想，却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他 的人格吧！
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道， 我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变 为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。 在高大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大海一样的胸 怀。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我怨于自己的 奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择， 我是一个老师， 我无愧于自己的称号。我骄傲，我是一个老师
！
这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于 辛劳，收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共党员， 一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。
20XX年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在 我的眼前，他们的形象与乡村民办教师相去甚远，他们的形 象与“清贫” 绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲 更浓，更大，他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守 信念的乡村教师，富足中奋而思进的城市教师，他们的精神 同样高贵。
作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号
！同
仁们，朋友们，让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长” 的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光
谢谢大家！
20XX年教师关于师德演讲稿篇 3 大家好！今天我演讲的题目是 。
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的 心门，
！
我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一 个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的 未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是 一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是20XX年十二月十七日开始做班主任的，一听这个 日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是 接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班 上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师 教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课 桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我
接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自 主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的
！在我心中，每一个
学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了 爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全 班有36名男生，我都 ------------- 给他们掖好被角，无数次把他们 入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突 变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。 一次，班上的小刘峰晚上 11点发高烧，听到他粗重的呼吸， 看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说 是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说， 我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小 跑十几分钟冲到医务室，
敲开医务室的门，放下孩子，我晕 倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手， 大喊：刘老师！刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我 的肩上呜呜大哭
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚 印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团 结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈 笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个 学习、生活和成长的乐园。
20XX年春季，教师优质课比武，
初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班 上的学生上课。20XX年5月，我们第一个拿到了“免检班级 “，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历 20XX年2月4日，星期五。 那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接 到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家， 可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着 头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预 备，起”，我抬起头，看到全班
48个孩子手打着拍子从座
位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带 笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上
，我的眼睛慢慢变
得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生 日快乐” ！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短
4年的教书生涯，让
我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自 从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我 再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体 会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱
后来，我离开了我的学生，原因是什么
！
？仍然是爱，当
时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不 能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到 一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后， 我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去
！当时我是那么难
受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的 教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记 忆犹新！
现在看来，离开他们很傻，很错
！孩子们并没有因为我
的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整 天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和 新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月， 学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就 以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的 喜悦走到广播站，并要求亲自读 ：“祝贺24班荣获20XX年 冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老 师说“老刘，我们没有让您失望
！你的孩子们永远都不会让
你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打 湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声 啜泣，老
师们，这就是爱啊，让我如何不感动 ！
说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去， 然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错
？”再说，
绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会 搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更 加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣 湖这块热情的教育圣土 ！只要心中有爱，我相信，我一定会 成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。
20XX年师德师风演讲稿 - 2
