20XX年师德师风演讲稿
欧威一名教师，应该刻苦钻研业务知识，做到政治业务 两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人， 崇高的师德塑造人。下面是 X为大家整理了 20XX年教师关 于师德演讲稿3篇，希望能够帮到你。
20XX年教师关于师德演讲稿篇 1 各位领导、同行：
大家上午好！今天我演讲的题目是。
师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。 教师是园丁 ；是蜡烛；是太阳底下最光辉的事业 ！教师的无私 奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋祖 英的“长大后我就成了你’，成为多少人追捧的流行曲目。 难道仅仅是因为它的旋律优美吗 ？难道它的歌词不正是教师 生活的真实写照吗？
教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱的 深，才能更认真、更耐心、更细心地对待学生。正是因为心 中有了这份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我还 将视它为自己的终身事业去奋斗。
说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我 就很敬佩老师，敬佩他们的学识渊博，敬佩他们写得一手漂 亮的字迹，敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。受他们
的影响，大学我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上理 想的教师之路，从此和一群活泼可爱的孩子相伴一生。但毕 业后并没有理想的就得到分配。我很沮丧，几经辗转，应聘 到一所民办学校----资滨中学任教。在资滨，学生人数多， 班级多，工作竞争压力大，还随时面临下岗，无法安心从教。 但在那两年里，我始终保持高度的警惕性和责任感，始终以 学生为中心，他们上课我坐在教室的后面自己学习，自习课 上，我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习，让他们感 受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是我的快乐
！期
间他们也有人叛逆，有人厌恶学习，甚至时常跑出去给我惹 祸。但每当关键时刻，他们总不负我的期望，无论是学习、 纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。
去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我，诉 说与学习有关的无关的事，也总问到我离开的原因，是不是 他们惹我生气了 ？不喜欢他们了 ？一时竟不知该如何回答，竟 也有点舍不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱” 吗？
经过两年的努力，我总算能卸下提心吊胆的心理压力， 可以安心的从事教育事业了。可在去年八月份招考报名的时 候，面临选择，我犹豫了。是报考乡镇还是边远山区呢教
?
乡镇交通方便，教学设施齐全，环境好。边远山区交通不便， 环境艰苦，鲜有人去，教学任务艰巨。但一想到山区的孩子 也应受到重视，受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。当 我来
到蜡树学校报到的时候，比预想的还艰难 !路是围着山
打转，教学楼下雨漏水，窗户玻璃残缺不全，教学工具不到 位，教师人数少，至今都还有两个代课老师
！而我刚好被分
到一年级，教学除数学、美术以外其他课程，二年级的音乐、 三年级的英语、科技，还外加少队辅导及学校的打印工作。 任务比起以前不减反加了，待遇在原来的基础上减了不少。 最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上来，因为 只有一班车啊！在住校的日子，有时倍感孤独，到晚上甚至 是害怕。想到这，我几次想离开。可每当我看到学生那一双 双深情的眼睛，听到那一声声亲切的问候，及家长对我的深 切期盼，我留下了，我决定不走了。为了这份爱，我坚持了 选择。环境不是问题，问题是我可以和孩子们一同快乐成长 问题是我的到来能给他们送去希望 ！
作为一名普通平凡的乡村教师，心中时常沉重的想：一 定要认真努力，决不能误人子弟 ！这一年来始终觉得很疲惫， 是课业很重吗？是中学到小学的心里落差，还是自己的适应 能力差了呢？不，不是，是心累呀！忧学生之懒学，惧教学之 不完美啊！
孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。” 教师需要的不是忧心，而是爱心、耐心和细心，需要的是用 自己的一言一行去感染每一位学生。需要的是始终保持对教 育事业的满腔热爱，需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育 事业。
作家冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有 教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要 求教师公
平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教 育的原动力。所有的孩子，无论是城里的还是乡里的，无论 是听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱。教师的爱能照 亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起 来，教师的爱能使孩子们健康地成长，有首歌唱的好：每个 孩子都需要被人爱……
教师之路，有苦有甜，让我们在太阳的照射下散发魅力 光芒，心怀学生，树万世之师表，无愧“教师”之称号，为 教育事业奉献今生吧！爱我所爱，选择了教师这个职业，就 选择了奉献；选择了山区，就选择了无悔；为了祖国的教育事 业，为了孩子们的明天， 我义无返顾，勇往直前，永不后悔!
我的演讲完毕！谢谢大家！ 20XX年教师关于师德演讲稿篇 2
今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”。 有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详 ： 我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能 翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如 磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯
体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在 血液的鲜红中奔腾…
如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认 识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面 对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两 个字的份量。在
这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲 台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的 一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中 如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让 自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名 合格的教师。正如一位名人说 ：“教学对教师本人来说，也 是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人， 也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了教师的 精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！环顾人类历 史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫 赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成 就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、 学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。 在这里，我向大家讲一个真实的故事。
在大足县石龙镇的一个青山小学，有一位默默无闻，在 那儿一干就是 30多年的一位共产党员，一位村主任教师
杨进勇。 青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军 驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔 热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的 光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上，学 校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出 了山村，茁壮成长！镇上的领导想把他调入中心校并担任该 校的教导主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只 有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过 “教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但 要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的 发展着
20XX年师德师风演讲稿 - 2
