编号：11 池河中学2018-2019学年度第二学期教学设计
年级 七年级 科目 课题 课标依据 道德与法治 [来源学科网] 任课教师 刘远贵 授课时间 2019.04.10 授课类型 新授 6.1 集体生活邀请我 福，体会团结的力量。 正确认识个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸情感态度与价体会集体的巨大力量和影响，培养学生的集体荣誉感，在集体生活中具有责任意识。 值观 [来源:学|科|[来源:Zxxk.Com][来源学。科。网Z。X。X。K]网]教学目标 能力 通过情境探究，分析，交流，理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。 1、知道集体的含义； 2、理解个人在集体中感受到的温暖； 3、个人力量与集体力量的关系； 4、学会为集体贡献力量，能够利用集体的正能量提升自己； 集体的温暖。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 知识 教学重点难点 教学 重点 教学 难点 教学媒体选择分析表 知识点 集体的含义。 集体的温暖 学习 媒体教学 使用 目标 类型 作用 方式 知识 知识 图片 视频 图片、文本、视频 B B E A 所得结论 集体是人们联合起来的有组织的整体。 在集体中感受到安全感、归属感、荣誉感。 可以采用改变认知、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法调节自己的情绪。 占用 媒体时间 来源 2 4 下载 下载 集体的特征和作用 知识 B H 5 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 师 生 活 动 设计意图
陕西省石泉县池河中学人教部编版七年级下册道德与法治教案：61《集体生活邀请我》
