2017年重庆市一中小升初招生真题卷
(时量: 90分钟 满分: 100 分)
一、基础知识(38分)
1. 按查字典的要求完成练习。(3分)
“载”用部首查字法先查 部，也可用音序查字法，先查音序 。
“载”在字典中的解释有: ①年; ②记在书报上; ③用交通工具装; ④充满。下列词语中的
“载”各是什么意思? 请填序号。
三年五载（ ） 满载而归（ ） 怨声载道（ ） 登载要闻（ ）
2. 下面词语书写无误的一组是（ ）。 (3 分)
A. 慢条斯理 局促不安 恍然大悟 金碧辉煌
B. 呼风唤雨 千姿百态 群龙无首 不容质疑
C. 崇山峻岭 神清气爽 不可思议 出乎意料 D. 腾云驾雾 美味家肴 应接不暇 人声鼎沸
3. 结合语境选词填空，恰当的一项是( )。(3分)
读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话
有 ，掷地有声; 为人有 ，豁达淡泊; 生命有 ，
深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，便是读书。 A. 质量 分量 雅量 B. 分量 质量 雅量
B. C. 雅量 分量 质量 D. 分量 雅量 质量
C.
4. 修改病句。(4 分)
(1)由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
(2)海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
5. 按先后顺序把下列句子整理通顺，把整理好的序号填在横线上。(3 分)
①朦胧的月色中，一盏盏绿色的灯，悄无声息地在溪上草间飞来飞去。②我们走
出小镇步人田野。③看到天上的皎月明星，听到地上蛙声一片。④夏天的夜晚是迷人的。
⑤有人在水田里照黄鳝，最有趣的，还是捉萤火虫——那是多么美好的景象啊! ⑥
放眼
望去，闪闪烁烁，飘忽灵动……这盏灯熄了，那盏灯又亮了。 正确顺序是:
6. 古诗名句活学活用。(6分)
读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、
地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立
江边，久久凝望:“ ， 。”而汪
伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行， ”，以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》则以酒相送:“ ，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》一诗中则以“ ， ”来劝慰友人，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
7. 给下面的句子加标点，正确的一组是( )。(3 分)
老师看着毛竹对我说 你看 毛竹多么有力量啊 不论在什么地方 不论被什么东
西压迫着 无论环境多么恶劣 它都能顶开一个劲地向上长
A. ： ， ！ ， ， ， ！ B. ： ， ！ ， ， ， 。
C. ： “ ， ！ ， ， ， ！ ” D. ： “ ， ？ ， ， ， ！ ”
8. “滴水穿石”给我们很多启示，请从不同的角度，至少写出两点你受到的启发。(3分)
9. 参照下面的示例，为“诗意的情趣” 创设恰当的情境，要求形象具体。(4 分) 示例: 诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆。 诗意的情趣就是—— 诗意的情趣就是—— 10. 名著阅读。(6分)
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。 见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。
(1)文中横线处应填的人名是 。（2分）
(2)本文选自名著《 》，作者是 。(2分)
(3)下面故事情节不是出自于本部名著的是( )。 (2分)
A. 温酒斩华雄 B. 三打祝家庄 C. 智取生辰纲 D. 斗杀西门庆
二、综合性学习(5分)
2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。请你阅读有关资料，完成相关题目。
1. 下列句子的正确排序应该是 (只填序号)。(3分)
2. ①正因为这样,在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明” ②“二十
四节气\是中国人通过观察太阳周年运动 ③我们用它安排日常生活、指导着传统农业生产④认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的的知识体系 ⑤或者说，它是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要依据
3. 依据“二十四节气歌”填空: 立春梅花艳， 红杏鲜, 4. 闻雷报，春分蝶蹁跹。(2 分) 5.
三、阅读理解(32分)
(一) 蚕 (14分)
①她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
②那是用一种细细的、柔(rén) 的、若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。
③她埋怨、气恼，然后是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结束自己，同时用死来对这个突不破的网表示抗议。
④但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……
⑤在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。
⑥当她一觉醒来，她突然明白(zhěng) 救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝根根咬断，咬破自己织下的茧。果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她( táo zuì) 。
⑦她简直要跳起来了!
⑧她筒直要飞起来了! 一伸腰，果然飞了起来，原来就在她沉睡的时刻，背上长出两片多粉的(chì bǎng) 。
⑨从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们: 你织的茧，得你自已去咬破!
10蚕，就是这样一代代传下来。 ○
1. 根据拼音在文中横线上填上正确的字词。(3 分) 2.
3. 第②自然段中加点的“那”指的是 。（1分） 4.
5. 请用四个词语概括出蚕新生的过程。(4 分) 6.
7. 请用“ ”画出最能体现本文主旨的句子。(3 分) 8.
9. 文章描写的是蚕, 为什么在结尾处才点破呢? (3分) 10.
(二)执虚如盈(18分)
①每当听到学生们背诵《弟子规》中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主地放慢脚步。
②好喜欢这两个短句! 一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包 围了我。
③从字面上来看，它很好理解——就算你手里拿着的器物里空无一物， 你也要当它盛满了东西一样，小心翼翼地捧着，不要生出半点轻慢不恭。
④我试图让自己潜入这两个短句的深层，轻轻叩问一下作者: 先生究竟出于怎样
的考
虑，号召人们视“虚”为“盈”呢? 难道说仅仅是为了爱惜器物、不使堕地吗?
5——当然不是。 ○
6先生应该是十分看重那颗“恭肃的心”的。即使是捧着一只粗瓷的空碗，也当那里○
面盛满了佳肴美馔，不因“空”而生狎昵，恭肃的心，惴惴地悬了，让“盈’在这一刻成为“虚”的别解。
7我得承认，我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈”的庄肃感的。在这个美好的提示面前，○
我郑重地将自己所打发走的日子归了类，分为“执盈如虚”“执虚如虚”执虚如盈”三个阶段。
8那一年，在大昭寺，顺着导游的手指看去，我们看到了那么多塞在“牙柱”缝隙里○
的牙齿。导游告诉我们说，这些牙齿都是朝圣者的，他们不幸死在了朝圣途中，同行者便敲掉他们的牙齿，带到了这令他们神往一生的圣地。
○9我知道这些浩叹背后不乏鄙夷的同情，但是，我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。想那毅然踏上朝圣之路的人，大概都曾预料过这样一个途中抛尸的结局，可这却没有成为他 们逃遁的理由。甘心的生命，甘心的灵魂，将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。
○10恭肃的心，充盈了器物; 颖慧的心，充盈了月亮; 虔敬的心，充盈了天地。说到底，真正空虚空洞的; 既不是器物也不是生活，而是我们昏花的眼与蒙昧的心。
○11——“执虚器， 如执盈”，是一种态度，更是一种境界啊!
(选自《燕赵都市报》，有删改)
1. 第④自然段作者连用两个问句，有什么作用? (3分)
2. 作者认为执“虚”为“盈”，先生是怎样对待的? (4分)
3. 作者认为“执虚如盈”应该分为几个阶段，具体是什么? (4分)
2017年重庆市一中小升初招生真题卷
