全国2007年10月高等教育自学考试
幼儿文学试题
课程代码：00386
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须（ D ）上编1-2 A．是为儿童创作的 B．是儿童自己创作的 C．是为幼儿创作的 D．适合于儿童的年龄特征
2．幼儿期是语言发展迅速的时期，3岁幼儿可以掌握的词大约在（ A A．1000 B．2000 C．3000
D．4000
3．在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（ B ）上编1-13 A．儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文
B．幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺 C．幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事 D．动物故事、神话故事、童话故事、历史故事 4．皮亚杰把儿童的因果观念分为（ B ）上编1-7 A．二个时期 B．三个时期 C．四个时期 D．五个时期
5．幼儿所获得的知识经验大都是（ B ）上编1-5 A．有意识记的结果 B．无意识记的结果 C．形象识记的结果 D．逻辑识记的结果
6．童话《大萝卜》的作者阿·托尔斯泰是（ C ）中编3-84 A．法国作家 B．英国作家 C．俄国作家 D．意大利作家
7．成人社会以“禁忌”出现的种种道德规范，对幼儿本性来说是（ C A．一致的 B．和谐的 C．压抑的 D．同一的
8．儿童文学创作的想象是（ A ）上编1-5 A．无意想象 B．艺术想象
）上编1-6 上编2-25 ）C．科学想象 D．被动想象
9．艺术传达的技巧是靠（ D ）上编3-30 A．学校和老师讲授 B．偶发的灵感所致
C．阅读经典作品 D．长期的艺术实践逐渐积累 10．“小红帽”的形象类型是（ B ）上编3-36 A．智勇超群形象类型 B．幼稚单纯形象类型 C．神通广大形象类型 D．勤劳善良形象类型
11．幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿，多用（ A ）上编3-37 A．简单句 B．复合句 C．关联句 D．重复句
12．在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（ B ）上编3-41 A．夸张手法 B．拟人手法 C．比喻手法 D．摹状手法
l3．以设问作答的形式表述的儿歌是（ B）中编1-58 A．谜语歌 B．问答歌 C．颠倒歌 D．字头歌
14．“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（ B A．谜语歌 B．字头歌 C．问答歌 D．颠倒歌
15．具有丰富知识，开发智力的儿歌形式是（ A ）中编1-57 A．谜语歌 B．绕口令 C．游戏歌 D．摇篮歌
16．诗歌影响读者产生共鸣主要依靠（ D ）中编2-66 A．典型的人物形象 B．情节或故事
C．深刻的议论和哲理 D．抒发情感和营造意境 17．下面四首幼儿诗中讽喻诗是（ A ）中编2-77 A．《下巴上的洞洞》 B．《春雨沙沙》 C．《冬天》 D．《春妈妈》
18．散文诗比一般散文更注重（ A ）中编2-77 A．节奏 B．概念 C．理性
D．情节
中编1-63 ） 19．瑞典女作家林格伦的代表作品是（ D ）下编2-249 A．《仙女》 B．《木偶奇遇记》 C．《哈利波特》 D．《长袜子皮皮》
20．安徒生写作的童话作品是（ D ）中编3-80 A．《爱丽丝漫游奇境记》 B．《灰姑娘》 C．《睡美人》 D．《丑小鸭》
21．《小红帽》的作者是（ D ）中编3-80 A．英国 刘易斯·卡洛尔 B．丹麦 安徒生 C．俄罗斯 普希金 D．法国 夏尔·贝洛 22．世界民间童话集有（ D ）中编3-79 A．中国的《山海经》 B．古希腊的《荷马史诗》 C．古希腊的《奥德赛》
D．阿拉伯民族的《一千零一夜》
23．意大利的科洛迪的代表作品是（ D ）下编2-231 A．《假话王国历险记》
B．《洋葱头历险记》
C．《骑鹅旅行记》 D．《木偶奇遇记》
24．借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是（ C A．夸张 B．拟人 C．象征
D．变形
25．童话分类如果根据作者来分，可以分为（ B ）中编3-86 A．文学童话和科学童话
B．民间童话和创作童话
C．童话故事和童话剧 D．长篇童话和短篇童话
26．《灰姑娘》采用的叙事方式是（ A ）中编3-91 A．三段式 B．层递式 C．循环式 D．对照式
27．寓言的三大发源地有（ A ）中编3-97 A．希腊 B．阿拉伯 C．法国
D．英国
28．幼儿生活故事的特点和创作要求是（ A ）中编4-101 A．现实性、故事性、趣味性 B．结构性、情节性、形象性 C．科学性、情节性、语言性 D．幻想性、思想性、体验性
29．编辑第一本儿童图画书《世界图绘》的教育家夸美纽斯是（ B 中编3-84 中编5-115 ） ）
全国2007年10月自考00386《幼儿文学》真题及答案
