我曾经得到过许多人的帮助,现在是我用所学的知识回馈社会的时候了。”
2005年徐本禹的生活中发生了二件大事:一是徐本禹被授予“2004年度感动中国人物”奖。颁奖词称他:“源于‘朴素的报
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恩心理’的普通农家子弟放弃读研机会,只身来到贵州偏僻山村,孤身支教。”并赞扬他“用一种信念,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。”二是徐本禹如期回校读研。对此网络上的愤青们愤怒了:“徐本禹支教是去镀金的!”有人撰文批评说:“异化的支教——施舍?做秀?伤害?还是其他?……支教不留教不可能根本改变乡村教育。”
2007年徐本禹的生活中发生了三件大事:一是去了非洲支教一年,二是被授予了“全国道德楷模”,三是当选为党的十七大代表。面对这一切徐本禹说:“我可能还会读博士,最终也会工作。我想做更多的事情,
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帮助更多的人。作为一个热衷于支教的大学生代表,我此时想做的事是关于农村教育和贫困大学生的调研。”
(二)请你结合下列的材料,分析这些违法乱纪腐败现象产生的根源,并谈谈大学生应如何廉洁修身和树立正确的人生价值观。
据统计,近年来,具有大学本科以上学历的高智商犯罪和年龄在30岁左右的年轻公务员犯罪案件不断上升。如黄某、雷某、龚某、王某均是北京大学研究生毕业的“金领精英”,是证券业界的“金融才子”,2004年前后,他们因利用职务之便违法炒作“关铝股份”并从中收取好处费,共同进行经济犯罪受到刑事处罚,沦为阶下囚。
(第1—6页试卷,请写上学号姓名等,与答题卡、第7、8页一起交。) (此第7、8页做第五大题,请写上学号姓名等,单独与答题卡一起交。)
答论述题(一):
《思想道德修养与法律基础》期末考试(A)
2007级本科07-08学年第㈠学期
答 案
1 D
一、单选题(1×10=10分。在每道题的四个备选答案中,只有一个是正确的):
2
B 3 A 4 B 5 C 6 D 7 C 8 D 9 B 10 D
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院系 专业 班级 姓名 学号
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C C C A B B D D A
二、多选题(2×10=20分。在每道题的六个备选答案中,至少有二个答案是正确的): 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ACDABCDBCDEACDABCDAABCEABCDACDEBCDEF E F E E E F E F F
三、判断题(1×10=10分。正确的打“A”;错误的打“B”):
31 A
32 A 33 B 34 B 35 B 36 A 37 B 38 B 39 A 49 ACDEF
40 A 50 BCD
41 42 43 44 CDABCDACABE E EF CE
F
实际的水平。解答的主要思路:
五、案例题(10×3=30分。分析案例,选择一个或多个正确答案回答问题)
45 46 47 48 AB CABAB
DD E
(一)参考答案:本题的发挥空间较大,主要考查学生分析问题的能力和理论联系第一,徐本禹的支教行为是志在为建设社会主义新农村作贡献,表现了一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”热血青年的爱国主义情怀。
第二,“支教镀金”之说属横加指责,改变贫困地区的教育问题需要人社会和几代人的共同努力,徐本禹读研同样是为将来能更好地建设社会主义作贡献。
第三,徐本禹支教的力量和贡献虽然微薄,但他积极参加社会实践为大学生树立了榜样,给予他应有的荣誉,能够强化我国社会主义的共同理想,鼓励更多的人投身于建设社会主义新农村
第四,大学生应以徐本禹为榜样,树立我国社会主义共同理想,努力成才,积极深入工农业生产第一线参加社会实践,用自己的专业知识服务人民、回馈社会,并立志于为构建社会主义和谐社会作贡献。
(二):解答的主要思路:
第一,黄等四人的经济犯罪,属于职业道德败坏的腐败行为,受到刑事处罚是罪有应得。
第二,黄等四人从“精英”、“才子”到阶下囚,说明他们没有树立正确的人生价值观,在走上工作岗位后不能抵挡住金钱的诱惑。这一案例告诫我们,高学历和拥有更多
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