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2019届高考热点题型(二)探究光合作用、细胞呼吸的方式及速率的测定学案

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热点题型二 探究光合作用、细胞呼吸的方式及速率的测定方法 一、细胞呼吸的方式探究与速率测定

为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示

安装好。以下关于该实验的说法,不正确的是( )

A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的细胞呼吸方式

B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色,证明有酒精产生 D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境

审题关键

(1)写出酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的反应式:C6H12O6+6H2O+6O2――→酶12H2O+6CO2+能量、C6H12O6――→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量。

(2)甲组营造的是有氧环境,而乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B瓶中的O2,以形成无氧环境,所以二者分别探究酵母菌在有氧和无氧条件下的细胞呼吸方式。

(3)甲组加入NaOH溶液的目的是吸收空气中的CO2,以排除空气中的CO2对实验结果的干扰。

(4)橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色。 答案 C

物质鉴定法探究酵母菌的细胞呼吸方式 (1)实验原理

①酵母菌:酵母菌是一种单细胞真菌,其代谢类型是兼性厌氧型,可用于研究细胞呼吸的不同方式。

②细胞呼吸产物的检测

a. CO2的检测 CO2可使澄清石灰水变混浊 CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

b.酒精的检测:在酸性条件下,橙色的重铬酸钾溶液会与酒精发生化学反应,变成灰绿色。

(2)实验步骤

①配制酵母菌培养液。 ②设计对比实验

a.甲组中空气先通过NaOH溶液的目的是消除空气中的CO2,以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变混浊的CO2是由酵母菌有氧呼吸产生的。

b.乙组中B瓶应先封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶的目的是耗尽B瓶中的氧气,以确保是无氧呼吸产生的CO2通入澄清的石灰水中。

(3)产物检测与实验现象

澄清的石灰水重铬酸钾—的变 条件 化/出现变化的硫酸溶液 时间 甲组(有变混浊/快 氧) 乙组(无变混浊/慢 氧) (4)实验结论 葡萄糖 无O2 浓 无变化 出现灰绿色 CO2(大量)+H2O C2H5OH+CO2(少量) 下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的装置图,下列说法正确的是( )

A.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸 B.装置一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸 C.装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌死亡

D.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

审题关键

2019届高考热点题型(二)探究光合作用、细胞呼吸的方式及速率的测定学案

热点题型二探究光合作用、细胞呼吸的方式及速率的测定方法一、细胞呼吸的方式探究与速率测定为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法,不正确的是()A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的细胞呼吸方式B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收
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