佛坪2017年中学教师招聘考试真题
及答案解析【最新版】
1：作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。
A、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、学习活动 2：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。 A、基础B、智能C、思维D、能力
3：未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有（） A、身心健康权B、人身自由权：C、人格尊严权D、人身权 4：教育可以促进政治民主。（） 对错
5：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（） 对错
6：元认知调节策略与监控策略无关。（） 对错
7：在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。
A、教学反馈B、教学反思C、教学研究D、教学评价 8：教师收集文献资料可以通过（）
A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片E、使用检索工具 9：实现教育目的的根本保证是（）。
A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段
10：制作好一个幻灯片文件后，若想让其在每次放映时都显示当天的日期，可以在（）对话框中进行设置。
A、“插入”―“链接”B、“审阅”―“保护演示文稿”C、“幻灯片放映”―“排练计时”D、“视图”―“页眉和页脚”
11：美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）。
A、目标评价模式B、背景、输入、过程、成果评价模式C、目的游离评价模式D、发展性评价模式
12：现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（）。 A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆 13：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（） 对错
14：郑谷有诗日：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（）。 A、李商隐B、李贺C、李白D、李煜 15：依据课程任务，可将课程分为（）。
A、基础型课程B、拓展型课程C、技能型课程D、知识型课程E、研究型课程 16：陈述性知识的认知策略不包括（）。
A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略
17：教师自编测验是由教师根据具体的教学标准，教材内容和测验目的自己编制的测验，是为___________服务的。
A、教育目的B、教师和学生C、特定的教学D、当前工作
18：某些学生为了得到老师或父母的奖励，避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机属于（）。
A、高尚动机B、低级动机C、内部动机D、外部动机 19：个体身心发展的不平衡性要求（）。
A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据年龄分阶段进行
20：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。 A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响 21：科学知识再生产的最主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 22：下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）。
A、《教育法》和《义务教育法》B、《教育法》和《教师法》C、《宪法》和《民法》D、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
23：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（） 对错
24：道德教育的认知模式是当代德育教育理论中流传最广、占据主导地位的德育学说，是由科尔伯格最先提出的。（） 对错
25：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（） 对错
26：教育行政规章是由国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。（） 对错
27：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。（） 对错
28：素质教育的特点包括（）。
A、淘汰性B、片面性C、选拔性D、全面性
29：联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。
A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则└(^o^)┘;(^_^)C、尊重儿童观点与意见原则D、无歧视原则E、保护儿童原则
30：人的身心发展是在（）过程中实现的。
A、机体正常发育B、社会实践C、认知能力发展D、思想品德形成 31：在泰勒看来，课程编制的首要步骤是（）
A、确定教育目标B、选择学习经验C、组织学习经验D、评价教育目标 32：从来就是教育心理学基本的、核心的理论是（）
A、动机理论B、教学理论C、学习理论D、人格发展理论
33：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）
A、元认知B、元策略C、元情感D、元监控 34：教育心理学初创时期的时间大致为（）。
A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、90世纪20年代以前D、20世纪20年代 35：孔子的教育思想集中体现在()中。
A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《学记》
36：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。
A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性
37：师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（） A、依赖型师生关系B、自由放任型师生关系C、民主型师生关系D、对立型师生关系 38：《物种起源》一书的作者是（）。
A、达尔文B、牛顿C、爱因斯坦D、伽利略 39：期刊论文、学位论文属于（）。
A、零次文献B、一次文献C、二次文献D、三次文献 40：精细加工策略是一种（）的记忆策略。 A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性
41：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 A、学生B、教师C、学习成绩D、教材
42：下列事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）。
A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役 43：我国现行的学校教育制度主要包括（）
A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、社会教育 44：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()。 A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制
45：小王对小李说：“令尊常对我说，活在世上，最为重要的是清清白白做人”中，加点的敬辞所指的人是（）(2015年下半真题)
A、小王的父亲B、小王的母亲C、小李的父亲D、小李的母亲 46：教育心理学研究的基本原则有（）
A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则
47：科学知识再生产的最主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 48：在word中，选择“另存为”命令后，一般的功能是（） A、换名存盘B、关闭文件C、打开文件D、没意义
49：学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为（）。 A、课堂结构B、教学结构C、学习结构D、班级结构 50：课程设计的第一个层次是（）
A、课程文件B、课程计划C、课程标准D、教科书 51：技能是一种合乎法则的习惯动作。（） 对错
52：孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的()。 A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则 53：终身学习是教师专业发展不竭的（）。 A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职
54：表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A、见贤思齐B、学而时习之C、三人行必有我师焉D、躬自厚而薄责于人 55：程序教学的创立者是（）。
A、加涅B、安德森C、奥苏泊尔D、斯金纳 56：关于感觉记忆，下列说法正确的是（）。
A、声像记忆的容量比图像记忆容量大B、声像记忆的保持时间比图像记忆时间短C、整体报告法可以测出感觉记忆的容量D、采用局部报告法可以测查出感觉记忆的容量 57：贯彻直观性原则的要求是（）。
A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习
58：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。 A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向 59：根据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（） 对错
60：评价目标是最高水平的认知学习结果。（） 对错
1：答案C 解析 2：答案A 解析 学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。3：答案D 解析 未成年学生享有的主要权利除了受教育权外，还有人生权。4：答案正确 解析 5：答案错误 解析 6：答案错误 解析 调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足，所以元认知调节策略与监控策略有关。7：答案A 解析 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案A 解析 教学工作是实现教育目的的根本保证。10：答案D 解析 选择“视图”一“页眉和页脚”命令，打开“页眉和页脚”对话框，在“幻灯片”选项卡中，选中“日期和时间”复选框，选中“自动更新”单选按钮，可在
幻灯片的左下角插入时间日期，该时间是自动更新的，以保证每次在放映该幻灯片时，显示的都是当天日期。11：答案C 解析 目的游离评价模式是美国学者斯克里文提出的，他主张把评价的重点从“课科计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”。12：答案B,C,D 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统。13：答案错误 解析 14：答案C 解析 由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。故选C。15：答案A,B,E 解析 技能型课程和知识型课程是按课程功能划分的。16：答案C 解析 陈述性知识的认知策略可以分为:复述策略、精细加工策略和组织策略。因此，本题应该选择C选项。17：答案C 解析 18：答案D 解析 19：答案A 解析 个体身心发展的不平衡性要求教育工作者要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住关键期。20：答案A 解析 21：答案C 解析 22：答案A 解析 略。23：答案错误 解析 24：答案错误 解析 ×道德教育盼认知模式是由瑞士学者皮亚杰最先提出的。25：答案正确 解析 26：答案错误 解析 27：答案错误 解析 采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。28：答案D 解析 29：答案A,B,C,D 解析 儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是《儿童权利公约》的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。30：答案B 解析 人是社会的人，人是在社会环境中发展的。人的身心发展走在社会实践过程中实现的。个体的人只有参与社会实践才能生存和发展。31：答案A 解析 32：答案C 解析 33：答案A 解析 34：答案D 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。35：答案C 解析 36：答案A 解析 2～7岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征,题干中的丽丽不具有可逆性思维特征。因此，本题选择A选项。37：答案D 解析 38：答案A 解析 1859年，英国达尔文发表《物种起源》一书，奠定了达尔文进化论的基础。39：答案B 解析 一次文献是指初次正式发表的文献，如著作、期刊论文、会议论文、学位论文、研究报告等。40：答案B 解析 41：答案C 解析 指导教学以学习成绩为中心。42：答案B 解析 1937年7月7日爆发的“七七事变”，也叫卢沟桥事变，揭开了中国全面抗战的序幕。43：答案A,B,C,D 解析 44：答案B 解析 本题考查了教学组织形式的特点。班级授课制是把学生按年龄和知识程度分成固定人数的班级．教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它有利于高效率、大面积培养学生。45：答案C 解析 令尊指对方的父亲。46：答案A,B,D,E 解析 47：答案C 解析 学校教育所进行的科学知识的再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。48：答案A 解析 略。49：答案A 解析 50：答案B 解析 51：答案错误 解析 系统暂无解析52：答案D 解析 53：答案B 解析 在现今这样一个知识爆炸、网络信息技术高速发展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到发展，就必须不断学习新的知识、培养和锻炼新的能力。可以说，只有终身学习才能推动教师专业不断发展。54：答案D 解析 “见贤思齐”出自《论语?里仁》，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。“学而时习之”出自《论语?学而》，意思是学过的内容要经常复习?“三人行必有我师焉”出自《论语?述而》，意思是三人同行，其中必定有我的老师。“躬自厚而薄责于人”出自《论语?卫灵公》，意思是要多责备自己，少责备别人。从以上四句的意思上看，仅有“躬自厚而薄责于人”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。55：答案D 解析 56：答案D 解析 声像记忆和图像记忆容量上没
有差异，声像记忆保持时间较长，局部报告法可以测出感觉记忆的容量。57：答案A,B,C 解析 略。58：答案B 解析 59：答案正确 解析 课程根据课程的任务可将课程分：基础型、拓展型和研究型。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)60：答案正确 解析 因为评价目标要素超越原先的学习内容，并需要基于明确标准的价值判断。
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