学前儿童艺术教育
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
学前儿童艺术教育课程教学大纲
第一部分 前言
一、课程基本信息
课程类别：专业基础课 适用专业：学前教育 开课单位：初等教育系
备选教材：《学前儿童艺术教育》，李桂英 许晓春主编，高等教育出版社，。
二、课程性质和目标
本课程是学前教育专业的重要课程，属于专业基础课，主要内容包括：幼儿园领域课程中的艺术教学、集体歌唱教学、集体韵律活动教学、集体打击乐器演奏教学、集体音乐欣赏教学、集体美术教学活动、领域渗透的相关理论问题、分领域切入的集体艺术教学活动等。本课程让学生掌握的技能包括学前儿童艺术教育的师范技能、幼儿园开展艺术活动的组织协调能力等，为培养学前教育专业应用型人才奠定基础。本课程采用综合音乐教学的理念，目的是让学生掌握作为一名幼儿教师必备的音乐、舞蹈、美术及各艺术领域渗透的教学技能，全面提高学生综合艺术教学能力，从而具备幼儿艺术教育与教学辅导能力。
三、课程学时与学分
总学时：30，其中课内27，实践3。 总学分：2
章节 教学内容 音乐 第一章 学前儿童音乐教育概述
学时分配 2 合计 18
美术 总计 第二章 学前儿童唱歌活动的设计与指导 第三章 学前儿童韵律活动的设计与指导 学前儿童音乐欣赏活动的设计与第四章 指导 学前儿童打击乐活动的设计与指第五章 导 学前儿童音乐教育活动教学案例第六章 评析 实践 幼儿园现场教学汇报 第一章 学前儿童美术教育概述 学前儿童美术教育活动的原理与第二章 设计 学前儿童美术课程与其他课程的第三章 统整 第四章 学前儿童美术活动的实施 第五章 学前儿童美术教学评价 30 第二部分 教学内容及其要求
4 4 2 2 2 2 2 2 4 2 2 12 上编：音乐
第一章 学前儿童音乐教育概述
1、教学目标：了解学前儿童音乐教育的作用、任务、内容及教育方法。 2、教学重点：学前儿童音乐教育的作用、任务、内容及教育方法。 3、教学难点：学前儿童音乐教育活动的设计与组织。 4、教学时数：2课时 5、教学内容纲要：
（1）学前儿童音乐教育的作用 （2）学前儿童音乐教育的任务 （3）学前儿童音乐教育活动的内容 （4）学前儿童音乐教育活动的方法 （5）学前儿童音乐教育活动的设计与组织
（6）学前儿童音乐教育活动的评价 6、课程资源：
（1）参考书：《学前儿童音乐教育》，作者：王懿颖，北京师范大学出版社，。
（2）漳州城市职业学院《学前艺术教育》精品课程网： （3）中国学前教育网： 7、实践教学：无
8、教学策略及教学方法建议
采用讲授法、交流法、示范法、分组教学、讨论法等教学方法。 第二章 学前儿童唱歌活动的设计与指导
1、教学目标：让学生了解幼儿园集体歌唱教学方法，设计教学活动方案并实施教学活动。
2、教学重点：集体歌唱教学活动
3、教学难点：设计歌唱教学活动方案并实施 4、教学时数：4课时 5、教学内容纲要：
（1）学前儿童唱歌水平发展的特点 （2）学前儿童歌曲的选择和设计 （3）学前儿童唱歌活动设计与指导 6、课程资源：
（1）参考书：《学前儿童音乐教育》，作者：王懿颖，北京师范大学出版社，。
（2）漳州城市职业学院《学前艺术教育》精品课程网： （3）中国学前教育网： 7、实践教学：无
8、教学策略及教学方法建议
采用讲授法、交流法、示范法、分组教学、讨论法等教学方法。 第三章 学前儿童韵律活动的设计与指导
1、教学目标：让学生了解幼儿园集韵律活动教学方法，初步具有组织幼儿园韵律活动的能力。
2、教学重点：集体韵律活动教学 3、教学难点：集体韵律活动教学设计 4、教学时数：4课时 5、教学内容纲要：
（1）学前儿童动作水平发展特点 （2）各年龄班韵律活动的教学要求 （3）韵律活动的教育内容与组织 （4）韵律活动教学注意事项 6、课程资源：
（1）参考书：《学前儿童音乐教育》，作者：王懿颖，北京师范大学出版社，。
（2）漳州城市职业学院《学前艺术教育》精品课程网： （3）中国学前教育网：
7、实践教学：幼儿园现场教学汇报
学前儿童艺术教育
