。 。 。 。 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 第五单元检测试卷
一、积累与运用。
1.下列加点字的注音没有错误的一项是（ ） A.迸溅（bèn） 孱头（càn） 猥琐（wěi） ．．．B.灼灼（zhuó） 不禁（jìn） 忏悔（chàn） ．．．C.笼罩（lóng） 一摞（luò） 琼浆（jiàng） ．．．D.怆然（chuàng） 决眦（zì） 哆嗦（duō） ．．．2.下面词语书写无误的一项是（ ） A.幼稚 忍俊不禁 祸不单行 芳草萋萋 B.猥琐 仙露琼桨 轰轰烈烈 垂垂暮老 C.魂魄 血气方刚 盘虹卧龙 灼灼其华 D.孱头 紫色滕萝 惹人费神 延棉无尽
3.依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（ ）
读如春，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A.霞云 翠绿 意境 灵魂 B.光明 翠绿 意义 生命 C.霞云 丰润 意义 灵魂 D.光明 丰润 意境 生命 4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.读《望岳》,只有理解作品内容,走进诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。 B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。 C.当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
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D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……等都挽不住游人。
B.柳州新闻网举办的《纪念汪国真读诗会》邀请了我市部分诗人、诗歌爱好者、小记者参加,柳州市龙城语言艺术社的成员现场读诗。
C.没有风浪,就不能显示船帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。 D.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界? 6.古诗名句默写。
（1）念天地之悠悠, 。（陈子昂《登幽州台歌》） （2）山重水复疑无路, 。（陆游《游山西村》） （3）王安石在《登飞来峰》中用“ , ”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心,显示了高瞻远瞩的气概。
（4）一叶坠地,决不是毫无意义的。这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机,正所谓“ , ”。 （用龚自珍《己亥杂诗》中的名句填写） 7. 随着社会的进步,生活水平的提高,越来越多的人走出了家门去旅行。为了让同学们更多地了解旅行知识,更充分地享受旅行的快乐,学校开展了“潇洒走四方”综合实践活动,请你参加。
（1）“行万里路,读万卷书”,古代人就已经了解旅行对一个人成长的意义所在。许多诗人都有过旅行的经历,留下了众多的诗篇,请写出其中一首与大家分享。
（2）随着出游的人越来越多,许多不文明的行为时有发生。怎样才能减少以至杜绝这种不文明的现象呢?请谈谈你的看法。
（3）有人认为“熟悉的地方没有风景”,你怎么看待这个问题?
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二、阅读理解。
（一）阅读诗歌,回答问题。
望 岳 杜 甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
8.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。首联和颔联热情赞美了泰山巍峨雄伟的气势和 的景色。
9.有人评价此诗“‘割’字奇”,品析“割”这个字奇在何处。
10.“会当凌绝顶,一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。
（二）阅读古诗,回答问题。
山房春事二首（其二）
岑 参
梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。 庭树不知人去尽,春来还发旧时花。
11.诗歌的前两句描绘了怎样的景象?
12.请简要分析第三、四句诗运用的表现手法和表达效果。
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（三）阅读短文,回答问题。
槐 花
①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。 ④“真好看啊!这真是奇迹!” ⑤“什么奇迹啊?” ⑥“你们这样的花树。”
⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗?”
⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。【B】
⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:
“真好看啊!简直神奇极了!” “什么神奇?” “这木棉花。”
“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”
【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友（当然不是同一个人）瞪大眼睛了。
在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都
难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?
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我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花,努力
在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。
（选自《季羡林散文集》,有删改）
13.文章第③—
14.下面的句子是文章中的原句,它在文中的正确位置是（ ） 我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。 A.【A】处 B.【B】处 C.【C】处 D.【D】处 15.第
段画线句中“这种习惯”指文中的哪一句话?
段写了两件事,请用简洁的语言分别加以概括。
16.请从描写方法的角度,赏析第③段中画线句子的表达效果。 他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。
17.“一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。”作者认为怎样才能达到这种效果?
三、写作。
18.春花之绚烂、夏荷之清逸、秋菊之优雅、冬梅之高洁,给了我们太多美好的感受。“一花一世界,一叶一菩提。”走近这些美丽的花、葱绿的草,走近这些萌发出勃勃生机的生命,你一定会有所感悟,有所启迪。
请以“花草树木”为话题,自拟文题,写一篇600字左右的文章,要求写出自己的独特感受。
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2018 - 2019学年度七年级语文下册第五单元检测试卷新人教版
