第18课 桥梁远景图（第一课时）
一：知识链接
茅以升（1896～1989）字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家，曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。他一生致力于桥梁的设计研究就教学工作。三十年代他设计并支持修建了钱塘江大桥。解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作。他写过大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物，1989年因病去世。 被称为“中国桥梁之父”。
二：学习目标
1.学习本文简洁生动的说明语言。 2.字词的理解与运用。
3.培养学生合理的、科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。
三：新知预习
1：阅读课文 整体感知。文章主要写了有关桥梁的哪些内容？ 2：疏通文意，借助工具书掌握字词。 3：弄清文章的结构层次。
四：探究演练
预习展示
1：给加点的字注音。
桥墩（ ） 承载（ ）簸 （ ） 袖珍 （ ） 玲珑（ ） 缆索 雕塑（ ） 2：解词
望洋兴叹—— 添娇—— 胜似闲庭信步—— 颠簸不稳—— 小组合作交流
1．课文开头引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事有什么作用？
2： 作者茅以升幻想将来的桥是什么样的？
3： 未来的桥梁会有哪些变化？
4：课文用了大量篇幅描述未来桥梁是什么样子，它是不时科幻作品？
五：拓展提升
颠） 1
（ 未来可能出现能伸缩自如的立交桥，能放环形电影的桥等，那么在你的心目中，未来的桥是什么样的呢？开动脑筋，大胆想象，写一篇短文，展望桥梁的发展趋势。
六：知识整理与反思
七：成果检测
（一） 找出错别字并改正。
生色 添骄 闲亭信步 望阳兴叹
（二）、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）。
A这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。
B从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
C回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
D西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。 ．（三）、读下列几组句子，说说每组中两个句子表达效果有什么不同。
⑴ A、将来人们全都坐飞机上了天，挤来挤去，还能飞得快吗？这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了……
B、将来人们全都坐飞机上了天，挤来挤去，还能飞得快吗？这就要发挥陆上交通和水上交通的潜力了……
⑵ A、可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中的缆索悬挂，不就可以自由转弯了吗？
B、可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中的缆索悬挂，就可以自由转弯了。
2
湖南省衡阳市逸夫中学七年级语文下册《第18课 桥梁远景图(第一课时)》导学案(无答案) 语文版
