吉林省2019版八年级第一学期期中语文试题（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题
1 . 下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
B．现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。
C．今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢您们的聆听! D．张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要跟他打个电话。
2 . 为了同学们在图书馆借阅的方便，某班班委准备制作“借阅提示”。下面素材中不必要的一项是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
3 . 下面诗句没有运用比兴手法的一句是（ ） A．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 B．参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 C．求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 D．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。 摸叶子 施立松
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①船的螺旋桨，被渔民称为叶子。摸叶子，是指清理缠在叶片上的杂物。船行驶时，高速旋转的螺旋桨常常被破渔网、海藻等杂物缠住，导致发动机熄火。于是就需要一水性好、身体壮、扛得住风浪侵袭、挡得住寒风肄虐的人，口衔尖刀，跳入海中，潜到水下，摸到叶子，割开缠绕的杂草断绳。在洋上摸叶子很凶险，因为有洋流暗潮，加上风大浪急，摸叶子的人很容易被潮流卷走，也容易被潮水挟持着，缠在叶子的破渔网、海藻里，一旦挣脱不开，就再也浮不上来了。
②因为哥，直到现在一听到“摸叶子”三个字，我就条件反射似的打哆嗦，手指上、膝盖里好像有无数针尖在扎，心中有一股子寒气嗞嗞而出。
③我第一次见到哥摸叶子，是在一个天寒地冻的冬日傍晚，厚密的雪粒在海岛凛冽的风中，变成锋利的飞刀，割得脸庞生疼。哥接我放学回家后，正在家中帮我按摩着长冻疮的脚趾，突然听到有人喊他的名字，哥边帮我擦脚，边应和着。那人推了门，也不进来，只站在门口喊：“五马”返航了，叶子坏了，让你去摸叶子。”“五马”是条渔船，从温州五马街购来的，是本岛上的第一艘机帆船，爹是这艘船的第一任船老大。哥应了声“好”，转身上楼拿起父亲的旧棉袄，跟着那人去了。我喊了声“哥”，他回转身，摸摸我的头，说：“乖，等会儿买牛粪饼给你吃。”牛粪饼是一种芝麻甜饼，形状像一层层牛，极好吃，以前爹每次打鱼回来，都会从码头的代销店里买给我吃。爹去世早，娘身患重病病，我又年幼，养家的重担全都落到哥稚嫩的肩上。
④娘收工回来，听说哥又去摸叶子了，叹了一声：“作孽哟，这大冷的下雪天！”娘顾不上吃饭，忙着切生姜，喊我烧火，很快，姜汤煮好了，盛在搪瓷杯里，娘用毛巾把它层层包好，又摘下头上的围巾紧紧裹上，匆匆出门。“我也要去！”我冲到门口拉住娘的衣襟，怯怯地喊。娘看着我，欲言又止，顿了顿，说：“走吧。”
⑤天暗下来，风更急了，呼呼的风声，带着响哨，雪更密了，没头没脑地打在脸上，疼极了。娘一手拢着我，一手搂着那个包得严实的口杯，顶着寒风往码头去。码头上，只有几个补渔网的人，看到我们，不待娘问，便指了指离岸不远的一艘渔船不远处，一只小舢板向我们摇过来。小舳板刚靠上岸，娘就麻利地跳了上去，然后，回身把哆哆嗦嗦的我扶上船。
⑥舢板靠上渔船后尾，娘趴在小舢板上，大声喊道：“程啊，上来喝口姜汤吧！”喊了好一会儿，水面漾开一圈圈涟漪，哥的头冒出来，嘴里衔着一把白晃晃的尖刀，脸冻成青紫色，嘴唇灰白。哥游过来，靠在船边，把刀子递给娘，就着娘的手，喝了一口姜汤，冲我笑了一笑。娘娘柔声说：“再喝点，娒伢（闽南语，小宝贝的意思）。”娘的眼里闪烁着泪花，声音也哽咽了。我看着整个身体还在海水里泡着的哥，心里像堵了块石头，慌慌的，想哭，却不敢哭出来。哥对娘说：“没事，就好了，不用用等我，这么冷，带妹妹先回去吧。”说着，接过刀子，游回刚才冒头的地方，消失在海面上，海面只剩下一个个起伏不定的波浪，像狰狞的兽，一圈圈打着转，仿佛在吞噬猎物。娘搂着我，紧紧地，生怕我丢了似的，眼睛紧盯着哥消失的海面，嘴里不停地轻唤着“娒伢娒伢”。摇板的大爷坐在船尾吸着旱烟，嘴里哪着：“造孽哟，造摩哟！”哥冒了几次头，又几次消失，一分一秒都变得极其难熬，我的
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眼睛酸涩得不行了，终于，哥又从水下冒出来，双手僵硬地划着水，缓慢地向我们游来。娘放开我，扑到船边，尽可能地把手伸向哥，哥把手搭在娘的手上，娘拼尽全力把完全脱力的哥拉上舢板。渔船上的人把哥的衣裳扔过来，娘拣出爹的旧棉袄，披在哥的身上，又解开自己的棉衣，把浑身发抖的哥搂进怀里，示意我把姜汤端给哥喝。姜汤送到哥唇边，哥唇齿打战，眼晴闪动了一下，想向我笑，却又无力地合上。哥好像连喝姜汤的力气都没有了，姜汤含在口中，老半天吞不下去。好久好久，哥才喝完了姜汤，我端着瓷杯的手冻麻了，杯子咣当一声掉在船板上。我用双手包住哥的手，送到唇边，使劲地哈气，哥的手冰得像冰棍，让人本能地想弹开，却又本能地想紧紧地包住，想把自己身体里的热都传给他
⑦摇舢板的大爷把我们送回岸边，补渔网的人跑过来帮忙把哥拉上岸，大爷对娘说：“艮嫂，别让孩子做这个了，太受罪了，小小年纪，落下病可不是玩的。”娘已说不出话来，点点头，又点点头，泪，流了下来。
⑧因为娘不同意哥去做这么危险的活，哥每次都偷偷地去，每次弄得一身青紫、疲惫不堪地回家，娘就边哭骂哥不听话，边把他紧紧地抱在怀里，默默流泪，让我烧姜汤，拿火盆子，为哥搓手脚，直到哥面色回暖不再浑身打哆嗦。
⑨就靠着哥的“不听话”，家里的日子才过得下去，娘的病才有钱治，不再咳得惊天动地，我也才能坐在书桌前，没有跟那些贫困家庭的女孩一样，早早去打工，早早就嫁人，哥在本该任性撒娇的年纪，历经生死考验，修炼出超乎年纪的淡然坚毅。哥身上伤痕累累，还有许多看不见的暗伤，他小小年纪，就患了极严重的风湿病，每到阴天下雨，就痛得吃不下饭、睡不着觉。摸叶子痛了哥的身，更痛了娘的心……
4 . 根据提示，梳理文本内容。
哥______摸叶子→娘和我______→______→哥摸叶子养活全家 5 . 文章第①段能否删除？为什么？ 6 . 按要求品析语言。
（1）海面只剩下一个个起伏不定的波浪，像狰狞的兽，一圈圈打着转，仿佛在吞噬猎物。（从修辞的角度） （2）娘就边哭骂哥不听话，边把他紧紧地抱在怀里。（从加点词语的角度） 7 . 文中哥和娘两个形象非常感人，请结合具体内容分析母子二人的感人形象。 8 . 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A．第②段中，“我”听到“摸叶子”三个字的反应是因为联想到哥忍受酷寒，冒着生命危险，潜水摸叶子。
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B．娘看着“我”欲言又止是因为觉得“我”年幼又怯弱，是个累赘，因此不愿带“我”出门。 C．文章表现哥“摸叶子”工作的危险与艰辛是通过正侧面描写相结合的手法。
D．因为爹的去世，导致处在任性撒娇年纪的哥为了家庭的生计，数次历经生死的考验，被迫成长。最后一段说“痛了娘的心”实际上也表现出了“我”对哥的心疼以及感激。
三、句子默写
9 . 根据课文默写。
①日暮乡关何处是？______________。（崔颢《黄鹤楼》） ②______________，于我如浮云。（《论语》十二章） ③黑云压城城欲摧，______________。（李贺《雁门太守行》） ④______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》） ⑤金樽清酒斗十千，______________。（李白《行路难》） ⑥______________，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律?长征》）
⑦陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象、淳朴民风，以及表达热爱传统文化的句子是：______________，______________。
四、课外阅读
阅读下面文言，完成下面小题
永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济②，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰汝善游最也今何后为?曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠③。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽④之甚!身且⑤死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。
（注释）①氓，百姓。②中济：渡到河水的中间。③怠：懒惰，松懈。此为疲倦无力。④蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑤且：将要
10 . 仔细阅读选文，用“/”为下面句子划分两处朗读停顿。 其 侣 曰 汝 善 游 最 也 今 何 后 为 ? 11 . 解释下列句中加线的词。
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（1）永之氓咸善游（_______） （2）太丘舍去 （_________） 12 . 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）其一氓尽力而不能寻常。 （2）未若柳絮因风起。 （3）与人期行，相委而去。 13 . 文章讽刺了怎样的人？
五、名著阅读
14 . （题文）运用你课外阅读积累的知识，完成下列小题。
“我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比…………… ‘谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咋们俩？有什么了不起的！’……………有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了……”
（1）以上语段出自名著《童年》，文中加点的“我”是___________，“她”是___________。 （2）请对以上其中一位人物形象作简要分析：选______，分析：________。 15 . 阅读下面选自名著中的语段，按要求作答。
唐三藏西行，在两界山与太保拜别，只听得山脚下叫喊如雷道：“我师傅来也，我师傅来也！”三藏与太保惊慌之余，得知这叫声来自山下石匣中的老猿，这老猿就是当年大闹天宫的×××。
“×××”指谁？请另写出一个与他相关的故事名称。
六、综合性学习
根据材料，完成题目： （事件回放）
今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来是父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。
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吉林省2019版八年级第一学期期中语文试题(II)卷
