晋安区五年级上学期语文期中测试卷（四）B卷
一、 积累运用 (共6题；共29分)
1. （8分） 给下列多音字组词。 脉：mò________ mài________ 间：jiān________ jiàn________ 铺：pù________ pū________ 壳：ké________ qiào________
2. （2分） 选出下列词语中没有错误的一组 （ ）
A . 烛光辉煌 咯咯吱吱 寒风凛冽 随取随吃 B . 张灯结采 截然不同 万象更新 色为双美 C . 低枝倒挂 迎新送旧 夜幕降临 又甜又粘 D . 悠悠扬扬 热气滕滕 各形各色 零七八碎 3. （6分） 补充词语
荣华________ ________ 下流________ ________ 自________自________ 4. （4分） 把表情和词语连起来。
________ 难过
________ 吃惊
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________ 高兴
________ 生气
5. （2分） (2024·江苏模拟) 下列句于中没有语病的项—是（ ） A . 学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。 B . 青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。 C . 有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。
D . 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了发展和更好地生存。 6. （7分） 读一读，根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《 绝句 》的内容填空。
（1） “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”通过这两句诗，我知道古诗描写的季节是1 ， 描写的地点是2。
（2） 《绝句》的作者是唐代诗人1。通过读诗中四个表示颜色的词语2、3、4、5 ， 我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。
二、 综合实践 (共1题；共4分)
7. （4分） 课文回顾站。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级。石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
（1） 这段话写出了天都峰的特点是：________、________。 （2） 作者写这两个特点是突出________，暗示________。
三、 拓展阅读 (共2题；共24分)
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8. （19分） (2024六上·莲都期末) 课外阅读。 ________
①春天，刚下过雨，母亲从外面回来，带回来一株细细的幼苗，小心翼翼地栽进门前的菜地里。问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。
②这株幼苗，就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的，很像红觅菜，我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草，却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草，房前屋后．种满了她从田间地头，或者邻居家移植过来的花草。花很普通，不过仙人掌、凤仙花、向日葵之类的，多数甚至叫不出名字来。母亲却很爱惜，浇水，施肥，松土，一点儿不懈怠。
③从春末到晚秋，花儿（ ），一串串的，将整个园子都衬得（ ）。
④因为有母亲的精心照料，小苗开始飞快地长高，变壮。桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭，它只自顾自地往上长着；槐花落地，向日葵追着太阳张开笑脸，邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲，它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然，像个绅士．从容地成长。淘气的小侄，每天都要跑去和它比个头，到膝盖了，到腰间了，终于有一天，小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都比我高了！”母亲笑了。
⑤我几乎断定，它不过是株不会开花的草，几乎都要拔掉它，却被母亲拦住。母亲说，不是所有的植物都一定要开花，难道你没发现，其实它的叶子也很好看啊。
⑥忽然有一天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然一亮，有鲜亮的红色，一闪一闪得晃我的眼，走近，原来竟是那株草。啊，它终于开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色，十几片小小的叶子簇拥在一起，仿佛盛开的花瓣。远远望去，倒真像是一朵（ ）的花呢。
⑦我在心中止不住地惊叹：原来，原来花还可以这样开啊！慌忙叫母亲来看，母亲欣喜地轻抚那些娇柔的叶子，笑着说：“这草，它有一颗开花的心呢！”
⑧此后，它新长出的叶子，全都是灿烂的红色，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲地挺立着，倒让院子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人，都会停下来，惊讶于它的开花方式。
⑨是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变成灿烂的花啊！它终于用了这样一种极致的方式，证明了自己的美丽，虽然，我仍然不知道它的名字。
（1） 联系文章结尾，给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2） 联系上下文，选择词语依次填入文中的括号里。
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