五下习作7想象作文
五年级语文教案 课前谈话 1+1的想象 创设情境
同学们很喜欢想象，老师也喜欢想象，尤其是在夏夜坐在院子里，凝望着夜空，你凝望夜空想的是什么
板书：星星月亮流星 ……
不仅是你们，千百年来有成千上万的诗人就此展开过丰富的想象，叶圣陶先生就写过一篇。
出示：弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星蓝蓝的天
你从这首诗歌中看到了什么？请您读出来？ 再轻一点。
弯弯的月亮是什么？小船 浩瀚的夜空是什么？大海 在这浩瀚的大海里可以做什么？ 作游戏做美丽的梦……
这是叶圣陶爷爷看着夜空展开的想象，那么在小外甥的眼里又是什么呢？ 老师朗诵《望月》片段 小外甥的眼里月亮成了什么？ 明亮的眼睛 天空的眼睛
为什么小外甥说他是眼睛呢？ 你觉得他的想象怎么样？ 丰富合理 天真 奇特
诗意的天空总是给人以诗意的想象，在段同学的眼里迷人的天空又是什么样的呢？请大家把书打开，轻声地阅读文章。
学生阅读文章 看到月儿是一个花瓶 星斗是开放的花朵 月圆月缺是牛郎织女造成的
月亮圆的时候，什么就少了？月亮缺的时候，什么时候多了？ 你觉得段同学的想象怎么？ 丰富 有趣
想象是有趣的事情？想象中月亮可以是（花瓶、眼睛）
还可以是一个迷人的故事。现在就请大家凝望星空，你从中想象到了什么？ 出示：夜空的图片（配以悠扬乐曲）
看着大家的眼神，大家被这迷人的夜空吸引了。你告诉我你从中想象到了什么？
满天的宝石 月亮像是一块白玉。
月亮就是永远守护在夜空身旁的守护神。 假如你想飞的话，你想飞到哪？ 月亮上 娥想看看嫦 飞到星星身边
假如你像神仙一样会变的话，你想变成什么？ 月亮
我也想变成月亮，做夜空的守护神。 我也想做月亮，贡献自己。
习作要求：面对浩瀚的星空和皎洁的月色，你 肯定也有无穷的遐思和美妙的想象，或是神秘的仙境，或是动人的故事……将它们写下来，一定能打动人。自己给习作定个题目。
你觉得要注意什么/ 板书：仙境故事
现在就开始写吧，看谁的想象最丰富，最有新意。
学生习作 点评 点评习作1 1、题目 擦干星星的眼泪 流行的故事 2、点评习作
学生朗读（没有写完，你还准备写什么） 3、你觉得她想象的怎么样？ 丰富（丰富在哪？） 有新意（新意在哪？） 她想象在月亮上荡秋千。 合理吗？ 合理
4、有什么建议。
点评习作2 1、学生朗读习作
2、你觉得她的想象怎么样？ 丰富 就是一个字好
3、你觉得这篇习作和刚才那篇有什么不同？ 散文
小学五下习作7想象作文
