江苏省无锡市新安中九级（上）第一次质检化试卷（解析版）人教版

由天下分享时间：2024/10/12 12:29:16 加入收藏我要投稿点赞

16．某生用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面，读得数值为19mL，倾倒部分液体后，又俯视液面，读得数值为10mL，则该生实际倾倒的液体体积是（） A．9 mL B．小于9 mL C．大于9 mL D．无法判断【考点】测量容器量筒．

【专题】常见仪器及化实验基本操作．

【分析】在用量筒量取液体时，接近刻后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平，可利用假设数值的方法解决．

【解答】解：仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由凹液面的最低处读数为19mL，实际比19mL大，假设为20mL，俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，凹液面的最低处读数为10mL，实际小于10mL，假设为9mL，所以倾出液体的体积是20mL﹣9mL=11mL，大于9mL．故选C．

【点评】量筒的使用是一个重要考点，要记住放平稳后视线与凹液面最低处相平，不正确的读数会造成量取液体体积不准确．

17．鱼之所以在水中能生存，是因为水中含有（） A．氧元素 B．氧分子 C．氧气 D．氧原子【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】自然界中，鱼类能够在水中生存，是因为水中含有氧气，据此分析判断．【解答】解：自然界中，鱼类能够在水中生存，是因为水中溶有一定量的氧气．故选C．

【点评】本题难不大，会用化知识解决实际生活中的常见问题．

18．如图所示，将某物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，待熄灭并完全冷却后，发现玻璃管下端的小气球慢慢鼓起来，则该物质可能是（）

A．蜡烛 B．白磷 C．木炭 D．硫粉【考点】氧气的化性质．

【专题】氧气、氢气的性质与用途．

【分析】可以根据实验现象进行分析、判断，从而得出正确的结论，气球能鼓起来，说明物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，待熄灭并完全冷却后，能使瓶内的压强减小．【解答】解：套在玻璃管下端的小气球鼓起来，说明集气形瓶中的压强减小， A、蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体和水，不能使瓶内的压强减小，故A错误； B、白磷生成了五氧化二磷固体，能使瓶内的压强减小，故B正确；

C、木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体，不能使瓶内的压强减小，故C错误； D、硫粉在氧气中燃烧生成了二氧化硫气体，不能使瓶内的压强减小，故D错误．故选：B．

【点评】本题主要考查了如何根据实验现象判断物质之间能否反应方面的内容．

19．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（） A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化性质稳定

C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 D．二氧化碳可用于灭火，是利用它的化性质【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途．

【分析】物质的性质决定物质的用途，物质具有多种性质，要理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的，物质的化性质是指在化变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化变化表现出来的性质．

【解答】解：A、氧气具有助燃性，但是氧气不可燃，氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故A选项说法错误，故A符合题意；

B、氮气常温下不活泼，氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化性质稳的说法正确，故B不符合题意；

C、稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光的说法正确，故C不符合题意；

D、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密比空气大，二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化性质，故D符合题意；故选：AD．

【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

20．正确的操作能保证化实验的顺利进行．下列属于操作正确的是（） A．将有腐蚀性的药品直接放在托盘天平的托盘上称量 B．做有关气体的实验前，应先检查装置的气密性 C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数

【考点】称量器托盘天平；测量容器量筒；检查装置的气密性．【专题】化习中的实验思想；常见仪器及化实验基本操作．【分析】A、根据用天平称量药品时注意事项进行分析判断； B、根据做有关气体的实验前，应先检查装置的气密性进行分析判断； C、根据剩余药品的处理原则进行分析判断；

D、根据量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平进行分析判断．

【解答】解：A、用托盘天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上称量，一般药品放到纸上称量，易潮解或腐蚀性的药品放到玻璃器皿中称量；故选项说法错误． B、做有关气体的实验前，应先检查装置的气密性；故选项说法正确．

C、用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随意丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器；故选项说法错误．

D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，仰视或俯视读数会造成读数不准确；故选项说法错误．故选：B．

【点评】本题难不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化实验操作的注意事项等是正确解题的关键．

二、非选择题

21．写出下列元素符号或化式：

①铁元素 Fe ②水 H2O ③二氧化硫 SO2

④空气中含量最多的气体 N2 ⑤高锰酸钾 KMnO4 ⑥磷元素 P ⑦汞元素 Hg ⑧过氧化氢 H2O2 ⑨氦元素 He ⑩铜元素 Cu ．【考点】化式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】化用语和质量守恒定律．

【分析】元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示，如果几种元素名称的第一个字母相同时，可再附加一个小写的字母来区别；根据氧化物化式的书写：氧在右，另一种元素符合在左，右下角标出各元素的原子个数，进行分析解答．【解答】解：①铁的元素符号为Fe；故填：Fe； ②水的化式为H2O；故填：H2O；

③由氧化物的命名和写法可知，二氧化硫的化式为SO2；故填：SO2； ④氮气是空气中含量最多的气体，故填：N2； ⑤高锰酸钾的化式为KMnO4；故填：KMnO4； ⑥磷元素的元素符号为P；故填：P； ⑦汞元素的元素符号为Hg；故填：Hg； ⑧过氧化氢的化式为H2O2；故填：H2O2； ⑨氦元素的元素符号为He；故填：He； ⑩铜元素的元素符号为Cu；故填：Cu．

【点评】本题难不大，属于基础性考查题，考查生对元素符号与化式正确书写方法的掌握情况．

22．工业上利用液态氧和液态氮的沸点不同，通过分离液态空气的方法来制取氧气，这个过程属于物理变化．

【考点】氧气的工业制法；化变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．

【分析】根据工业上制取氧气的方法、原理进行分析解答即可．

【解答】解：由于空气中大约含有21%的氧气，所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料；工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧；在整个过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：沸点；物理．

【点评】本题难不大，了解工业上制取氧气的方法（分离液态空气法）、原理是正确解答本题的关键．

23．保持水的化性质的最小粒子是水分子；一个二氧化碳分子由 1个碳原子和2个氧原子构成．

【考点】分子的定义与分子的特性；分子和原子的区别和联系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】根据分子的概念、物质的结构以及分子构成来分析．

【解答】解：分子是保持物质化性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以保持水的化性质的最小粒子是水分子；一个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的；故答案为：水分子；1个碳原子和2个氧原子．

【点评】本题考查了物质构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

24．在生活中和化实验室里常会用到下列物质：①过氧化氢溶液；②硫粉；③二氧化硫；④冰红茶；⑤纯净的空气；⑥高锰酸钾完全分解后的剩余物；⑦蒸馏水；⑧液氧；试按要求填空：上述物质中：属于混合物的是 ①④⑤⑥ （填序号），属于纯净物的是 ②③⑦⑧ （填序号）．

【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．

【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．

【解答】解：①过氧化氢溶液；④冰红茶；⑤纯净的空气；⑥高锰酸钾完全分解后的剩余物中都含有不同种物质，都属于混合物．

②硫粉；③二氧化硫；⑦蒸馏水；⑧液氧等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物．故填：①④⑤⑥；②③⑦⑧．