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小学英语自然拼读与绘本阅读融合感悟
作者：王强
来源：《新课程·上旬》2019年第05期
摘 要：英语是一门国际语言，在小学英语课程标准下，学生需要认识、记忆所学课本上的单词，根据拼读的规则正确读出单词。自然拼读就是将学生熟悉的汉语拼读迁移过来学习英语，正确朗读。传统教学具有条理性但缺乏趣味性，而绘本阅读根据小学生的特点，增加了教学的趣味性，促进了学生的学习兴趣。通过探究自然拼读与绘本阅读如何有效融合，丰富英语教学方式，谈论两者融合的感悟。
关键词：小学英语；自然拼读；绘本阅读
自然拼读就是将学生熟悉的汉语拼读迁移过来学习英语，掌握单词的发音，正确朗读。绘本阅读是小学英语阅读的重要手段，绘本中有美丽的色彩、美丽的画，吸引学生的注意力。在绘本阅读时，将自然拼读法与绘本阅读有机融合，让学生学习英语富有趣味性，提高阅读能力，不断提升学生的英语学习能力。 一、自然拼读与绘本阅读的概述
自然拼读是根据单词字母的组合，准确地把单词读出来，在这个过程中一边拼写一边朗读，有利于学生记忆。
绘本阅读教学是一种新型的教学方式，英语绘本在外包装上比较精美，而内容故事上完整，有美丽的画面以及色彩构图等，自然拼读与绘本阅读融合在一起，增强教学的趣味性，减少了自然拼读教学中的枯燥乏味，这样增进学生的学习兴趣，更好地学习英语。
例如在具体的教学过程中，孩子在阅读时不认识dog这个单词，但是通过自然拼读法则可以读出它读音，如果还是不明白它的意思。英语教师就可以将它放在绘本阅读中，二者结合使学生同时理解dog的读音与意思。
二、小学英语自然拼读与绘本阅读融合的优越性 （一）自然拼读的优越性 1.发挥汉语拼音的正迁移作用
学生在学习英语的过程中，教师采用自然拼读法进行教学可以将学生学习汉语拼音的正迁移作用，让学生更好拼读英语单词，提高学习英语的能力。 2.提高学生记忆单词的效率
小学英语自然拼读与绘本阅读融合感悟
