2019年全国中考物理试题 电功率 实验探究题精选
全国中考物理试题 电功率 实验探究题精选
1．（2015?南京）利用如图所示的电路可以验证电功与电流的关系．
（1）图中两只灯泡的连接方式是 联，它们工作时的电阻要 （选填“相同”或“不同”）．
（2）小明正确操作，验证了实验的结论．支持该结论的实验现象是 ．
2．(2015?河南)小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）请用笔画线代替导线，将图14中的实物电路连接完整。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最 端（选填“左”或“右”）。闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是： 。
物电压 电流 实际电功率 小灯泡 （3）排除故障后继续实验，小华进行了4
理量 U/V I/A P/W 亮度 次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。
次数 在第1次实验中小灯泡不亮的原因
1 0.5 0.12 0.06 不亮 是： 。 2 1.5 0.20 0.30 偏亮 （4）分析表中信息，可知小灯泡的额定3 2.5 0.30 正常 4 2.8 0.32 0.90 更亮 功率为 W。
实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率____，灯泡越亮。
（5）（2015年南宁）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下： 序号 电压U/V 电流I/A 1 2 3 2.20 2.50 2.80 0.28 0.30 0.32 灯泡L1的亮度 比正常发光时暗 正常发光时 比正常发光时亮 电功率P/W 0.62 0.75 0.90 电功率的平均值(W) 0.76 在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是 。
（6）小明进一步思考，认为“把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。他这种想法是 （选填“正确”或“错误”）。
3．(2015?镇江)小明用如图1所示电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）
图l 图2 图3
（1)请用笔画线代替导线将图l中滑动变阻器连入电路，使之接人电路的阻值最大；
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（2)实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱 间（填接线柱的数字编号）出现了 （选填“短路”或“断路”）；
（3)故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图像如图3所示，则小灯泡的额定功率是 w，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的 （选填选项前字母）：
A“5Ω 2A” B“15Ω 2A” C“25Ω 2A” D“30Ω 2A”
（4)在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1 △R2（选填“>”、“<”或“=”），你的理由是： 。
4．（2015?枣庄）如图是用电压表和电流表测量小灯泡电功率的电路，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请根据电路图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）闭合开关后，若出现下表所述的现象，请在表中空格处填写可能的原因：
现象 电灯的亮暗 电流表 电压表 可能的原因
1 2
亮 不亮
有示数 无示数 无示数 有示数
正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表、电流表都有示数，造成这种现象的原因可能是 ．
（3）整好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器，正确进行实验操作，测量数据如下表所示 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 发光情况 最明亮 明亮 亮 较亮 较暗 微光 熄灭 熄灭 电压U/V 3.0 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1 电流I/A 0.30 0.28 0.26 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05 通过分析实验数据和计算可知：
①小灯泡的额定功率为 W；通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是 ．
②在第7、8两次实验中，看不到灯泡发光，电路是否断路？____.判断依据是什么？_________ 灯泡熄灭的原因是 ．
5. (2015?安徽)某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示。使用的电源电压约为6V，滑动变阻器的规格是 “5Ω 2A”。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至 （选填“a”或“b”）端。 （2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小
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灯泡两端的电压为 V。为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是 。
（3）为了能测出这个小灯泡的额定功率，请你写出一条改进措施： 。
6．（2015?南京）现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．
（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整
②正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到 端（选填“A”或“B”）．闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为 W．
（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号．使电路完整，实验操作简单． 7．（2015?扬州）在测定额定屯压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池．
（1）连接电路时，开关应 ．请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，接入电阻变小．
（2）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是 ．
（3）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为 V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是 W．
（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0=5Ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：
①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
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②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0，通过计算得到小灯泡的额定功率．
指出他的设计方案中存在的两个问题： 问题一： ；问题二： ． 8、(2015?长春)要测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，
现有器材：电压恒为6V的电源，一个电压表，标有“50Ω 1A”的滑动变阻器A和标有“×Ω 1A”的滑动变阻器B（阻值模糊不清），实验过程如下：
（1）选用滑动变阻器A，设计电路如图甲所示，正确连接
电路，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光。
（2）断开开关，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，用滑动变阻器B替换小灯泡，试
触后电压表的示数未超过3V，再闭合开关，调节滑动变阻器 ，使电压表示数为2.5V.
（3）保持滑动变阻器 的滑片位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值最
大端，此时电压表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为 W。 （4）在（2）（3）两次实验中，电路的总功率之比为 。 9．（2015?内江）育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率P与电压U之间的关系”的实验，实验中提供了以下实验器材：
A．待测小灯泡L（额定电压3.0V，额定功率1.8W） D．滑动变阻器R（0～10Ω） B．电压表V（量程0～3V，量程0～15V） E．定值电阻R01=5Ω，R02=10Ω，R03=15Ω C．电流表A（量程0～0.6A，0～3A） F．蓄电池，电压U=12V． G．开关一个S，导线若干．
（1）为了比较精确的测量小灯泡的功率，电流表的量程应选 ．
（2）为了保证电路安全，实验中定值电阻R0应选 ．（选填“R01”或“R02”或“R03”） （3）请用铅笔画线代替导线，将实验器材连接起来，使之成为准备使用的实物电路． （4）测量结束后，应先断开开关，拆除 两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材．
（5）该小组同学在处理实验数据时，将电功率P作为纵坐标，U2作为横坐标，采用描点法，在坐标纸上作出了P﹣U2图象，并画出该图象是一条直线（如图所示）．根据图象，请你指出：所作图象的错误之处是 ；作图时，坐标取值不恰当之处是 ． （6）假设实验中所给的实验器材电流表已损坏，老师又给了一只电压表，该组同学仍完成了实验．请你帮他们在虚线框内画出实验的电路图
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10．（2015?丽水）某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路如图甲所示．
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到 ；
（2）实验时，电压表和电流表读数记录下表中，实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=
求出小灯泡的额定功率，请
判断是否可行并说明理由不可行；灯泡灯丝的电阻受温度影响； 实验次数 1 2 3 4 电压U/伏 1.0 2.0 3.0 4.0 电流I/安 0.10 0.17 0.23 0.25
（3）有同学将表中数据转换为图乙的U﹣I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为 瓦． （4）结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由． ．
（4）根据图甲中连接好的电路，移动变阻器滑片，能否实现灯泡两端电压从零连续变化到2.5V？答： （选填“能”或“不能”），其理由是 ． 11．（2015?孝感）小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、阻值为10Ω的定值电阻R0、导线若干．她根据所给定的器材经过认真思考后设计了正确的实验电路，如图甲是该电路的不完整电路图．
（1）请你将甲电路图补充完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值 的位置．
（3）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表 V，此时电压表
的示数如图乙所示，是 V．
的示数为
（4）小灯泡的额定功率为 W．
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