小学第6册英语3单元6课时教案
第六课时 教学重点： 1．能够听说读写四会句子：what’s the date? june 9th. is her birthday in june? yes. 2．能够听说认读read and write部分的对话，能回答对话后的问题并书写答句。 3．能够听懂和理解story time中的故事。 教学难点： read and write部分的对话，因为语言知识含量较大。 课前准备： 1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。 2．教师准备录音机及录音带。 教学过程： warm—up（热身） 活动一：举手说词 教学参考时间：3分钟 ① 教师给出一个单词，如may，并举起左手和右手。教师举右手，学生要说出下一个月份june；举左手学生则要说出上一个月份april。 ② 请若干名学生到前面带领学生做游戏。 活动二：抽纸条，说句子 教学参考时间：3分钟 ① 教师准备个月份的纸条，放在一个盒子里，再准备四季的纸条放在另一个盒子里。 ② 游戏开始时，一名学生从两个盒子里各抽取一张纸条，连起来说一个句子。如果这个句子符合事实，如：“august is summer.”这组学生就取得了胜利，反之则遭淘汰。 presentation（新课呈现） 活动三：读读写写read and write 教学参考时间：8分钟 ① 学生看33页的图，教师请学生说一说“what is zoom doing?”。 ② 学生看图完成短文的填空。 ③ 教师播放短文录音，学生根据录音内容核对自己的答案。 ④ 教师请学生说一说、拼一拼所填的单词，其他同学判断对错。 ⑤ 教师再次播放录音，学生逐句跟读，而后请学生朗读短文。 活动四：story time
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教学参考时间：8分钟 ① 学生看图37页，教师播放故事两遍。 ② 请学生讲一讲每幅图的意思，用中文或英文都可。 ③ 教师播放录音，学生跟读，遇到学生不理解的句子教师讲解。 ④ 学生分角色朗读课文。 let’s play（趣味操练） 活动五：bingo游戏 教学参考时间：5分钟 ① 教师让学生按照书上的三条步骤去完成bingo游戏板，而后教师读序数词，学生划掉所听到的单词，横或竖成一线的学生可以大声喊“bingo”。 ② 继续游戏，直至大部分学生都喊“bingo”。 活动六：演一演 教学参考时间：5分钟 ① 学生以小组为单位表演故事。 ② 教师拿出事前准备的头饰，请若干小组到台前表演。 consolidation and extension（巩固与扩展） 活动七：task time 教学参考时间：5分钟 ① 教师请学生说一说个月历中的节日。 ② 让学生制作一个“a personal calendar”。 活动八：做一做 教学参考时间：3分钟 教师带领学生完成活动手册b部分中的第5题和第6题。 板书unit3 my birthday is grandma’s birthday in june? yes, it is. what’s the date? june 9th.教学反思： 本课时主要是复习，所以发挥学生的主体地位，让学生喜欢问什么就问什么，喜欢问谁就问谁。在轻松愉快地课堂气氛中巩固这个单元学习的所有内容。
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