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2017-2018学年第二学期德育工作总结
在本学期学校德育工作中，坚持以“育人为本，全面发展”的教育理念，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得一定成绩，具体总结如下。
一、教师德育队伍常抓常新
班主任是班级工作的组织者与实施者，对于良好学风与班风的形成有着举足轻重的地位，本学期为了规范班主任工作行为，明确班主任工作职责，提升班主任工作技巧，我们做了如下工作：
1、搭建互动平台，贯彻班主任例会制度。
让例会与培训作为班主任互相交流与讨论的平台，“细心、耐心、责任心”，“ 以爱感人、以情动人”，“ 文明礼仪我先行”，“ 班主任工作在路上”，通过这些培训，让班主任汲取最新和最有效的工作理念和经验。同时通过校优秀班主任言传身教，传经送宝，带动年轻班主任更好更快的发展，成为学校德育工作主力军。
2、加强日常管理和加大宣传力度。
通过加强日常的检查和细化考核内容，来提高班主任对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和
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鼓励，通过升旗仪式表彰、电子屏、网络等宣传，加大宣传力度，激发班主任的班级荣誉感，促进班主任积极主动去管理班集体。
3、请进来走出去，汲取先进教育管理理念。
xx中学万静、钱美菊、朱丹、向雪老师赴无锡参加 “有效落实德育目标，提高班主任工作技能研修班”， 此次培训，xx中学老师感悟颇深，用喜悦的笑容、欣赏的目光、期待的心情、宽容的心态对待每一位学生，对待教育事业，对待自己，改变心态，享受工作，融入学生，做一个阳光热情、才情洋溢的班主任，幸福学生，成长自己参加德育活动，提升班主任实战能力。
本学期组织了学校班主任基本功竞赛，通过笔试和面试，最终评出2个一等奖，4个二等奖，并推荐钱美菊老师参加片组班主任基本功竞赛。组织班级文化建设评比活动；组织初任班主任参加市级培训活动；组织骨干班主任参加2017年度骨干心理老师参加心理健康教育培训；2017家庭教育指导老师培训（8月份）。通过这些活动，不断提升班主任的实战能力，促进班主任教育工作和教育理论水平的提高，努力打造一支适应时代发展，管理水平一流的班主任队伍。
5、铺设交流舞台，开展德育优质课评比。
本学期依托xx市创建全国文明城市，开展“文明礼仪我先行”主题方案评比，营造文明校园氛围。开展了“文明礼仪我先行”为主题的xx中学德育优质课评比活动，各班主任积极组织本班的主题班会，促使学生自我健康发展、学业能力提高、人际关系和谐、人格形成健全。
6、家长学校和家访活动
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继续做好家长学校工作，更新完善家长委员会，全方位抓好学生思想工作。通过家长来学校，老师进家庭，班级建立家长QQ群等形式，加强联系，紧密配合，对学生进行跟踪式教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育格局。本学期分年级组家长学校活动，先后进行了4次家长学校活动，发放了4份家长学习材料，形成了“学校工作家长支持，家教困惑学校帮助”的良好局面。
继续开展“千名教师访万家”活动，充分利用好家校路路通，班主任每月不少于8条除作业外的家教指导、班级情况等发面的信息。记录家访小故事，收集家访心得，拍摄家访过程照片，收集第一手家访资料。
二、学生主题活动有效开展 1、规范日常行为规范。
通过班会课、晨会课，黑板报、学校橱窗等宣传阵地，深入开展中小学生守则，中学生日常行为规范教育，深入学习“八礼四仪”，加强社会主义核心价值观的学习。努力践行江苏省未成年人基本文明礼仪规范，继续推进xx中学学生德育量化考核机制，午间自习静堂管理制度，提升学生自我管理的能力，教育学生勤俭节约，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不剩饭不剩菜，文明乘车等良好的学习行为习惯。
2、针对节日、纪念日开展相关活动。
利用“3.5学雷锋日”，“清明节”“端午节”等重要节日组织学生开展弘扬雷锋精神，做一个有道德的人主题活动，组织优秀学生团体祭扫三市烈士陵园，进一步弘扬爱国主义精神，养学生民族自豪
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2017-2020学年第二学期德育工作小结
