五、显微镜和望远镜
1、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是 凸 透镜，它们使物体两次放大；
2、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成 缩小 、倒立的实像，目镜相当于 放大 镜，成放大的 虚 像；
六、质量和密度
一、质量
l.质量
(1)定义：物体中 含物质的多少 叫质量，用字母 m 表示。
(2)质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)，其中 kg 是质量的国际单位。
(3)换算关系：1t= 1000 kg；1kg= 1000 g；1g= 1000 mg。
(4)质量是物质的一种 性质 ，它不随物体的 形状、状态、温度和地理位置 的改变而改变。 2.质量的测量：用天平
(1)构造：托盘天平由 横梁 、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒 砝码 。盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“g”表示。
(2)使用：先将天平放 水平桌面 ；将游码 调零 ；再调螺母 使天平平衡 ； 左盘 放物体， 右盘 放码；调整平衡后不得移动天平的位置，也不得调节 平衡螺母 ；左盘放被测物体 ，右盘中放砝码 ；物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的 刻度值 。
四点注意：被测物体的质量不能超过 天平的量程 ；向盘中加减砝码时要用 镊子 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。 二、密度
1. 探究物质的质量跟体积的关系的实验：
结论: （1）同种物质的质量跟体积成正比 （或同种物质的质量跟体积比值是一定的）
（2） 不同种物质的质量跟体积的比值一般不同 2.密度
(1)定义： 物体的质量与体积之比 叫做这种物质的密度，用符号 ρ 表示。 (2)公式：ρ= m/v 。式中，ρ表示密度；m表示质量；V表示体积。
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(3)单位：国际单位是 kg/m ，读做千克每立方米；常用单位还有：克/厘米(g/cm)，读做克每立
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方厘米。换算关系：1g/cm= 1000 kg/m。
(4)密度是物质的一种特性，它只与物质种类和 状态 有关，与物体的质量、体积无关。 三、测量物质的密度
1.体积的测量
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(1)体积的单位：m、dm(L)、cm(mL)、mm。
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(2)换算关系：1m=10dm；1dm= 10 cm；lcm=10mm；1L= 1 dm；1mL= 10mm。 (3)测量工具： 量筒 或量杯、刻度尺 (4)量筒的使用注意事项
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①要认清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm(毫升)?②测量时量筒或量杯应放平稳。
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③读数时，视线要 凹液面相平 。
2.密度的测量 (1)原理： ρ=m/v 。
(2)方法：测出物体质量m和物体体积V，然后利用公式 ρ=m/v 计算得到ρ。 (3)密度测量的几种常见方法
①测沉于水中固体(如石块)的密度
器材：天平(含砝码) 量筒 、石块、水、细线。
步骤：用天平称出石块的质量m；倒适量的水入量筒中，记录水面的刻度V1；用细线拴住石块浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用表达式 算出密度。
③测量液体(如盐水)的密度
器材：天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水。 步骤：用天平称出烧杯和盐水的质量m1，将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中，记录量筒中液面的示数V；用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2；用表达式 算出密度。 四、密度与社会生活
1、播种前选种也用到密度，把要选的种子放在水里，饱满健壮的种子由于密度 大 而沉到水底，瘪壳和杂草种由于密度 小 而浮在水面上。
2.密度与温度：温度能改变物质的密度。
(1) 气体 的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。
(2)一般固体、液体的热胀冷缩不像 气体 那样明显，因而密度受温度的影响比较 小 。 (3)并不是所有的物质都遵循“热胀冷缩”的规律。如：水在0-- 4 ℃热缩冷胀 ； 4 ℃的水体积 最小 密度 最大。
八年级下册 第七章、力
一、力
1.力的作用效果：(1)力可以改变物体的 形状 。(2)力可以使物体 运动状态发生 改变 。 2.力的概念
(1)力是 物体对物体的作用 ，力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。 (2)力的单位： 牛顿 ，简称： 牛 ，符号是 N 。
(3)力的三要素：力的 大小 、 方向 、 作用点 叫做力的三要素。力的三要素都会影响力的作用效果。
3.力的示意图
(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。
(2)作力的示意图的要领：①确定受力物体、力的 作用点 和力的方向；②从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用 箭头 表示力的方向；③力的作用点可用线段的起点，也可用线段的终点来表示；④表示力的方向的箭头，必须画在线段的末端。
4.力的作用是相互的：物体间力的作用是 相互 的，比如甲、乙两个物体间产生了力的作用，那么甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到：①力总是成对出现的；②相互作用的两个物体互为 施力 物体和 受力 物体。 二、弹力
1.弹力是物体由于 发生弹性形变 而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 2.弹簧测力计 (1)测力计：测量 力的大小 的工具叫做测力计。
(2)弹簧测力计的原理： 在弹性限度范围内，拉力的大小和弹簧伸长成正比 ；
(3)弹簧测力计的使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在 零刻度 的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的 量程 ，以免损坏测力计。②观察弹簧测力计的分度值和测量
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范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。③测量时，拉力的方向应沿着 弹簧测力计轴线方向 ，且与被测力的方向在同一直线。④读数时，视线应与指针对应的刻度线 垂直 。 三、重力
1.重力：由于 地球的吸引而受到的力 ，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。
2.重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的 质量 成正比。公式：G= mg ，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g= 9.8 N/kg。
3.重力的方向
(1)重力的方向： 竖直向下 。 (2)应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。 4.重心：(1)重力的 等效作用点 叫重心。 (2)规则物体的重心在物体的 几何中心 上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。
第八章 运动和力
一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律
(1)探究“阻力对运动物体的影响”中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是 使小车通过水平面时初速度相等 。
(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学 推理 得到的。 (3)力是 改变物体运动状态 的原因，而不是 维持运动 的原因。
(4)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持 静止状态或匀速直线运动状态 。 2.惯性
(1)惯性：一切物体 保持原来运动状态不变的 性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方：
①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有的一种 属性 ，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。
③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的 质量有关， 质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 二、二力平衡
1.力的平衡
(1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能 静止状态或匀速直线运动状态 ，我们就说物体处于平衡状态。
(2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做 平衡力 。
(3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小 相等 ，方向 相反，并且作用在 同一直线 上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。
2.二力平衡的应用
(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。
(2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。 3.力和运动的关系
(1)不受力或受平衡力 物体保持 静止或匀速直线运动状态 。 (2)受非平衡力 运动状态 发生改变 三、摩擦力
1.摩擦力：两个相互 接触 的物体，当它们发生 相对运动 或有 相对运动趋势 时在接触面产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。
2.摩擦力产生的条件
(1)两物 接触 并挤压。(2)接触面 粗糙 。(3)发生相对运动或有相对运动趋势 。
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3.摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
(1) 决定因素：滑动摩擦力的大小跟 压力 大小有关，还跟 接触面粗糙程度 有关。 两个分结论：○1在压力相同时， 接触面粗糙程度 越粗糙，滑动摩擦力越大；②在接触面粗糙程度相同时，压力越 大 ，滑动摩擦力越大。 4.增大与减小摩擦的方法
(1)增大摩擦的主要方法：① 增大压力 ；②增大接触面的粗糙程度 ；
(2)减小摩擦的主要方法：①减少压力 ；②使接触面 更光滑 ；③用 滚动摩擦 代替滑动； ④ 使接触面彼此分离 。
第九章 压强
一、压强
1.压强： (1)压力： ①产生原因：由于物体相互 挤压 而产生的力。②压力是作用在物体 表面 上的力。③方向： 垂直 于受力面。
④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于 水平面 上时压力才等于重力。
压力的作用效果由 和 共同决定的。两个分结论;在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
(2)压强是表示压力 作用效果 的一个物理量，它的大小与 压力大小 和 受力面积有关。 (3)压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比 叫做压强。
(4)公式： P=F/S 。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。
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(5)国际单位： 帕斯卡 ，简称帕，符号是 pa 。1Pa=lN/m，其物理意义是：lm的面积上受到的压力是 1N 。
2.增大和减小压强的方法
(1)增大压强的方法：①增大 压力 ：②减小 受力面积 。 (2)减小压强的方法：①减小 压力 ：②增大 受力面积 。 二、液体压强
1、液体压强产生的原因：由于重力的作用，并且液体具有 流动 性， 2.液体压强的特点 (1)同种液体中在同一深度处，液体向各个方向的压强 相等 。 (2)同种液体中，深度越 深 液体压强越大。
(3)在深度相同时，液体 密度 越大，液体压强越大。
3.液体压强的大小
(1)液体压强与液体 深度 和液体 密度 有关。
(2)公式：P= ρ gh 。式中，P表示液体压强单位帕斯卡(Pa)；ρ表示液体密度，单位是千克每立液方米(kg/m）；h表示液体深度，单位是米(m)。 4.连通器——液体压强的实际应用
(1)原理：连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面高度总是 相同 的。 (2)应用：水壶壶嘴和壶身、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。 三、大气压强
1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有 流动 性。 2.大气压的测量——托里拆利实验
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(1)实验方法：在长约1m、一端 开口 的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为 76 cm。
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(2)计算大气压的数值：P0=P水银=ρgh=13.6X10kg/mX9.8N/kgX0.76m= 1.013×10 Pa。所以，标准
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大气压的数值为：P0= 1.013×10 Pa=76cmHg=760mmHg。
(3)以下操作对实验没有影响：
①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。 (4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度 下降 ，则测量值要比真实值偏 小 。 3.影响大气压的因素：高度、天气等。在海拔3000m以内，大约每升高 10m，大气压减小100Pa。 4.气压计——测定大气压的仪器。种类： 水银 气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。 5.大气压的应用：抽水机等。 四、液体压强与流速的关系
1.在气体和液体中， 流速越大 的位置压强越小。
2.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度 大 、压强 小 ，流过机翼下方的空气速度 小 、压强 大 。机翼上下方所受的压力差形成向 上 的升力。
第十章 浮力
一、浮力
1.当物体浸在液体或气体中时会受到一个 向上 的力，这个力就是浮力。 2.测量物体浸没在液体中所受的浮力，即F浮= G-F弹
二、阿基米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于 排开液体所受到的重力 。用公式表示为；
F浮= G排 。
(1)根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式；F浮=G排=m液g= ρ液 gV排 。 (2)阿基米德原理既适用于液体也适用于 气体 。 三、浮力的应用
1.浸在液体中物体的浮沉条件
(1)物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用。下沉的结果是沉到液体底部，上浮的结果是浮出液面，最后 漂浮 在液面。如表： 浮力与物重的关系 液体密度与物体ρF浮> G物 液>ρ物 ρF浮< G物 液<ρ物 ρF浮= G物 液=ρ物 物体运动状态 物体上浮 物体下沉 物体悬浮在液体中任何深度处 (2)漂浮与悬浮的共同点都是浮力 等于 重力，在平衡力的作用下静止不动。但漂浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中。悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态，整个物体浸没在液体中。
2.应用 (1)轮船：
①原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积 增加 ，从而来增大它所受的 浮力 ，故轮船能 漂浮 在水面上。
②排水量：轮船满载时排开的水的 质量 。
(2)潜水艇：原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变 自身重力 ，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。
(3)气球和气艇：原理：气球和飞艇体内充有密度 小于 空气的气体(氢气、氨气、热空气)。 3浮力的计算方法：①称量法：F浮= G-F弹 ②平衡法：F浮= G （悬浮或漂浮） ○3压力差法：F浮=F向上-F向下 ○4阿基米德原理法：F浮= G排 =m排g =ρ液gV排
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最新人教版初中物理知识点复习填空和答案
