初中政治新课程标准教材
政 治 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
政治教案 / 初中政治 / 九年级政治教案
编订：XX文讯教育机构
初中政治教案 文讯教育教学设计
受教育既是公民的权利又是公民的义务(教学参考)
教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中九年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 导入新课：
学生阅读并分析教材上狼窝岭小学的材料.
学生通过分析知道，他们面临的问题，就是受教育权问题。引出本框内容。
（板书）
一、什么是受教育权（板书）
学生活动（一）：分析两则材料，总结受教育权的含义和基本要素。
材料一；从1998年6月开始，九江市遭受了历史上水位最高、受灾面积最广、时间最长
的洪涝灾害，8月初九江长江大堤4—5号闸口的决口更是造成了巨大损失。据九江市教委的
初步统计，全市有12个县的1317所中小学受灾，占全市学校总数的47.1%,全市倒塌校舍
206747平方米、新增危房767103平方米，加上其他教学设施的损失，直接经济损失达49605.16
万元.然而,为了保证孩子们如期开学,国家拨款,社会各界捐款捐物,当地政府想法设法,搭起
临时的帐篷小学,租民房、仓库改成临时教育，让孩子到城里学校免费借读……总之，一切能
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初中政治教案 文讯教育教学设计
想到的办法都用上了，近30万名中小学生如期开学了。
材料二：湘西土家族苗族自治州，总人口235万系国务院18个贫困片之一，目前，有
43万人尚未脱贫，有3万儿童因交不起学费而失学；全州中小学缺教室达10万平方米，危
房达9万平方米，教育设施极为简陋，师资不足，以至于全州有50多个乡镇没条件办初中，
适龄少年能升入初中继续读书的寥寥无几。
提问：上述材料说明了什么？
（学生回答，教师归纳。）
材料一说明在洪水给九江市的教育设施造成了巨大损失的条件下，国家想方设法为孩子
们受教育创造了必要的机会和物质条件，保证了孩子们如期开学，获得了受教育权。
材料二说明湘西土家族苗族自治州，目前仍有3万名因贫困而失学的孩子，这些孩子因
为没有受教育的机会，无法上学，丧失了受教育权；同时由于全州缺乏受教育的物质保障，
50多个乡镇没条件办初中，致使许多适龄少年升入初中继续接受教育的权利落空。
所谓受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权
利。
受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设
施，培养教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。
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九年级政治：受教育既是公民的权利又是公民的义务(教学参考)
