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高招一：要有兴趣、要有信心
读者郑缇萦：我很想学好普通话，想问问你是怎么样学普通话的？
维嘉：首先你要有兴趣。一件事情一旦是自己想做的，就一点都不会觉得辛苦，每次都会愿意去做。兴趣所在是最大的，也是最重要的。学好普通话是做一名好主持人的基础。其次要对自己有信心。再次是平时要多说，在说的时候注意征求一下别人的意见，问一下旁边的人自己哪里说得好，哪里说得不好。最后就是多看看字典，我们平时就经常捧个字典。总之，学普通话没有特别的窍门，就像学英语一样，要多读多练。
高招二：要懂得让别人开口说话
读者韦静怡：我在校广播电台的时候就开始就当主持人，我想问一下，该如何调动现场气氛？ 维嘉：你的个性一定要张扬，要把那些陌生人当作熟悉的朋友，这样他们就能感受到你的感染力。同时，主持人不光是靠说话来表现自己，还要懂得让别人开口说话，就像了解别人需要什么一样，你应该学会让现场的观众开口说话，把他们的情绪调动起来。 高招三：真诚和自然最重要
读者王使：怎么样才能在那么多主持人中脱颖而出？
维嘉：我觉得不要去刻意追求一种风格，别出心裁也好，奇思妙想也好，什么都不如真诚和自然来得重要。你看湖南卫视的主持人每个人都有自己的风格，但他们有个共性，就是都很真诚、很快乐，无论在讲话、沟通，还是主持方面上，他们都是在真诚的、从心底里快乐地表达自己。如果你很真诚，人家会觉得你很有亲和力，像邻家哥哥、邻家姐姐一样。你想想，如果你让观众感觉像一个身边的人、一个大家的代言人，并把话说到他们的心窝里去，那么他们马上就会对你有好感。人家会想，这个人说出了我心里的感受、我心里所想的。
高招四：每个地方的人都有他们自己的特点
读者王微：杭州人性格比较温和，你说他们适合做主持人吗？
维嘉：每个人都是个体，主持人也有不同的类型。杭州有它自己的特点，它的主持人可以是温和型的、娓娓道来型的。既然杭州是偏柔一点的城市，那么杭州的女孩子可以把这方面的优势表现出来，和节目结合起来，这样就能自成一派。
怎样应对尴尬？，缺乏人生的阅历和经验．相信大多数青年朋友曾经有过尴尬的时候．由于粗
心大意给别人造成损失觉得对不起人家时，会感到尴尬；由于说话不得体弄得自己和他人都很难堪时，会感到尴尬；受到冷遇，坐冷板凳时，会感到尴尬；众目睽睽之下出乖露丑，也会感到尴尬．总而言之，人在尴尬时，实在是左右为难、手足无措，甚至觉得无地自容，恨不得有个地缝儿钻进去才好． 尴尬的产生与缺乏对别人的尊重密切相关．有的人不管什么场合，也不管什么对象，不顾别人的心情，只管自己一时痛快，想怎么说就怎么说，无所顾忌，甚至喜欢“一针见血”．尽管有时出发点不错，而且热情万分，但由于所谈不是对方感兴趣之事，甚至是“哪壶不开提哪壶”，触动了对方的心理敏感区，就会使别人陷入十分难堪的境地． 在人际交往中，我们既要尊重别人的人格，正视人与人之间的差异，避免使自己成为制造尴尬之人，又要学会应付尴尬之事．怎样应对尴尬局面，消极的应对方式是逃避．有些人如果遇到了尴尬局面，一时又无言对答，就采取逃离现场或沉默不语的方式．而有些人则不甘示弱，出言相争，于是，很可能就会暴发一场舌战，使大家都不愉快…． .. 正确应对尴尬局面的措施是六个字：既来之，则安之．人在尴尬时只要稳定情绪，从容应对，调动自己人生智慧的积累，是会尽快走出尴尬境地的．如果确实是自己错了，不如主动诚恳地认错；如果是由于自己举措不当或某些缺陷，受到别人的议论讥笑，那不如开个玩笑，调侃一下，来个自我解嘲；如果是有人故意冷落自己，或者对方不通情理，那就不如泰然处之，淡然置之．总之，要从容、镇静，不要纠缠于琐事之中．事情过后，也不要总是耿耿于环、悔恨、羞愧，形成沉重的思想负担，甚至因而影响了健康．
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产生尴尬其实也不全是坏事，它是一个人自尊心强，要脸面所致．同样一种处境，脸皮厚的人可能会觉得无所谓，而自尊心强的人，顾及脸面的人可能会觉得羞愧难当．人的自尊心过强，乃至爱慕虚荣，固然不好；但是什么都不在乎，把耻辱当光荣，更是要不得的．“吃一堑，长一智”，一次出了丑，露了怯，就要接受教训，谨言慎行，遇事多加检点，不忘乎所以，就会减少一些尴尬和不快．
大会主持人的说话技巧，他要鼓动听众，使气氛热烈；他要组织群众，使会议集中；他要
推波助澜，使感情交融。这就需要一定的说话技巧。它包括：①设计出色的开场白 开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是要打开场面引入正题。这就要求大会主持人应根据演讲人讲话的内容、特点、会议要求、听众情绪、会场情况等，灵活地设计开场白。②采用巧妙的连接词 连接词应幽默风趣，富于文采，把一个个发言象穿珍珠一样穿起来，使听众在会心的笑声中消除疲劳，得到教益。连接词要承上启下，对上面的发言画龙点睛，增色生辉，加强效果；对下面的发言扼要介绍，渲染鼓动抓住听众。设计连接词，应注意：一要了解情况，巧妙安排。会前弄清各个发言者的情况、特点、发言内容，精当地安排发言顺序，把各个发言组织成“起、承、转、合”的有机整体，使大会在听众心中留下层次清楚、中心明确、重点突出的完整印象。二要随机应变，灵活串联。或根据会场变化着的情况，或挑选某个发言者某一句精辟的话，临场发挥，使连接词妙趣横生。三要词汇丰富，即兴发挥，出口成章。只要主持人平时多读多听多记，积累文学语言和群众词汇，到时自能信手拈来，恰到好处。③发表新颖的结束语 使听众对演讲内容回味和遐想，少用甚至不用枯燥、罗嗦的客气话。
主持人四大口才修炼共性 他要能在各种情况下看到复杂事物的细微禾节，瞅祝
锐而缜密地作出判断和，评估，机智地适应瞬息万变的现实话题。——主持人“口才”是捷辩之才。也要能在不断变化的动态语境中保持思维与表达的同步推进，应当有令人豁然开朗的精言妙语随口而出。——主持人“口才”是善辩之才。、他要能在各种节目语境中审时度势地确定表达的策略。有时以静制动、引而不发；有时语惊四座一语中的；有时口若悬河、滔滔不绝；一句平常的话，他能够轻描淡写地说得恰到好处，正所谓“咳唾落九天，随风生珠玉”。——主持人“口才”是综合之才。很明显，主持人口才不是孤立的才能:它既是“口”才，也是“思”才、“耳”才、“眼”才......它反映了一个人的语言才能，同时也是一个人的素养、才智、气质、品格和情操的和谐流露，正所谓“言如其人”。这就是说，口语能力并非单纯技巧的运用。“巧妇难为无米之炊”，说话没有内容，再高妙的技巧也是没有用的。因此主持人要像海绵那样不断吸收知识以丰富自已，这样才能将充实的内容和娴熟的表达技巧融为一体。同时，口语表达能力与人的心理素质、思维素质、感受素质密切相关，因此思维训练和心理训练、体态语训练、表现能力训练等也不可忽视。主持人口语表达训练是一个艰苦而充满乐趣的过程，我们要不懈努力，才可能比较快地提高口语表达的水平。
会议主持人要当好“配角”，由领导干部、专家教授或先进人物等主讲的报告会，如工作报
告、学术报告、事迹报告等等．在这种会议上，主持人只是一个“配角”，只不过在开头和结尾部分有点“戏”．会议主持人在这种场合说话总的原则是：少而精．宣布程序、布置任务要简洁明了，说明背景、概括内容要提纲挈领；介绍人物，点评报告要言简意丰……在具体操作上，应把握好两个环节：会前介绍和会后小结． 一、会前介绍，要实说巧说，不吹不拍 主讲人是会议中的“主角”，与会者急于目睹的是主讲人的风度形象，急于了解的是会议程序及主讲内容，因而主持人的当务之急是迅速把主讲人推上前台，把主讲题旨公之于众．而最简易的操作办法就是实话实说．如：“同志们，今天的大会议程有二项，第一是行政工作报告，第二是党委工作报告．大会大约需要两个小时．下面就请谷院长作今年的行政工作报告，报告的题目是‘抓住机遇，深化改革，转变观念，主动适应’，大家欢迎．”这样的大白话，大实话，听起来没有什么特色，但与会者也不会挑剔．因为它适合主持人的身份和当时的场合，是常用常有用的基本
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方法． 当然，金玉其表不足取，华而有实是真谛．有些时候，主持人还兼有活跃会场气氛，调动听众积极性的重任，尤其是对与会者不太熟悉的主讲人，对大家普遍关心的热点问题，主持人若能巧妙地开个好头，为主讲人出场创造出良好的气氛，就能倍增会议效果．如：某大学从外校请来一名教授给学生做《红楼梦》的学术报告，主持人是这样介绍的：“同学们，据我所知，世界上专为某个作家成立而且其影响经久不衰的学会只有两个，一个是研究莎士比亚戏剧的莎学会，一个是研究中国曹雪芹《红楼梦》的红学会．《红楼梦》是咱们国家文化宝库中的宝中之宝，是一部百读不厌的优秀著作．《红楼梦》共一百二十回，数十万字之巨，我们设想一下，生活当中有没有人真的把《红楼梦》读了一百遍？我告诉大家：有！今天我们请来的唐教授，一生痴爱《红楼梦》，读了不下一百遍，甚至能把其中的大部分内容熟练地背出来．唐教授对《红楼梦》很有研究，出版了六部专著，发表了四十多篇论文，是国内外知名的‘红’教授．现在我们就欢迎唐教授来给大家讲一讲‘大学生如何欣赏红楼梦’．”这段介绍有三巧，第一，通过莎学会与红学会的介绍，再一次唤起听众对《红楼梦》的自豪之感和热爱之情．第二，抓住“百读不厌”这个成语，望文生义，设置悬念，然后亮出真相，令人肃然起敬．第三，把唐教授巧妙地说成“红”教授，顺理成章，既轻松幽默，又使人倍感亲切．难怪主持人的话音刚落，听众的掌声便如潮涌起．显然，这掌声是给唐教授的，但谁能说这中间没有主持人的一半？ 会前介绍还有一个值得注意的问题，就是主持人口中很容易冒出吹吹拍拍的语言，如介绍领导人喜欢用“非常非常荣幸”“重要指示”等字眼，介绍专家喜欢用“最最著名”“国际大师”等字眼，而介绍先进人物则往往把他们说成似乎是不食人间烟火的圣人．当然，主持人对主讲人的身份地位，成就事迹做一些实事求是的介绍，对他们的光临表示感谢和欢迎，是完全必要的，关键是要把握好“度”，绝不要吹吹拍拍．
二、会后小结：少评价，巧概括，就事论事 会后
小结比会前介绍难度更大，出问题也多在这一环节，主要有三个原因：第一，听众坐了很长时间，身心比较疲倦，加之主报告已毕，注意力难再集中，人心思走，盼望的是早点散会．第二，“主角”退场，让出了“舞台”和“观众”，很容易刺激起“配角”的“表现欲”．第三，主报告已确定了会议的主旋律，主持人的小结要扣紧主题，但他们往往准备不够充分，常常是说得越多，失误越多．此时此刻，主持人一定要明了“当前形势”，善于控制自己．小结时一般不宜做过多评价，且评价宜粗不宜细，尤其是下级对上级、外行对内行的报告作评价更应慎重．另外，无论是点评还是小结，最好使用概括性强、提纲挈领式的语言，既节省时间，又便于巩固或升华会议内容．如“同志们，刚才××给我们做了一场生动形象、很有教育意义的报告，从他身上体现出了四种精神，这就是：把癌症当作纸老虎的斗争精神，把荣誉当作起点站的进取精神，把金钱当作淡水的洒脱精神，把事业当作生命的实干精神．这些精神都非常值得我们学习，××同志不愧是我们学习的榜样．让我们再一次以热烈的掌声对××同志表示衷心的感谢和崇高的敬意——会议到此结束，散会．” 还有一点主持人应引起足够重视：要就事论事，千万不要跑题．有些主持人小结时大谈形势，大谈个人感受，信马由缰，越走越远，时间也越拖越长，结果自己都不知道该
如何收场，这是必须引以为戒的
优秀主持人的共性，共同之处却很明显：——主持人“口才”是思辨之才。他要能在各种情况
下看到复杂事物的细微禾节，瞅祝锐而缜密地作出判断和，评估，机智地适应瞬息万变的现实话题。——主持人“口才”是捷辩之才。也要能在不断变化的动态语境中保持思维与表达的同步推进，应当有令人豁然开朗的精言妙语随口而——主持人“口才”是善辩之才。他要能在各种节目语境中审时度势地确定表达的策略。有时以静制动、引而不发；有时语惊四座一语中的；有时口若悬河、滔滔不绝；一句平常的话，他能够轻描淡写地说得恰到好处，正所谓“咳唾落九天，随风生珠玉”。——主持人“口才”是综合之才。 很明显，主持人口才不是孤立的才能:它既是“口”才，也是“思”才、“耳”才、“眼”才......它反映了一个人的语言才能，同时也是一个人的素养、才智、气质、品格和情操的和谐流露，正所谓“言如其人”。这就是说，口语能力并非单纯技巧的运用。“巧妇难为无米之炊”，说话没有内容，再高妙的技巧也是没有用的。因此主持人要像海绵那样不断吸收知识以丰富自已，这样才能将充实的内容和娴熟的表达技巧融为一体。同时，口语表达能力与人的心理素质、思维素质、感受素质密切相关，因此思维训练和心理训练、
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体态语训练、表现能力训练等也不可忽视。主持人口语表达训练是一个艰苦而充满乐趣的过程，我们要不懈努力，才可能比较快地提高口语表达的水平。
主持人的基本礼仪，一般由具有一定职位的人
来担任，其礼仪表现对会议能否圆满成功有着重要的影响． 1．主持人应衣着整洁，大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，邋里邋遢．2．走上主席台应步伐稳健有力，行走的速度因会议的性质而定，一般地说，对快、热烈的会议步频应较慢．3．入席后，如果是站立主持，应双腿并拢，腰背挺直．持稿时，右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂．双手持稿时，应与胸齐高．坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸．两手轻按于桌沿，主持过程中，切忌出现搔头、揉眼、拦腿等不雅动作．4．主持人言谈应口齿清楚，思维敏捷，简明扼要．5．主持人应根据会议性质调节会议气氛，或庄重，或幽默，或沉稳，或活泼．6．主持人对会
场上的熟人不能打招呼，更不能寒暄闲谈，会议开始前，或会议休息时间可点头、微笑致意．
主持人应该有什么样的能力1,要有非凡的组织能力.2,优美的语言能力.3,渊博的知识能力.
如何做好演讲会的主持人第一,主持人的形象(男士或女士)着装(注意:颜色不要太艳,勿喧宾夺主)第二,演讲前的准备(很重要)1,检查会场的陈设布局:大会主席台的装点,桌椅板凳的摆放,灯光照射的强弱,音响设备的效果.
2,了解会议的流程.3,了解演讲者的基本情况.4,准备主持人的主持言词.5,考虑现场上的意外事故;停电,喝倒彩,等6,安定听众情绪:安静下来,位置调整.维持会场秩序(例如;三件事)履行职责 介绍演讲者时很重要,这时候要开始:调动气氛.说话快1/4 动作大1/4 声调高1/4
说话不可多,主持人永远是绿叶, 但要清晰有力.如有几个嘉宾,做好承上启下.演讲后的评论小结1,评论性小结总结中心思想,抓住重点加大听众的认像.2,体会前的致谢 演讲技巧培训演讲重要性(一)
古往今来,演说已渗透到生活的各个领域,从竞选总统到就职演说,从商业谈判到演讲促销,常言到\一言可以兴邦,一言又可误国\古人云\一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万师\一个人才未必有口才,一个人有口才,绝对是个人才\素质不能忽视(二)
1,战胜看不见的心中敌人(恐惧),要充满自信,神态自若,思维敏捷,演讲技能才能得到发挥. 2,利用观想术,想象自己演讲成功的场面 3,通过学习,练习可以改变,增强自信. 筛选题材,形式灵活(三)
凡是预则立,预就是准备.选择题目是相当重要的. 选好题目,方能画龙点睛,增添色彩,激发想听者的欲望.
如:肯尼迪总统在演说中对国民说:\不要问你的国家能为你做什么.而是要问你能为国家做什么 \选择演讲方式(四)
1,照本宣科式演讲,观点正确,四平八稳,但只是出声的书面语,难以做到生动,活泼,难以表现风采,也难以根据听众的反映和情绪加以调整. 2,背诵式演说,死板,一旦忘记难以继续.
3,即兴演说,需要相当丰富的经验和娴熟的技巧,在演说前对演说的主题,内容开头,结尾等有所设计,随机应变.
演讲搞必备的条件
如何当好培训主持人 培训主持人主要的任务是配合培训师将培训完成得更有效、更精彩。主持人的角色是“协助者”和“协调者”，除了配合培训师授课外，还要负责培训现场的气氛营造、秩序维护、工作人员任务分配及突发情况处理，其最关键的作用可描述为“穿针引线”和“承上启下”。 要实现与培训师的完美配合，主持人具备丰富的语言技巧尤为重要。培训主持的语言要得体流畅、言简意赅、灵活应变。主持
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人在培训过程中要能做到精炼开场、即兴串场、恰当收场。 精炼开场 培训中，首先出场的是培训主持人，所以主持人的亮相在一定程度上决定了该场培训的气氛，主持人的水平也反映出组织方的整体形象及专业程度。 在主持人正式上场前，可先放背景音乐作为培训即将开始的信号。第一次放音乐，声音稍大以引起注意。主持人的开场白根据受训者的规模控制在1-3分钟内，内容为问好、宣布培训主题、自我介绍——这是最标准的“开场三步曲”。当然，根据具体情境可作适当调整。 为了营造热烈的现场气氛，可以带领大家重复一下问好的过程，让受训者抖擞精神。接着可根据需要对课程主题作简单的介绍。当知名课程的品牌内涵已形成一种文化时，就需要花一点时间对其进行描述，让受训者对这种文化有初步的认识和领会。 在开场白中可用几句话简单地介绍自己。有时，还需花点时间介绍一些课堂纪律，如:禁止吸烟、禁止喧哗、注意着装、守时、积极参与、相互尊重。培训课堂守则对于培训现场秩序的维护是非常重要的，不能省略。主持人要善于表达，让受训者顺其自然地接受并遵守。 即兴串场 在组织活动时、课间休息时、阶段性开场时，都需要主持人及时串场。有时在培训过程中会出现一些小的问题，这也需要主持人来化解。 培训过程中，当请受训者自由发言时，会出现“冷场”的问题。这时就要靠培训主持人的临场发挥和驾驭能力了。通常，解决此类问题有几种方法: 激将法。“一个职业培训师应具有极强的表达力和感召力，现在正是您展示职业魅力的好机会，您还犹豫什么？” “在培训开始前我就被张老师那充满磁性的声音所吸引，我想在座的其他老师也都很想再次享受那富有魅力的嗓音！张老师，请！我们掌声再热烈一点！” “前面几位学员的发言非常精彩、见解独到！精彩请继续，有请下一位！” 点将法。“许老师，您的眼神告诉我您一定有一些独特的感悟，可以和大家一起分享一下吗？” “大家看王先生，是不是一种想冲上来的姿态呀？现在就缺一点鼓励了。来！掌声响起，有请王先生！” “张小姐，就差您的展示了！最后一位往往是压轴大戏，有请！” 激励法。曾经有一位受训者在发言时带领大家表演手语歌，充分调动了现场气氛，取得了很好的效果。当她下台时，培训主持人是这样串场的:“钟小姐的演示太富有激情了，我们都被震撼了！连我这个摇铃的(规定差十秒到点时摇铃提示)都不忍心让铃声打断这动人场景，我们是不是可以给钟小姐所在的组加一分呀？相信后面的展示会更精彩，不多说了，有请下一位！”。 吸引法。有一次，培训师在下午课程的开场时要做一个抛球的游戏。为了让受训者积极参与，培训主持人抛着球上场，一下子将大家的注意力牢牢吸引。这时，已有人跃跃欲试，主持人便即兴说了一句:“大家下午好！刚刚用完餐，我们来运动一下！我的抛球技术实在太业余了，哪位学员上来一展身手呀？”立刻有人走上台来，于是抛球游戏顺利进行。体验时间到了以后，主持人再次上台：“刚才那个抛球游戏的确很有趣，除了让大家舒展一下筋骨，其实还有更深的涵义。是什么呢？有请老师和我们进一步分享。” 有时因为培训师准备不到位或设备故障也会造成短暂的冷场，这时同样需要主持人出场。主持人可以带领大家做一些简单的游戏，或者让受训者简单发言，回顾一下所学知识，看看离目标还有多远等等。如:“设备会尽快调试好。请问哪位学员想谈谈自己到现在为止最大的收获是什么？大家没忘记各自的期许吧，你是否在向它一步步前进？” 对于现场培训过程中发生的小问题，主持人的串场更显重要。例如，一位学员上台时被脚底下的电线绊了一下，虽没摔倒，但多少有点尴尬。主持人是这样化解的:“大家看现场的气氛多热烈呀，热烈得让李先生都‘倾倒’了！” 如果遇到学员之间彼此发难或向培训师发难的情况，就要立刻分析这种发难是善意的、还是恶意的。善意的发难应遵从赤诚相见、因势利导、引入正题的原则，如:“几位学员的发言都有道理。不管怎样，我们都是为了一个共同的目的。由于时间有限，我们是不是可以听听其他学员的意见。”如果是恶意发难则要尽量将话题转移，一切与培训主题无关的内容都放在培训以外进行，如“您所提出的问题我们是否可以在培训结束后继续探讨。现在时间宝贵，我们先继续下面的内容。” 串场对主持人的灵活性要求很高，对主持的功底是一种考验。有一点要切记，就是分寸得当，不能喧宾夺主。 恰当收场 一般情况下，收场时首先要对培训师表示感谢，如:“我们的培训即将结束，让我们再次用掌声感谢老师让我们分享了如此丰富的内容。”有时还会提示学员对相关单位表示感谢。 超过一天培训，会专门设有“闭营仪式”，主要内容有：宣布团队评分结果，并请培训师做综合点评;评选最佳团队并颁奖;评选优秀学员并颁奖;宣誓等特定活动。有一项经典活动叫“蓝色缎带”——讲一个有关蓝色缎带的故事，并向每一位受训者传递蓝色缎带。另一个活动便是手语歌《感恩的心》，有故事、有场面，非常动人。 收场时，还可以让学员写下宝贵的留言，将他们的所感、所悟记载下来。大型的培训在开始时会组织受训者合影，闭幕时可将照片作为
如何做一个好的主持人
