高一历史：必修2第5课《开辟新航路》学案

由天下分享时间：2025/2/19 9:21:38 加入收藏我要投稿点赞

新修订高中阶段原创精品配套教材

必修2第5课《开辟新航路》学案

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Compulsory 2 Lesson 5: \

教师：风老师风顺第二中学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 必修2第5课《开辟新航路》学案

教材说明：本教学设计资料适用于高中高一历史科目，主要用途为帮助学生了解历史上的人和事，学习某个人物的精神，学习事件的来龙去脉，强化自己的头脑，借鉴先人的经验，吸取教训，使得在日常生活中遇到问题能严谨地思考，有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。【学习目标】

概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。【知识梳理】 1．东方的诱惑

（1）新航路开辟的原因：①根本原因（经济原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和_____的出现。②社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是_____的流传，诱使人们到东方“寻金”。③直接原因（商业危机）：15世纪中叶，奥斯曼土耳其占领_____东部广大地区，控制东西方之间的商路。④宗教原因（精神动力）：教会鼓励人们到东方传播天主教。

（2）新航路开辟的条件：①主观条件：_____和西班牙的君主希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。②客观条件：欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 2．新航路的开辟

（1）向东航行：1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的_____；1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家达?伽马沿着迪亚士开辟的航路，终于到达了_____。（2）向西航行：1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人_____横渡大西洋，开辟了通往美洲的新航路；1519～1522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了_____航行。 3．走向会合的世界

（1）新航路的开辟对世界影响：①新航路的开辟结束了世界各地相对_____的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。②贸易范围空前扩大，地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，以西欧为中心的的雏形开始出现。（2）新航路开辟对欧洲的影响：①引发了“商业革命”：贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海区域转到_____沿岸。 ②加速西欧封建制度的解体，促进_____的发展。【基础练习】

1．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中“宗教提供了借口，而黄金提供了动机”这反映了当时（）

a．寻找黄金是为了传播基督教 b．输出黄金是殖民扩张

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 的重要动力

c．黄金是推行外交政策的唯一手段 d．追求黄金是新航路开辟的推动力之一

2．开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（） a．印度洋──大西洋──太平洋 b．大西洋──太平洋──印度洋

c．太平洋──大西洋──印度洋 d．大西洋──印度洋──太平洋

3．新航路开辟后，人类历史发生了重大转折。这一“转折”主要是指（）

a．使欧洲的商路和贸易中心发生转移

b．世界各民族历史开始融合为一部统一的人类历史 c．人类社会开始向资本主义时代过渡

d．欧洲经济的发展逐渐超过亚洲成为历史发展的中心 4．新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是欧洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等，总之不出世界的某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是（）

a．不同地区资源环境的差异 b．世界各地区处于隔绝闭塞状态