初中语文教师个人年终工作总结
人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高 度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更 好。下面就是小编给大家带来的初中语文教师个人年终工作总 结，希望能帮助到大家 !
初中语文教师个人年终工作总结一
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间 , 已是 4 年过去。逝去的 4 年 也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进 取的 4 年，现总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的 4 年中，我一直担任初中语文、政治教学。在实践 过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马 列主义毛泽东思想和邓小平理论，用总书记三个代表的重要思 想武装自己的头脑 ; 认真学习《义务教育法》、《教师法》、 《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规 ; 严格按照有事业 心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐 于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待 学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导
; 对待同
事做到：团结协作、互相尊重、友好相处 ; 对待家长做到：主动 协调，积极沟通 ; 对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
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在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水 平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下 面的工作：
1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教 材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌 握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教学、如何安排每节课的活动。
初中语文教师年度工作总结 5 篇初中语文教师年度工作总 结 5 篇 2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同 时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课 堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻 学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄 袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一
工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从 友善开
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始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的 课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程 中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效， 力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。 我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来， 我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同 学科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
年 11 月，我承担初一 3 个班语文教学。初涉语文学科，这 既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的 是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索 中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新 教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能 力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先 加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能 力 ; 给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成 3-5 人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错 误和纠正错误的能力 ; 为学生提供机会，培养他们的创新能力。 其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创 新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中
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着重采取 了问题-- 讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读 书方法，培养问题意识 ; 创设探究环境，全员质凝研讨 ; 补充遗 缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝 试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练 学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近 几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列 前列。历年统考成绩均居全校前列，其中年居五校联考同等班 级第一名。年所教学生段成绩又获大丰收。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力实施语文素质 教育，为教育改革指明了方向。
在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育 的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点 和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发 现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、 建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。总之，作为 一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的 过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与 飞跃。走进 21 世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在 今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优 点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
我深知，自己目前的水平距离我梦想的目标还远，前面的 路还很长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” !
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初中语文教师个人年终工作总结二
任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要 求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。
工作中，我担任初一 2 班语文课教学工作。工作中，我以 学校及初中组工作计划为指导 ; 以加强师德师风建设，提高师德 水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，在我的指导教师指 导教师的认真指导下，我以专研洋思教学为动力，认真履行岗 位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总 结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要 思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平 ; 另一方面，坚 持听指导教师的课，及时向指导教师请教课堂教学的问题。认 真学习“洋思”理论，努力提高教学能力，通过学习，转变了 以前的工作观、学生观，使我对洋思理念有了一个全面的、深 入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个 共产党员积极分子的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制 度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵 守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学 生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
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初中语文教师个人年终工作总结.doc(20200511201027)
