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高中解三角形与数列求和训练题目及答案

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C=所以:

【点评】本题考查的知识要点:余弦定理和正弦定理的应用.

11.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且bsin2A=asinB. (1)求A;

(2)若a=2,△ABC的面积为

,求△ABC的周长.

【分析】(1)直接利用三角函数关系式的恒等变换求出A的值. (2)利用正弦定理和余弦定理及三角形的面积公式求出三角形的周长. 【解答】解:(1)知△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且bsin2A=asinB. 则:2bsinAcosA=asinB, 由于:sinAsinB≠0, 则:cosA=, 由于:0<A<π, 所以:A=

(2)利用余弦定理得:a2=b2+c2﹣2bccosA, 由于:a=2,

所以:4=b2+c2﹣bc, △ABC的面积为则:

解得:bc=4. 故:b2+c2=8,

所以:(b+c)2=8+2?4=16, 则:b+c=4.

所以:三角形的周长为2+4=6.

【点评】本题考查的知识要点:三角函数关系式的恒等变换,正弦定理和余弦定理的应用,三角形面积公式的应用.

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, ,

12.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知的外接圆半径为

,c﹣b=1,△ABC

(1)求角A的值; (2)求△ABC的面积. 【分析】(1)由正弦定理可得:

,即

解得

(2)由余弦定理可得:a2=b2+c2﹣2bccosA,解得bc即可求面积 【解答】解:(1)由正弦定理可得:解得

.cosA=

,即

A=120°或600;

(2)由余弦定理可得:a2=b2+c2﹣2bccosA,?21=b2+c2±bc, 又c﹣b=1,解得bc=20或∴△ABC的面积S=

, =5

【点评】本题考查了三角形的内角和定理与正弦、余弦定理的应用问题,是中档题.

13.已知数列{an}满足a1=1,nan+1=2(n+1)an,设bn=(1)求b1,b2,b3;

(2)判断数列{bn}是否为等比数列,并说明理由; (3)求{an}的通项公式.

【分析】(1)直接利用已知条件求出数列的各项. (2)利用定义说明数列为等比数列.

(3)利用(1)(2)的结论,直接求出数列的通项公式. 【解答】解:(1)数列{an}满足a1=1,nan+1=2(n+1)an,

则:(常数),

由于

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故:,

数列{bn}是以b1为首项,2为公比的等比数列. 整理得:

所以:b1=1,b2=2,b3=4. (2)数列{bn}是为等比数列, 由于

(常数);

, ,

(3)由(1)得:根据所以:

【点评】本题考查的知识要点:数列的通项公式的求法及应用.

14.设数列{an}的前n项和为Sn,a1=2,an+1=2+Sn,(n∈N*). (I)求数列{an}的通项公式; (Ⅱ)设bn=log2(an)2,求数列{

}的前n项和Tn

【分析】(Ⅰ)根据数列的递推公式即可求出数列的通项公式, (Ⅱ)根据对数的运算性质,以及裂项求和,即可求出Tn. 【解答】解:(Ⅰ)an+1=2+Sn,(n∈N*),① 当n=1时,a2=2+S1,即a2=4, 当n≥2时,an=2+Sn﹣1,②, 由①﹣②可得an+1﹣an=Sn﹣Sn﹣1=an, 即an+1=2an,

∴an=a2×2n﹣2=2n,n≥2, 当n=1时,a1=21=2, ∴an=2n,(n∈N*).

(Ⅱ)由(Ⅰ)得bn=log2(an)2=2n,

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∴==(﹣), )=(1﹣

)=

∴Tn=(1﹣+﹣+…+﹣

【点评】本题考查了数列的递推公式和裂项求和,考查了运算能力,属于中档题.

15.已知数列{an}是等比数列,数列{bn}满足

(1)求{an}的通项公式; (2)求数列{bn}的前n项和Sn.

【分析】(1)利用已知条件列出方程求出数列的首项与公差,然后求解数列的通项公式.

(2)求出数列的通项公式,然后利用拆项法求解数列的和即可.

【解答】解:(1)因为an+1+bn=n,则a2+b1=1,得a2=4,a3+b2=2,得a3=8, 因为数列{an}是等比数列,所以所以

(2)由(1)可得所以=

【点评】本题考查数列的递推关系式的应用,数列求和,考查计算能力.

16.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足a3=6,S11=132 (1)求{an}的通项公式; (2)求数列{

}的前n项和Tn.

【分析】(1)设等差数列{an}的公差为d,由a3=6,S11=132,利用等差数列的通项公式及其前n项和公式即可得出. (2)利用“裂项求和”即可得出.

【解答】解:(1)由S11=132得11a6=132,即a6=12,

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,解得a1=2,d=2,

∴an=a1+(n﹣1)d=2n, 即an=2n,

(2)由(1)知Sn=∴

=

=﹣

=n(n+1),

∴Tn=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=.

【点评】本题考查了等差数列的通项公式及其前n项和公式、“裂项求和”,考查了计算能力,属于中档题.

第15页(共15页)

高中解三角形与数列求和训练题目及答案

C=所以:,.【点评】本题考查的知识要点:余弦定理和正弦定理的应用.11.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且bsin2A=asinB.(1)求A;(2)若a=2,△ABC的面积为,求△ABC的周长.【分析】(1)直接利用三角函数关系式的恒等变换
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