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A.12周岁以下
B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以土不满18周岁
D.18周岁以下
【答案】B
【解析】2012年修订前的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，对于已满+四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。这条规定经2012年修订后已改为“对于审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，不公开审理。”
58.学校对高中生可以进行的处分不包括()
A.警告
B.记过
C.劳动教养
D.开除学籍
【答案】C
【解析】学校对高中学生的处分一般分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种。初中、小学学生的处分为警告、严重警告、记过三种。C项不属于学校的权力范围。
59.根据我国《义务教育法》的规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。
A.略高于
B.略低于
C.不低于
D.不高于
【答案】C
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【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定。
二、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“对”或错”。本大题共60小题，每小题0.7分，共42分)
60.启发式教学强调学生是学习的主体，教师在教学过程中必须重视调动学生学习的积极性，《论语》中的“不愤不启，不悱不发”即体现了启发式教学原则。()
【答案】对
【解析】略。
61.杜威的“教育即生活”的含义是教育必须在日常生活中进行。()
【答案】错
【解析】略。
62.教育对象的特殊性与教育内容的复杂性决定了教师劳动的创造性。()
【答案】错
【解析】教育对象的特殊性和教育情境的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
63.教师的根本任务是立德树人，因而他们的职责是双重的。()
【答案】错
【解析】教师的根本任务是教书育人。
64.讲授法是中学教学常用的教学方法，讲授的语言要有条理性、简练性。()
【答案】对
【解析】略。
65.“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指解决实际问题的能力。()
【答案】错
【解析】形式教育论认为教学的主要任务在于发展学生的智力。教育应发展人的能力，这个“能力”是指理性思维能力，具体指发展人的思维、想象和记忆能力。
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66.书院原本是中国古代的民间教育机构，在宋代民间，书院逐步成为高等教育机构。()
【答案】对
【解析】书院原本是中国古代的民间教育机构。到了宋代，书院不仅是图书馆还是出版社，同时又是高等教育
67.学生在教育过程中处于双重地位，既是教育的主体，又是自我教育和发展昀主体。()
【答案】错
【解析】现代教育理论认为，在教育过程中，学生既是认识的客体，又是认识的主体。学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一。
68.“虚心涵泳”是朱子的读书法，此处的“涵泳”指读书时应融会贯通。()
【答案】错
【解析】朱子读书法中“虚心涵泳”的“涵泳”是指读书时要反复咀嚼，细心玩味;“熟读精思”强调读书时应熟读成诵，精于思考，融会贯通。
69.教育学是研究教育现象，揭示教育规律的社会科学，即研究如何培养人的问题。()
【答案】对
【解析】教育学是一门研究教育现象，揭示教育规律的科学，即研究如何培养人的科学。教育学与其他许多社会科学一样，有一个漫长而又短暂的历史。
70.关于教育的起源有四种理论，其中教育起源于儿童对成人的无意识模仿的观点叫劳动起源说。(易混)()
【答案】错
【解析】美国教育学家孟禄提出了教育的心理起源说(论)，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
71.世界上第一本以马克思主义理论指导编写的《教育学》一书，其作者是赫尔巴特。()
【答案】错
【解析】凯洛夫主编的《教育学》被公认为是世界上第一部马克思主义的教育学著作。
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72.“一两的遗传胜过一吨的教育”是由遗传决定论的代表人物霍尔提出的。()
【答案】对
【解析】霍尔是遗传决定论的代表人物，他认为“一两的遗传胜过一吨的教育”。
73.第一次把美育归为教育的重要组成部分是在1958年。()
【答案】错
【解析】我国首次把美育列为教育目的重要组成部分是在1912年。
74.智力是指人一般性的精神能力，其核心是记忆力和想象力。()
【答案】错
【解析】智力也即智能，是指生物一般性的精神能力，是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。
75.有些原本学习很好的学生在升入高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事的现象，甚至出现退学的想法，这种现象通常属于心境障碍。()
【答案】错
【解析】适应性障碍是一种以情绪障碍为主的主观痛苦体验或情绪紊乱状态，同时伴有适应不良行为或生理功能障碍。适应性障碍常出现在学习环境的变化等情况下，情绪上表现力烦躁不安、焦虑、不知所措，行为上出现适应不良，如独处、退缩、生活无规律，还可能出现攻击行为。与之相伴随的生理功能障碍是睡眠不好、食欲减退。题干所述表现属于适应性障碍，而不是心境障碍。
76.以内省法作为主要研究手段的心理学流派称为行为主义，是美国现代心
理学的主要流派之一。()
【答案】错
【解析】构造主义主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。在研究方法上，该学派主张采用实验内省法分析意识的内容或构造。
77.场依存型的认知者对客观事物的判断常以外部线索为依据。()
【答案】对
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【解析】略。
78.教育的心理起源论认为教育起源于模仿而非生产劳动。()
【答案】对
【解析】教育的心理起源说(论)认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿;劳动起源说认为教育起源于人类所特有的生产劳动。
79.奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中起固定作用的观念的可利用性。()
【答案】对
【解析】略。
80.提出假设的数量和质量取决于两个条件：创造力和求知欲望。()
【答案】错
【解析】提出假设的数量和质量取决于两个条件：个体思维的灵活性和个体已有的知识经验。
81.在近代教育史上，夸美纽斯首欢试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。()
【答案】错
【解析】赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学(即实践哲学)的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，奠定了科学教育学的基础。
82.学生在考试失败后总喜欢把原因归结为运气不好或试题太难。根据韦纳的归因理论，该学生的归因属于稳定性归因。(易混)()
【答案】错
【解析】在韦纳的归因理论中，任务难度属于外部稳定因素，运气属于外部不稳定因素。
83.自我效能感是指人们对自己能否成功地达到认为的某个水平的能力判断，它影响着人们对活动的选择、为完成任务所付出的努力程度和行为坚持性。()
【答案】对
【解析】题干所述是自我效能感的概念和作用。
2017年山西省晋城市城区教师招聘考试真题试卷 (2)
