学苑论衡
体医结合在医学院体育教学中的重要性
付芊溢?王恒慧（山东协和学院）
摘要：在中国医学院这样特殊的职业环境里，医学院校所要培养的优秀人才应该是未来的一名从医从业人员，他们所要肩负的职业责任应该是治病救人，这是与每个人的健康成长有密切关系的一个职业。所以，作为高等医学院校的毕业学生不仅首先应当要具有健康的心理和身体，医学专业基础知识过硬，还必须应当充分了解其他运动体育锻炼的组织方式和作用功效，只有医学与其他体育锻炼的有机结合才有可能真正达到良好的疾病治疗保健效果。新形势下，如何在加强体育学科教学中充分注重传统体育与现代医学相互的结合，相互配合，相互作用补充，发挥医学体育在现代医学教育研究中的重要主导作用已经是我国医学院校推进体育教学改革教育研究发展面临的新重大课题。
关键词：体医结合；教学模式；体育；重要性
一、体医结合的基本内涵
体医结合，从这个字面上我的理解含义为医疗体育与科学医疗相互的结合，即医疗体育卫生科学和治疗医学卫生科学的高度交叉和相互融合。这种相互交叉和紧密融合不光主要体现在两个不同学科学术领域内各技术手段的相互交叉学习和融合使用，还包括学术思想、理论等诸多基础方面和更深层次的相互紧密结合，相互发展补充，相互发展渗透，相互促进。体医结合的创新实质上就是发展体育运动学科，需要提供创新手段和发展方法。医学体育学科需要提供创新思路和发展路径，用现代医学的体育思维形成方法和医学知识形成体系后，将常见的各种体育运动思维方法知识进行整理归纳和分析总结，使之通过处方科学化，变得更加充分具有科学针对性、实用性和学术科学性。运动健康能够有效帮助促进健康运动是使身体医健美结合的重要基础。世界卫生组织把养成缺乏规律运动习惯列为可能威胁未来人类健康的第四大主要因素。当前的全球经济社会的普遍舆论共识已经逐步变成了“生命在于运动”“运动是良药”。体医办法结合政策思路和管理方法的研究提出，其根本目的主要是为了有效解决以下矛盾：尽管医疗和健康体育都认为健康体育是促进的重要基本措施和有效手段，但主管医疗和健康体育的各个职权管理部门却基本分属不同管理体系，在医疗管理、体系、资源、人才等各个方面基本并无顶层规划设计和各方面的利益交集。体育运动作为促进健康成长的组成一环，长期没有能够得到国家医疗系统的高度重视。现有的科学研究已经用有力的数据证实，科学的健康运动知识能够在治疗防病和促进康复两个健康生活维度之间做出重要积极贡献，在形成预防、治疗和促进康复三位一体的健康生活链条中，体育运动具有重要指导意义。
二、在医学院推广体医教学模式的重要性
医学院学生体育学科教学中体医医教结合的工作重要性：1.提高医学院全体学生的身心健康。医学院学生普遍学习压力很重，专业学习任务繁杂，因此每天的学习时间很长。在体育课期间就可以帮助同学们放松心情，减轻学习压力，从而达到调整学习状态的作用。当在医学院的体育学科开展体医结合教育后，医学生在放松精神的同时就可以学习到与专业知识融会贯通的学习内容，达到充分理解专业知识的水平，实现一举两得的学习效果。在学生们切身实践或体会中给他们灌输专业知识，这比在课堂上，书本上学习的效率更高，也让同学们心理更轻松。可以让他们在更加自由和轻松的环境里完成专业学习任务，有助于提高医学院学生的心理素质和身心健康。
2.提高医学院学生专业诊疗技术。我国人口众多，人们参与体育的积极性也较高，因此对体育医疗的水平要求较高，对体育方面的医疗专业性人才要求较多，但是我国目前并没有一套相对完整的体育医疗学习模式，因此医学院学生在毕业后参加工作时，遇到相关体育医疗问题时，就无法顺利解决。但是在医学生体育教学中开展体医结
合教学模式后，同学们可以很快的掌握体育医疗方面的相关问题，也可以保证在开展诊疗后可以快速准确的解决医疗问题。由此可见，在医学院体育教育中开展体医结合教学模式既可以提高同学们地身心健康，又可以提高同学们的诊疗技术，有助于其在未来的工作中提高核心竞争力，为教育医疗行业提供更强大的助力。
3.提升医学院学生的职业综合能力。在传统的医学教育模式中，每一种医学的教学都被划分了清楚的界限，每一种学科的学生也都只关注自身专业的知识范畴，往往都是忽视了自身职业综合能力的提升。而在实际的医院工作中，很多科是不分家的，比如内外科的工作有时候会有重复，因此就要求内科医生要会处理一些外科伤口，外科医生也需要了解一些必要的内科知识。才能在诊疗过程中做出更准确的判断。因此在体育教学中开展体医结合教育模式，有利于同学们了解更多医学诊疗知识，形成综合性的学习模式，从而提升自身的职业综合能力。
4.促进体育医学科研工作的开展。在医学院的体育教学中应用体医结合模式还可以促进医学院的师生开展体育医学的研究，因为要想保证体育教学中的体医结合教学模式的顺利开展，老师首先要进行体育医学方面的研究，为学生制定学习大纲和教学计划，因此在这一过程中，教师也开始逐渐深入了体育医学方面的知识，可以强化相关的研究，带领学生开展相关的科研项目。这样一来，也促进了对于体育医学科研工作的顺利开展。
三、结论
在医学院体育教学中开展了体医结合教学模式后，体育课程也将进行大的改革，成为医学院的特色课程，将成为医学院中的一抹靓丽风景线。在体医结合的基础上，医学院可以将现有的医学知识融入进去，大力开展体育医学方面的应用研究，形成一个相对完整的体育医疗体系，从而将我国体育医疗事业推进到一个新的进程。综上所述，在医学院体育教学中采用体医结合的教学模式对于学生自身、医学院甚至我国体育医疗事业都有重要的发展意义。因此，医学院体育教学中开展体医结合教学模式是必要的，体医结合模式的应用应尽快提上日程。
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体医结合在医学院体育教学中的重要性
