又∵AB″=A′B′,∠C′=∠AC″B″=90°,∴Rt△AB″C″≌Rt△A′B′C′.
∴Rt△ABC∽Rt△A′B′C′.
7.(2010·盐城中考)某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1 800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%.请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程.
【解析】方法一:求两个班人均捐款各多少元?
设1班人均捐款x元,则2班人均捐款(x+4)元,根据题意,得
1 8001 800?(1?10%)=,解得x=36.xx+4经检验x=36是原方程的根,∴x+4=40(元).
答:1班人均捐款36元,2班人均捐款40元.
方法二:求两个班各多少人?设1班有x人,则根据题意,得
1 8001 800+4=,x(1?10%)x解得x=50.
经检验x=50是原方程的根,
∴(1-10%)x=90%x=0.9×50=45(人).答:1班有50人,2班有45人.
2012版3页全中考数学专题复习精品课件(含10 11真题)专题6 开放问(34张) - 图文
又∵AB″=A′B′,∠C′=∠AC″B″=90°,∴Rt△AB″C″≌Rt△A′B′C′.∴Rt△ABC∽Rt△A′B′C′.7.(2010·盐城中考)某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元.已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%.请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程.
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