《寒号鸟》公开课教案部编版2

板书设计

教学反思

1．本课是一个广为流传的民间故事，通过写寒号鸟和喜鹊对待做窝的不同态度、不同表现和不同结果，告诉我们美好的生活要靠劳动来创造，只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重的代价的道理。在指导学生领悟故事的深刻道理时，我采用图文对照、想象画面的方式，激发了学生的想象力，锻炼了学生的思维。

...........2．课文中喜鹊和寒号鸟的话很形象地写出了它们各自的特点。分角色朗读时，让学生把自己当成故事里的人物，进入故事，在入情入境的朗读中，充分地感悟人物的特点，从而感受到阅读的乐趣、表演的乐趣。

...........3．提高了学生的欣赏、评价的能力。欣赏、评价的能力是学生应该具备的。在本课中，学生充分展示了自己，赏析了人物。学生们静心欣赏着同学们精彩的朗读，并作出相应的评价。通过赏析，也加深了自己对课文中人物形象的理解。

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