20XX-2018学年本科教学质量报告昌吉学院
二〇一八年十一月
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目 录
前言1矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。 一、本科教育基本情况1聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。 （一）办学定位与目标1残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。 （二）本科专业设置情况2酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。 （三）在校生情况4彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。 （四）本科生源情况4謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。 二、师资队伍5厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。 （一）师资队伍数量和结构5茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。 （二）教师培养情况8鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。 （三）师德师风建设9籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。 （四）教师科研情况10預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。 三、教学条件11渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。 （一）教学经费投入11铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。 （二）教学用房及其应用情况11擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。 （三）实验室及仪器设备13贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。 （四）体育场馆13坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。 （五）实习基地14蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。 （六）图书资料14買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻。 （七）信息资源及利用14綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。 四、教学建设与改革15驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针。 （一）学科专业建设15猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩。 （二）人才培养模式17锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈。 （三）课程建设18構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯。 （四）教学改革研究18輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃。 （五）实践教学20尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭。 （六）创新创业教育21识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙。 （七）第二课堂活动22凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗。 五、教学质量保障体系22恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻郐。 （一）教学管理规章制度22鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗。 （二）教学质量监控体系24硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶据。 （三）教学质量评价工作25阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙鵜。 六、学生学习效果26氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓鄧。 （一）毕业及学位授予26釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷緞。 （二）学生获奖情况26怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨撟。 （三）本科生体质测试达标情况28谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋鸾。 （四）学生就业工作28嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳迹。 （五）毕业生就业分布29熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰缄。 （六）用人单位对毕业生满意度29鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣择。 七、特色发展30纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨鴛。 （一）产教融合模式初见成效30颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负這。 （二）强化师范人才培养体系建设30濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖綜。 八、存在的问题和不足31銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎報。
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（一）学科专业服务地方经济能力不够强31挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷鸨。 （二）质量监控与评价体系还需完善31赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極嚕辫。 （三）学生的体质测试达标率比较低32塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩适绲。1 / 1
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昌吉学院20XX－2018学年本科教学质量报告前言
昌吉学院前身是始建于1959年的昌吉师范学校，1985年升格为昌吉师范专科学校，20XX年5月经教育部批准，升格为普通本科院校，更名为昌吉学院。升本以来，学校坚持适应和引领地方经济发展新常态，从服务创新驱动发展的大局出发，立足于社会发展与区域经济建设对人才的需求，持续做强做优教师教育专业，积极拓展符合新疆经济社会发展需要的特色鲜明的理工专业。现已形成以本科教育为主，保持一定专科教育数量，积极开展硕士研究生教育、继续教育、留学生教育等协调发展的人才培养体系。在山东大学、陕西师范大学、吉林大学、厦门大学、北京林业大学、兰州大学、中国石油大学（华东）等对口支援高校和“天山学者”团队支持下，不断提升学院的办学能力和办学水平。在新的历史发展时期，学院将秉承“惟德惟才，笃学笃行”的校训精神，坚持以培养高层次高素质“应用型”人才为目标，发挥自身办学优势、凝练办学特色，加强内涵建设，努力把学院建设成为具有鲜明特色，教学科研同步发展、服务地方经济建设的高水平应用型大学。裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递灿扰。 学院现有两个校区，占地面积1071亩，其中北京路校区194亩，世纪大道校区877亩，世纪大道校区毗邻市中央公园、州体育馆、州图书馆、文博中心等昌吉市新文化中心。有15个教学系（院），有教职工610名，普通全日制在校生9369名，举办有41个本科专业和33个专科专业，本科专业覆盖8个学科门类，拥有自治区重点学科专业4个，有化学工程和材料工程2个全日制专业学位硕士研究生专业，2018年1月获硕士学位授权单位以及工程硕士、教育硕士两个授权点。仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛鯛鱧。 一、本科教育基本情况 （一）办学定位与目标
办学定位：立足新疆，服务地方和区域经济社会发展。以应用型本科教育为主，进一步扩大专业硕士教育，加快发展本科教育，适度保留专科教育，构建本科教育、专科教育、研究生教育及继续教育协调发展的高素质应用型人才培养体系，将学院初步建设成为有区域特色的高水平应用型大学。绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒蟬轅。 学科专业定位：做强做优教师教育专业，积极拓展符合区域经济社会发展需要的特色鲜明的新型专业，优先发展区域经济建设急需的应用型学科专业，形成文理相长，整体优化的学科专业结构。
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人才培养定位：培养具有社会责任感和职业精神，有扎实的专业基础理论知识、较强的应用能力和创新创业就业能力，扎根边疆、服务基层的高素质应用型人才。瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉貿锕戧。 人才培养目标：培养扎根边疆、服务基层、“靠得住、留得下、用得上”的高素质应用型人才。即把学生培养成为理想信念坚定，政治素养高，拥有品格健全、基础宽厚、理论扎实、勇于实践的特质，具备高度社会责任感、公民道德、吃苦耐劳的精神，具有扎实的专业基础理论知识、创新精神和实践能力，能够服务和适应新疆特别是昌吉区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。
鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類碍穑鳓。 （二）本科专业设置情况
学院现有法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学等8个学科门类，41个本科专业（见表1-1和表1-2），其中师范类专业14个，非师范类专业27个。20XX年经教育部批准，在“化学工程”和“材料工程”两个领域正式面向全国招收全日制专业学位工程硕士研究生。
栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬奧伛辊。 表1-1 专业学科结构 学位授予 门类 教育学 文学 理学 工学 管理学 艺术学 经济学 法学 总计 1 / 1
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本科专业数 5 比例（%） 12.20 8 19.50 7 17.10 10 24.40 4 9.80 5 12.20 1 2.40 1 2.40 41 100 专业学科本科专业览表
图1-1 分布图 表1-2 设置一
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 学科门类 专业类 法学 教育学 教育学 教育学 教育学 教育学 文学 文学 文学 文学 文学 文学 文学 文学 理学 理学 理学 理学 马克思主义理论类 教育学类 教育学类 教育学类 体育学类 体育学类 中国语言文学类 中国语言文学类 中国语言文学类 外国语言文学类 外国语言文学类 新闻传播学类 中国语言文学类 新闻传播学类 数学类 物理学类 物理学类 化学类 专业代码 专业名称 30503 40106 40107 40108 40201 40203 50101 50102 50104 50201 50262 50301 050107T 050306T 70101 70201 70202 70301 思想政治教育 学前教育 小学教育 特殊教育 体育教育 社会体育指导与管理 汉语言文学 汉语言 中国少数民族语言文学（维吾尔语） 英语 商务英语 新闻学 秘书学 网络与新媒体 数学与应用数学 物理学 应用物理学 化 学 是否师范 是 是 是 兼 是 否 是 兼 兼 是 否 否 否 否 是 是 否 是 1 / 1
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