课题1 菊花的组织培养
一、选择题
1．下列实例中能体现出细胞全能性的是( )
①胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 ②受精卵形成种子的过程 ③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株 ④由种子发育成植株
A．①③④ B．①③ C．②③
D．①②③
解析：细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。其中①和③都属于由分化的细胞经过培养形成可育的植株，体现了细胞的全能性。受精卵形成种子，但没有发育成完整个体。由种子发育成的植株实质上是由种子中的胚(新植物体的幼体)发育而来的。 答案：B
2．下列各项中，不属于植物细胞表现出全能性必要条件的是( ) A．具有完整的细胞核 B．离体状态
C．导入其他植物细胞的基因 D．一定的营养物质和激素
解析：植物细胞(具有完整细胞核的细胞)只有在离体和一定营养物质及激素等的共同作用下，经脱分化形成愈伤组织，然后由愈伤组织再分化形成幼苗等才能表现出全能性。导入其他植物细胞的基因与细胞全能性的表现无关。 答案：C
3．下列关于愈伤组织的说法，正确的是( ) A．细胞大，排列整齐，分裂能力强 B．细胞高度液泡化，形状呈正方形
C．用叶培养形成的愈伤组织能够进行光合作用 D．细胞具有较高的全能性
解析：愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，还没有分化，具有较高的全能性。 答案：D
4．影响植物组织培养的因素包括( )
①培养基的营养组成 ②外植体的选取 ③植物激素的使用 ④消毒 ⑤温度、pH、光照 A．①②③④⑤ C．①②③④
B．①②③ D．①②③⑤
解析：培养基的营养组成、外植体的种类和生长发育状况、植物激素的浓度和使用顺序以及温度、光照、pH都是影响植物组织培养的因素，并且植物组织培养在离体、无菌条件下才能完成。 答案：A
5．下列属于MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要区别是( )
A．MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素 B．MS培养基需要氨基酸，微生物培养基不含各种氨基酸 C．MS培养基需要碳源，微生物培养基不含碳源
D．MS培养基含维生素B1和维生素B2，而微生物培养基不含 解析：MS培养基是用于植物组织培养的培养基，其中一般含有植物激素，而培养微生物的培养基中不含植物激素，MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素；另外，由于培养的微生物一般都是异养微生物，所以在微生物的培养基中以有机物为主，一般含有碳源、氮源和生长因子。 答案：A
6．植物组织培养过程中发生脱分化时，可能发生变化的有( ) ①植物细胞的形态结构 ②细胞内遗传物质 ③细胞内表达的基因 ④细胞分裂能力 A．①②③④ C．①③④
B．①②③ D．①②④
解析：脱分化是由高度分化的具有特定形态、结构和生理功能的细胞，在激素的诱导下，恢复到未分化状态的过程。在该过程中，细胞原有的形态结构和功能丧失，而其细胞分裂能力增强，全能性表达能力增加，细胞内遗传物质不变。 答案：C
7．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( ) A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同
解析：在植物组织培养过程中，蔗糖是最常用的碳源和能源物质，蔗糖还可以调节培养基的渗透压，从而维持细胞正常的形态和功能；愈伤组织的分化常受细胞分裂素及生长素用量比例的调节，当细胞分裂素与生长素的浓度比值高时，可诱导芽的形成，反之则有促进生根的趋势；对于同一株绿色开花植物来说，花粉是通过减数分裂形成的，离体培养获得的愈伤组织细胞和体细胞培养获得的愈伤组织细胞基因组成并不完全一样，假定该植株基因型为Aa，花粉培养获得的愈伤组织细胞基因型为A或a，而体细胞培养获得的愈伤组织细胞基因型为Aa，二者不一样。 答案：D
8．在制备MS固体培养基的过程中，操作有误的是( ) A．提前配制的母液，一般在4 ℃条件下保存
B．配制母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍 C．配制培养基时，琼脂要及早加热熔化 D．MS培养基的pH要求不太严格，可控制为5～7
解析：MS培养基的pH直接影响到细胞对离子的吸收，过酸或过碱都对植物材料有很大的影响，所以pH一般应控制在5.8左右。 答案：D
高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养学案 新人教版选修1
