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《方程与实际问题(五)》精品导学案
班级 姓名
【学习目标】
1. 学会用方程解决相遇问题
2. 让学生能自行构造直观来解决相遇问题 3. 梳理用方程解决实际问题的一般思路或步骤
【学习过程】
一、自主学习
1、0.3x÷2=9 4(x+8)=20
2、学校图书组有女生x人,男生为女生的2.5倍,男生有( )人,男女同学共(人。
3、果园里有桃树45棵,杏树的棵数是桃树的3倍,两种树一共有多少棵?
二、合作探究
1、阅读教材79页例5,你从图中知道哪些信息? 2、题中相等的数量关系是什么? 3、如何表示经历的时间呢?
4、怎样设未知数,列方程?
注意:解决问题时,要注意题中数量单位,不统一的,要先统一单位。 三、过关检测 1、解方程
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8x-x=49 7x-x=36
2.列方程解决实际问题
(1)甲、乙两人加工同一种机器零件,甲加工了280个,比乙5天加工零件的个数少40
个。乙平均每天加工多少个?
(2)小英有中国邮票46套,比外国邮票的3倍多1套。小英有外国邮票多少套?
【学习评价】
自评
师评 2 -打印版 小学-数学
人教版-数学-五年级上册-《方程与实际问题(五)》精品导学案
小学-数学-打印版《方程与实际问题(五)》精品导学案班级姓名【学习目标】1.学会用方程解决相遇问题2.让学生能自行构造直观来解决相遇问题3.梳理用方程解决实际问题的一般思路或步骤【学习过程】一、自主学习<
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